花臉語(yǔ)文教案

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教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：如何通過(guò)任務(wù)的描寫揭示人物內(nèi)心世界及性格特征。

2、能力目標(biāo)：要展現(xiàn)人物個(gè)性特征，需用準(zhǔn)確生動(dòng)的描寫方法。

3、情感目標(biāo)：感受童真童趣的美好。

4、德育目標(biāo)：珍惜親人之愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)人物的描寫來(lái)揭示人物性格特征

教學(xué)難點(diǎn)：理解文章結(jié)構(gòu)的巧妙之處（設(shè)置懸念、安排線索、巧做鋪墊）

學(xué)習(xí)方式：研討式

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：整理字詞、歸納結(jié)構(gòu)

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查預(yù)習(xí)

（一）讀生詞：

jīzǎnyǎnránlǐnránduōduō

積攢儼然凜然咄咄

zīyáchuōxiānɡqiànyīkào

齜牙戳鑲嵌依靠

yǎnchīliùshuǐzìshàshí

偃哧溜水漬霎時(shí)

yèsāidàoyàzhìzháɡānɡ

掖塞到軋制軋鋼

zhuóyìshuìzháodǔsāibiānsài

著意睡著堵塞邊塞

yàzhànɡlúndònɡ

軋帳掄動(dòng)

（二）解詞：

積攢：一點(diǎn)一點(diǎn)地積存。

儼然：形容很像。

凜然：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。

咄咄逼人：形容說(shuō)話傷害人，令人難受。

艷羨：羨慕。

橫刀立馬：形容非常英武。

張牙舞爪：形容野獸的兇相，多用比喻人的兇惡樣子。

霎時(shí)：形容短時(shí)間。克制：克服。

二、學(xué)生讀課文。

三、初步感知

課文是一篇回憶童年生活的散文，回憶性的文章大體結(jié)構(gòu)一般是“總----分----總”，據(jù)此文章分為三部分。

1、（1）童年過(guò)年的魅力，引起下文。（設(shè)置懸念）

2、（3—17）寫我買花臉，演花臉及因演花臉惹禍和年后懲罰的事。（設(shè)置鋪墊）

3、（18）總結(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)年的魅力更深一層的緣故，照應(yīng)開(kāi)頭。（一線貫穿）

二、文章的主要內(nèi)容：作者敘述了自己在一年過(guò)年時(shí)候得到花臉并因此闖禍的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。

三、總結(jié)全文收獲

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：研讀探討、總結(jié)收獲

教學(xué)過(guò)程：

一、課文圍繞“花臉”共寫了幾件事？（學(xué)生總結(jié)歸納）

（一）繪花臉——為下文作鋪墊（最喜歡）

寫花臉抓住了特征描寫（形、色、眉、眼、頭、胡須、對(duì)比）

（二）買花臉（體現(xiàn)童真童趣）

（三）演花臉

（四）因“花臉”惹禍

（五）年后懲罰

二、學(xué)生討論、總結(jié)人物形象

我：頑皮、狡黠；

舅舅：慈愛(ài)；

媽媽：慈愛(ài)、寬厚；

二姑：聰明、機(jī)智；

爸爸：威嚴(yán)。

三、其它收獲

1、思想上

2、寫作上

四、學(xué)習(xí)了本文后聯(lián)想自己的童年生活，回想一下在你的思想海洋中有沒(méi)有幾朵晶瑩美麗的小浪花，給你留下了深刻的印象？想一想、說(shuō)一說(shuō)，并提煉出其中的積極意義。

五、作業(yè)：

用精彩的筆墨寫成一段回憶自己童年生活經(jīng)歷的小片段