現代教育與高校體育教育革新探索

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1、高校體育教育中應用現代教育技術的可行性

1.1、高校教育的硬件設施建設為現代教育技術的應用提供了物質保障

體育教育改革離不開先進科學技術的支持,在國家的大力支持下,我國高校如今已經加快了教學設備和教學資源現代化的進程,大部分高校的教學硬件設施已經逐步完善,可以滿足多媒體教育、遠程教育等多種新型教學模式,基本上實現了互動式教學。

1.2、高校教育軟實力的加強推動了現代教育技術的應用

軟實力是指教師自身教學水平和對于現代教育技術的掌握程度等,主要是教學理念和施教方法層次上的內容。為了適應高校體育教育硬件水平的上升,高校體育教師軟實力也相應的得到了一定的提升,比如教師對于使用新技術進行教學有了創新并在實踐中得到了很好的效果;教師在通過網絡進行教學的過程中編寫電子課件,同時也逐漸完善自身知識體系的不足之處等等。

2、應用現代教育技術的優勢

2.1、激發學生的學習興趣

學生以往一直處于被動式的學習環境中,進入高校之后往往不能很快適應自主學習的方法,容易被外界環境分散注意力,影響學習;而且傳統的體育授課方式通常偏重于練習,表現得枯燥乏味,無法引起學生的興趣。應用現代教育技術對學生進行體育教育具有新穎獨特的特點,可以通過現代科技手段吸引學生的注意力,激發他們的興趣,提高學習熱情,進而起到更好的教學效果。

2.2、提高學生自主學習能力

應用現代教育技術對學生進行體育教育,減輕了傳統教學方式對于學生的束縛,給學生留下了更多的自主學習的空間,這樣學生可以根據自己的興趣進行選擇性的學習,這在提高了學生學習效率的同時也更加人性化,促進了學生的獨立自主的學習態度的形成,更加有利于學生的成長和發展。

2.3、完善體育教學管理制度

高校的體育教師有著對體育專業和非體育專業學生的教學任務,因為學生數量較多老師的工作量十分龐大。傳統的體育教學管理制度面對這些情況經常表現得無力,而應用現代教育技術對學生進行管理就可以解決這些問題。比如通過計算機數據庫系統對學生的個人信息和考核情況進行登記,學生可以在相關工具的幫助下通過刷卡等方式即可完成,告別了傳統的繁瑣的手工記錄,也大大降低了出現錯誤的概率;再比如,學生可以通過網絡進行選課和對自己各項數據進行查詢,相比于以往的方式更顯得簡便。這些都是體育教學管理制度更加完善,大大的促進了體育教育事業的發展。隨著科學技術的日益發展,現代教育技術也在不斷的革新,高校體育教育要加快與現代教育技術的融合,這樣才能跟上時代的步伐,實現更快的發展進步。

作者：張賓單位：石家莊職業技術學