化學(xué)教案甲烷

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一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1.常識(shí)性介紹有機(jī)化合物的初步概念，以及有機(jī)化合物在性質(zhì)上的一些共同特點(diǎn)。

2.了解甲烷。

二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：甲烷的化學(xué)式、性質(zhì)和用途。

2.難點(diǎn)：有機(jī)化合物的概念。

3.疑點(diǎn)：有機(jī)化合物與無(wú)機(jī)化和物在性質(zhì)上有什么不同？

4.解決方法：(1)教師講解和介紹幾種常見的化合物，使學(xué)生了解有機(jī)化合物的知識(shí)。

(2)演示[實(shí)驗(yàn)5—12]，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，討論得出甲烷的成分。

(3)閱讀教材，使學(xué)生了解我國(guó)古代對(duì)天然氣的使用，了解沼氣的制法、用途等。

三.教學(xué)步驟

(一)明確目標(biāo)

(1)了解有機(jī)化合物的概念以及有機(jī)化合物性質(zhì)上的一些共同點(diǎn)。

(2)了解甲烷在自然界中的存在、甲烷的分子構(gòu)成和主要性質(zhì)。

(3)了解沼氣的制法、用途以及對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的重要意義。

(二)整體感知

本節(jié)教材中，甲烷是重點(diǎn)，有機(jī)物的應(yīng)用是選學(xué)內(nèi)容。從本節(jié)開始學(xué)習(xí)有機(jī)物的知識(shí)，以利于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)生活的需要。

(三)教學(xué)過程

[引言]：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了CO、CO2、H2CO3和CaCO3等含碳的化合物。目前世界上含碳的化合物超過千萬(wàn)種，占已發(fā)現(xiàn)的純物質(zhì)中的絕大部分。如蔗糖、淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)等都是含碳的化合物。下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的初步概念。

[板書]：一.有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物

[提問]：什么是有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物？(強(qiáng)調(diào)CO、CO2、和CaCO3等少數(shù)化合物，雖然它們也含有碳元素，但由于它們的組成和性質(zhì)跟無(wú)機(jī)化合物相似，因此它們屬于無(wú)機(jī)化合物)。

[板書]：1.定義

(1)有機(jī)化合物：含碳的化合物(CO、CO2、H2CO3和CaCO3除外)。

(2)無(wú)機(jī)化合物：不含碳的化合物(包括CO、CO2、H2CO3和CaCO3)。

[教師活動(dòng)]：以幾種常見有機(jī)化合物為例，來(lái)介紹有機(jī)化合物的共性。

[板書]：2.性質(zhì)

二.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物——甲烷(CH4)

[講解]：甲烷俗稱為沼氣，是在隔絕空氣的情況下，主要由植物殘?bào)w分解而成的。天然氣的主要成分是甲烷，天然氣是當(dāng)今世界上的重要燃料，我國(guó)是最早利用天然氣的國(guó)家。

[板書]：1.甲烷俗稱沼氣

[學(xué)生活動(dòng)]：閱讀教材第102頁(yè)中的第三段和插圖，了解我國(guó)是世界上最早利用天然氣的國(guó)家。

[教師活動(dòng)]：演示甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)[實(shí)驗(yàn)5—12]。

[學(xué)生活動(dòng)]：觀察甲烷的顏色和狀態(tài)，觀察甲烷燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷甲烷的成分中一定含有什么元素。

[講解]：甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。甲烷有可燃性，點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純。

[板書]：2.甲烷的性質(zhì)

(1)物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣小，極難溶于水。

(2)化學(xué)性質(zhì)：可燃性

CH4+2O2====2H2O+CO2

三.沼氣的制取和利用

[學(xué)生活動(dòng)]：閱讀教材第102頁(yè)，了解沼氣的制取和利用。

[板書]：四.有機(jī)物的應(yīng)用

[學(xué)生活動(dòng)]：閱讀教材第103頁(yè)的選學(xué)內(nèi)容，了解有機(jī)化合物的應(yīng)用。

[教師活動(dòng)]：配合教材中的彩色圖片，介紹利用聚硅氯烷的特殊性能，可以創(chuàng)造出很多奇跡，鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造新的奇跡而奮發(fā)學(xué)習(xí)。

(四)總結(jié)、擴(kuò)展

小結(jié)：比較H2、CO、CH4的物理性質(zhì)和可燃性。