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      山寨語文教案

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      山寨語文教案

      教學目標:

      1、認識8個生字,會寫10個生字。

      2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦。

      3、培養學生感受山寨的美以及發現自然美的能力。

      4、通過學習課文,使學生體會祖國山寨的美景,激發學生熱愛祖國

      感情。

      教學重難點:

      1、認識8個生字,會寫10個生字。

      2、通過學習,理解想象山寨的特點,體會山寨有趣的現象。

      教學準備:

      生字卡片、多媒體

      教學過程:

      一、創設情境,激發情感。

      1、出示,談話導入。同學們,今天老師請來了三位朋友(:少數民族人物)。你們看,她們的穿著打扮和我們的是不是一樣?對,因為她們是少數民族的。她們不但穿的不一樣,連住的地方也不一樣。請看她們住的地方(出示)。剛才我們看到的小村莊,就叫山寨。

      2、板書課題:山寨。認識“山寨”的“寨”(出示:少數民族住的房屋,從而讓學生從圖與字進行聯系識記)。

      二、初讀課文,掃除生字障礙。

      1、自讀課文,不懂的字用自己喜歡的識字方法解決。

      2、多媒體范讀課文。

      3、檢查讀課文、詞語、生字的情況。

      (1)、多媒體顯示課文內容,指名學生自主選擇一個小節讀。

      (2)、檢查詞語,運用設計成“爬山活動”,讀對一個詞語登上一步。

      (3)、檢查生字。先運用生字卡片進行多種形式的抽讀生字,再運用出示生字,讓學生討論、匯報識記生字的方法。

      三、再讀課文,理解課文。

      1、按要求默讀課文。

      2、小組分享讀書收獲,交流不懂的地方。

      3、學生匯報,教師適時指導感情朗讀。(出示:七拐八彎的山路、林遮樹掩的景象。)

      4、配樂朗讀。(多媒體播放音樂)

      四、總結。

      1、讓學生在書上畫一畫山路。(實物投影儀展示學生畫的山路)

      2、展開想象,你在上山路時會看到什么、聽到什么、想到什么。

      板書設計:

      山寨

      七拐八彎

      林遮樹掩

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