計算機專業(yè)網(wǎng)絡工程范文精選

剛剛大學畢業(yè),學的是電子商務,對計算機有一定基礎,但網(wǎng)絡方面基礎一般,現(xiàn)在想好好學習網(wǎng)絡技術,遠一點的目標是網(wǎng)絡工程師,希望大家推薦幾本好書.計算機網(wǎng)絡應用技術教程清華大學出版社作者：孫踐知圖書詳細信息：ISBN：7302118892定價：26元印次：1-1裝幀：平裝印刷日期：2005-12-9

圖書簡介：

目前高校中計算機相關專業(yè)普遍開設有網(wǎng)絡課程，學生通常的反映是內(nèi)容比較枯燥，原因之一是目前采用的教材與網(wǎng)絡的實際應用有比較大的距離。鑒于此，本書以目前最普遍的網(wǎng)絡應用所涉及的技術為中心，系統(tǒng)地講述網(wǎng)絡的概念、知識和技術，力求作到體系完整、內(nèi)容精煉，并切合實際應用。

本書共11章，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡的基礎知識、TCP/IP協(xié)議、IPv4和IPv6兩種地址方案、以太網(wǎng)技術、路由技術和常見的路由協(xié)議、局域網(wǎng)交換技術、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡管理，最后給出了網(wǎng)絡設計的一般方法和原則，并列舉了構建一個大型園區(qū)網(wǎng)以及開通常見網(wǎng)絡服務的示例，以幫助讀者理解、掌握前面所講的理論和概念。

本書可作為大專院校網(wǎng)絡技術課程教材，書中涉及了大量的最新網(wǎng)絡技術，也可作為網(wǎng)絡技術人員的參考書。

《計算機網(wǎng)絡基礎與應用技術》

一、計算機英語教學的重要性與必要性

1.不可否認的是國內(nèi)的計算機水平相較于世界發(fā)達國家的水平，存在著一定的差距，而這些國家的母語幾乎都是英語。這就意味著，如果我們想要學習國外的一些新概念、新技術時，不可避免就會碰到大量的英文資料，如外文版的教材、技術手冊和聯(lián)機說明等，這時就要求讀者除了具有一定的專業(yè)基礎之外，還應該具備相應計算機英語基礎。

2.隨著計算機的普及和發(fā)展，越來越多的用戶發(fā)現(xiàn)，他們在計算機操作過程中經(jīng)常會碰到一些英文對話框、命令等，設置還會出現(xiàn)一些英文的屏幕信息提示。對于計算機專業(yè)的學生而言，這些是基本的計算機英語，應該能夠迅速讀懂，并根據(jù)提示進行相應的操作。此外，計算機專業(yè)的學生在學習程序設計時，發(fā)現(xiàn)程序代碼都是和英文相關的，如果想學好專業(yè)課，就需要學習計算機英語。

3.越來越多的計算機認證考試中也都出現(xiàn)了計算機英語相關的試題。比如，在計算機軟件水平考試中，初級資格(程序員、網(wǎng)絡管理員等)，中級資格(網(wǎng)絡工程師等)以及高級資格(網(wǎng)絡規(guī)劃設計師等)中都有相對應的計算機英語試題部分。

二、高職院校《計算機英語》課程現(xiàn)狀分析

1.學生學習的興趣和積極性不夠。一般來說，很多就讀高職高專的學生，普遍都是分數(shù)不高，學習的底子比較薄弱，尤其是英語。大多數(shù)的學生都不喜歡學習英語，對于公共英語，他們都有點懼怕，更別提專業(yè)性強的計算機英語。另外，對于很多學生來說，他們沒有意識到計算機英語的重要性，認為計算機英語不如其他的一些專業(yè)課(如C語言程序設計)來得重要，所以，在態(tài)度上，抱著得過且過的態(tài)度進行學習，積極性不夠，效果當然不理想。

一、目前職業(yè)技術師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

當前，職業(yè)技術師范院校和全國1000多所高校在計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方面，從人才培養(yǎng)模式、教學計劃、課程設置、教學內(nèi)容、教學手段、教學方法等幾乎是千校一面，都是按“學術型”人才培養(yǎng)，培養(yǎng)的人才普遍是理論略強，實踐能力偏弱，很難滿足用人單位需求。由于學生畢業(yè)應用能力都差不多，在就業(yè)中很多企業(yè)只能優(yōu)中選優(yōu)，更愿意接收重點院校學生，因此，造成普通高校出現(xiàn)所謂就業(yè)難，出現(xiàn)IT市場高技能人才短缺、低端技能人才過剩局面。基于目前我國高校由學術型向應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，職業(yè)技術師院校要抓住這一良好發(fā)展契機，率先實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，完成計算機專業(yè)人才培養(yǎng)由學術型向應用型轉(zhuǎn)型定位。發(fā)揮學校的辦學特色，不斷探索職業(yè)技術師范院校計算機專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的有效途徑，為IT市場培養(yǎng)亟需并有一技之長的計算機應用型技術人才，努力實現(xiàn)職業(yè)技術師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)與用人單位無縫對接。

二、職業(yè)技術師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)新途徑

（一）創(chuàng)新職業(yè)技術師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式

計算機技術發(fā)展日新月異、計算機技術應用范圍較廣，這就要求職業(yè)技術師范院校在計算機專業(yè)人才培養(yǎng)上要根據(jù)自己的辦學水平，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和應用能力。緊緊圍繞“應用型”這一人才培養(yǎng)目標定位，重新修訂人才培養(yǎng)方案、教學計劃等，探索構建有利于培養(yǎng)計算機專業(yè)應用型人才的新模式。

1.構建校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)模式

摘要闡述了計算機專業(yè)英語的特點，結合教學研究與實踐，總結了計算機專業(yè)英語的教學經(jīng)驗，包括課程內(nèi)容的選定、教學進度、多樣化的教學方法和靈活有效的輔助教學方式等。

關鍵詞計算機專業(yè)英語；課程內(nèi)容；教學方法；輔助教學

1引言

計算機專業(yè)英語是各個層次的計算機類專業(yè)的必修課，是大學英語教學的延伸和提高，也是學生大學期間英語不斷線教育中非常重要的一環(huán)。由于計算機學科的特殊性，即絕大部分計算機新技術都源于國外，要想快速學習、掌握這些新技術和新的開發(fā)工具，必須能夠熟練地閱讀計算機英文文獻。同時目前倡導的雙語教學，要求部分專業(yè)課程要用原版英文教材，這就要求學生必須先掌握足夠的基礎知識專業(yè)詞匯。所以專業(yè)英語對計算機科學及相關專業(yè)的學生來講，非常重要。

計算機專業(yè)英語教學的目標是培養(yǎng)學生掌握常用的計算機專業(yè)英語詞匯、培養(yǎng)科技英語的閱讀理解、翻譯及寫作能力，但各高校基本上都是將該課程設為考查課程，相當一部分學生學習效果不理想。從畢業(yè)設計中的專業(yè)外文文獻翻譯和畢業(yè)論文的英文摘要，就可以明顯地看出來，有的學生甚至直接使用“金山快譯”之類的翻譯軟件來翻譯。如何更好地講授好計算機專業(yè)英語課程，達到更好地教學效果，是許多計算機學科的教師探討的課題。

2計算機專業(yè)英語的特點

摘要闡述了計算機專業(yè)英語的特點，結合教學研究與實踐，總結了計算機專業(yè)英語的教學經(jīng)驗，包括課程內(nèi)容的選定、教學進度、多樣化的教學方法和靈活有效的輔助教學方式等。

關鍵詞計算機專業(yè)英語；課程內(nèi)容；教學方法；輔助教學

1引言

計算機專業(yè)英語是各個層次的計算機類專業(yè)的必修課，是大學英語教學的延伸和提高，也是學生大學期間英語不斷線教育中非常重要的一環(huán)。由于計算機學科的特殊性，即絕大部分計算機新技術都源于國外，要想快速學習、掌握這些新技術和新的開發(fā)工具，必須能夠熟練地閱讀計算機英文文獻。同時目前倡導的雙語教學，要求部分專業(yè)課程要用原版英文教材，這就要求學生必須先掌握足夠的基礎知識專業(yè)詞匯。所以專業(yè)英語對計算機科學及相關專業(yè)的學生來講，非常重要。

計算機專業(yè)英語教學的目標是培養(yǎng)學生掌握常用的計算機專業(yè)英語詞匯、培養(yǎng)科技英語的閱讀理解、翻譯及寫作能力，但各高校基本上都是將該課程設為考查課程，相當一部分學生學習效果不理想。從畢業(yè)設計中的專業(yè)外文文獻翻譯和畢業(yè)論文的英文摘要，就可以明顯地看出來，有的學生甚至直接使用“金山快譯”之類的翻譯軟件來翻譯。如何更好地講授好計算機專業(yè)英語課程，達到更好地教學效果，是許多計算機學科的教師探討的課題。

2計算機專業(yè)英語的特點