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教學目標
1.知識方面:通過本節(jié)的教學,使學生了解或掌握解放區(qū)的;《中國土地法大綱》;解放軍的戰(zhàn)略反攻;劉鄧大軍等反攻方向;戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利;三大戰(zhàn)役的勝利及意義。
2.能力方面:
(1)通過對民主革命時期土地革命和內(nèi)容的教學,培養(yǎng)學生綜合分析和概括的能力。(2)通過對解放戰(zhàn)爭進程的教學,培養(yǎng)學生對戰(zhàn)爭進程的分析、歸納和概括能力。
(3)通過解放戰(zhàn)爭中敵我力量變化的教學,培養(yǎng)學生用辯證的方法看待歷史事件的能力。
3.態(tài)度、價值觀方面:通過對解放戰(zhàn)爭進程的教學,教育學生認識人民群眾的支持是解放戰(zhàn)爭勝利的重要保證。
4.學生指導方面:
(1)通過對解放區(qū)的的教學,引導學生從整體上把握運動,使學生掌握概括、歸納的方法。
(2)通過引導學生分析本節(jié)圖表,培養(yǎng)學生分析圖表得出正確歷史結(jié)論的方法。
重點、難點分析
1.重點分析:
(1)解放軍的是重點。變革土地制度是中國民主革命的一項基本任務,是廣大農(nóng)民最迫切的要求。不解決土地問題,就不可能把廣大農(nóng)民真正的發(fā)動起來,也不可能完成反封建的任務。在國共政權(quán)十年對峙時期和抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨根據(jù)當時的國內(nèi)矛盾,分別制訂了切實可行的政策。抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國社會的主要矛盾發(fā)生變化。為適慶建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要而制訂的減租減息政策已不能滿足廣大農(nóng)民的要求,為了徹底消滅封建剝削制度,中國共產(chǎn)黨制訂了《中國土地法大綱》。審一個比較完善的土地革命綱領。要使學生認識:解放區(qū)的,調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性,鞏固了人民民主政權(quán),是解放戰(zhàn)爭迅速勝利的可靠保證。
(2)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利是本節(jié)重點。隨著解放戰(zhàn)爭進程的發(fā)展,敵我雙方軍事力量對比發(fā)生很大變化。同時,國統(tǒng)區(qū)民主運動高漲,國民黨政治上十分孤立,后方不穩(wěn);而解放區(qū)基本完成,政權(quán)鞏固,人民支授解放戰(zhàn)爭,因此決戰(zhàn)時機已經(jīng)到來。中國共產(chǎn)黨抓住時機,展開三大戰(zhàn)役,為解放全中國奠定了基礎。學習這一內(nèi)容既有利于學生把握歷史發(fā)展基本線索,又有利于培養(yǎng)學生分析問題的能力。
2.難點分析:解放區(qū)的與解放戰(zhàn)爭進程的關系是本節(jié)難點。解放區(qū)的是中國民主革命的任務。廣大農(nóng)民是否能夠真正調(diào)動起來,投身于革命戰(zhàn)爭、支援革命戰(zhàn)爭,是關系解放區(qū)民主政權(quán)能否鞏固,工農(nóng)聯(lián)盟能否鞏固以及解放戰(zhàn)爭能否取得勝利的關鍵。因解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展又有效地保證了的進行,保衛(wèi)了的成果。要引導學生體會經(jīng)濟與政治的關系,體會民主革命中農(nóng)民階級的作用,從而深刻理解人民群眾的支持是解放戰(zhàn)爭勝利的可靠保證。
課堂教學設計
師:抗戰(zhàn)勝利后,在美帝國主義支持下,發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn),中國共產(chǎn)黨領導中國人民粉碎了國民黨軍隊的全面進攻和重點進攻,使國內(nèi)形勢向著有利于人民的方向發(fā)展,人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。(板書第三節(jié)課題)
一、解放區(qū)的
師:抗日戰(zhàn)爭勝利后,以減租減息為主要內(nèi)容的土地政策,已不能滿足廣大農(nóng)民的要求,他們迫切希望獲得土地。1947年,中國共產(chǎn)黨召開全國土地會議,決定在解放區(qū)進行,并制定了《中國土地法大綱》。同學們請回憶,在新民主主義革命的各個時期我黨制定土地政策的依據(jù)是什么?
師:(引導學生從當時社會的主要矛盾和斗爭任務去分析)
生:(回憶并回答)
師:在國民大革命時期,因為反封建軍閥的需要,開展“打土豪分田地”的土地政策,動員農(nóng)民參加革命,支持革命;在十年國共對峙時期,因為中國社會主要矛盾是國內(nèi)階級矛盾,革命任務要“打倒地主階段”,采取了沒收地主土地分配給農(nóng)民所有的政策;在抗日戰(zhàn)爭時期,為了團結(jié)地主階級共同抗日,在根據(jù)地實行“地主減租減息,農(nóng)民交租交息”的政策;在解放戰(zhàn)爭時期,國內(nèi)階級矛盾是社會主要矛盾,因此改變減租減息的政策,實行同國共十年對峙時期基本相同的土地政策。《中國土地法大綱》明確規(guī)定了的方向、方法并在總路線中明確了依靠力量,團結(jié)對象和革命的目的,請同學們看書第102頁(引導學生思考、掌握具體內(nèi)容)
師:大綱規(guī)定:沒收地主土地,廢除封建剝削的地土制度,實行耕者有其田的土地制度,按農(nóng)村人口平均分配土地。在中,中國共產(chǎn)黨貫徹依靠貧雇農(nóng),團結(jié)中農(nóng),有步驟地、分別地消滅封建性剝削的土地制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總路線。
師:(引導學生閱讀的意義)經(jīng)過一年多的斗爭,解放區(qū)有一億多無地和少地的農(nóng)民分到了土地。這極大地激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。為了保衛(wèi)勝利果實,廣大農(nóng)民積極生產(chǎn),踴躍參軍,支援前線。農(nóng)民的支持,成為解放戰(zhàn)爭迅速勝利的可靠保證。
二、解放軍的戰(zhàn)略反抗
1.戰(zhàn)略反攻的條件師:(出示敵我雙方1947年力量對比表和1947年6月全國形勢示意圖)投影片:解放戰(zhàn)爭敵我力量變化情況師:經(jīng)過一年的解放戰(zhàn)爭,敵我雙方力量對比發(fā)生變化,這一年我人民解放軍共殲敵112萬,使敵基本喪失進攻能力,戰(zhàn)略反攻的時機成熟。投影片一:我