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      網絡思政教育體系構建

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      網絡思政教育體系構建

      作者:扎西塔杰王朝霞尼旦單位:西藏大學

      輔導員博客是指輔導員以真實身份利用網絡方式在博客上分享知識、表達觀點、展示自我,與學生進行交流,達到引導學生思想、指引學生行為的教育目的。根據學生存在的隱私問題,輔導員利用博客空間書寫或轉載一些有針對性的博客日志,間接引導學生走出心理誤區,達到預期的教育效果。BBS論壇大多言論自由,為實現網絡思想政治教育的實效性,網絡思想政治教育主體應加大對BBS論壇的管理力度,主動設置健康的專業論壇和生活論壇,如“兩課”教育和“黨團”聊天室等,主動發起能吸引大學生興趣的健康議題參與網絡討論,制造正確的輿論導向,引導BBS論壇走上正軌。主題論壇包括校園生活和專業論壇等。設立社團活動、琴棋書畫、科技文化、宿舍文化等生活論壇和計算機專業論壇、法律論壇等,讓學生參與專題討論,提高其思想道德素質和文化素養。

      加強網絡思想政治教育的機制建設

      網絡思想政治教育機制包括決策機制、協調機制、安全機制和管理機制。決策機制用于校園網絡思想政治教育組織機構的決策把關,對系統的層層運作過程進行宏觀調控,如在專題論壇開發中,需要正確決策專題內容,必須符合學校實際,符合學生實際,能引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。協調機制指校園網絡思想政治教育主體,包括黨委宣傳部、學生工作部、網絡技術部、安全保衛處、學院主管學生工作領導、專職輔導員、班主任隊伍和思想政治專業教師之間對網絡思想政治教育素材、網絡監管程序等方面進行溝通協調,確保系統有計劃、有方向的運作,達到預期教育效果。

      安全機制主要指利用網絡安全技術建立和加強網絡防衛系統,有效防止病毒感染和黑客入侵,實現對校園網的安全管理,確保為系統提供一個安全的運作環境。除了實現網絡技術安全,還需加強信息監管,實現信息安全。具體做法需從學生干部中選擇一批政治強、業務精的網絡管理人員嚴格監控網絡信息,建立完善的規章制度,加強交流者的身份驗證,及時消除消極、錯誤、反動信息,采用必要的技術、行政甚至法律手段,阻止不良信息進校園,真正建立“校園網絡防火墻”,規范網絡平臺運作。管理機制指制定和完善相應的管理制度。網絡管理員把好信息關,確保信息內容具有堅定的政治立場,樂觀的生活態度和積極向上的精神風貌;通過網絡溝通把握師生情緒和學生關注的熱點問題,獲取大量有價值的信息,完成信息分類、歸檔、上報工作;根據信息內容豐富網絡思想政治教育資源,拓寬師生視野;利用網絡的及時性、開放性和交互性特點,了解學校教育管理環節存在的問題。

      加強網絡思想政治教育隊伍建設

      (一)學校黨委統一指揮,建立一支網絡思想政治教育隊伍

      網絡思想政治教育隊伍的能力素質包括基本思想政治素質、專業管理能力和人格魅力等綜合素質。學校黨委嚴格把握網絡思想政治教育隊伍的引進、培養、考核和發展,樹立“以人為本”的管理理念,加強制度導向和管理平臺搭建,建立網絡思想政治教育隊伍的保障機制,激勵機制和考評機制,加強網絡思想政治教育隊伍的人才梯度建設和學術研究力度,給予適當的政策傾斜鼓勵其進行基礎理論學習和應用研究。

      (二)完善網絡思想政治教育隊伍的工作目標

      網絡思想政治教育隊伍的工作任務歸納概括為“協調思想政治教育隊伍和網絡技術人員,立足網絡陣地,有針對性的開展大學生網絡思想政治教育工作”。一是加強網絡思想政治教育軟環境建設,形成結構合理、目標明確的網絡陣地群,為大學生提供學習、工作、生活和娛樂服務的功能,贏得學生注意力和影響力。二是抓住學生的成長需要和認知取向,有計劃地有組織地開展滲透式思想教育工作,把學校的教學管理、科研管理、資助管理、社團活動等映射到網絡上,為大學生校園生活提供信息基礎,獲取網絡教育的主動權。三是加強網絡正面宣傳工作,建立“自強之星”、“學習園地”等模范型、學習型群體建設,倡導熱愛生活、健康向上、團結互助的生活氛圍。四是構建多層次的溝通渠道,利用網絡博客、BBS論壇、QQ群、手機短信等有針對性地傳播信息,擴大網絡思想政治教育的覆蓋面和影響力。五是健全網絡輿論管理制度,設立網絡信息安全預案,完善網絡思想政治教育內容的“信息收集—分類匯總—安全識別—發展預測—安全決策—預案處理”等六大環節,及時掌握學生思想動態和處理好校園輿論安全事件。

      (三)網絡思想政治教育隊伍的工作角色和方式方法

      校園網絡思想政治教育系統包括多重載體,網絡思想政治教育隊伍作為交流主體需要扮演多種角色,同時講究策略和方法,靈活應對各類問題。網絡思想政治教育隊伍在交流論壇上僅僅是一名普通網民,并沒有賦予特殊的管理權限,身份對外保密,只需用普通用戶ID登錄,就可以參與群體討論,獲取相關信息,工作十分便利。網絡思想政治教育隊伍作為一名網絡建設者,應積極倡導熱點旋律,引導學生討論熱點問題,配合版主為版面建設出謀獻策,及時刪除不良信息,制止惡意爭論,營造良好的版面氛圍。網絡思想政治教育隊伍應充分利用網絡論壇了解學生觀點、生活態度和內心想法,針對具體問題參與版面討論,發表個人見解,促進交流,以期了解事情原委和真相。對于專業問題的討論結果歸納整理后供給學生查詢,積極引導輿論良性發展。網絡思想政治教育隊伍作為高校網絡思想政治教育系統的活動主體,必須具備堅定的政治立場、道德素質和專業知識,全面熟悉平臺的操作流程,掌握相關的網絡技術,把握角色定位和工作方式方法,這就需要黨委統一指揮,完善網絡思想政治教育隊伍的管理制度和培養機制,逐步建立一支既掌握理論知識,又具備網絡信息安全技術的管理隊伍,以贏得大學生青睞。

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