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      中職學生思政教育策略

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      中職學生思政教育策略

      一、中職學生思想政治教育工作問題的出現原因分析及探討

      針對上述中職學校學生思想教育工作中出現的問題,其原因可以從以下幾個方面進行探究:

      1.在思想政治教育教學中,學校主要以教材為模板,按照大綱要求進行教學活動。但是現行的教育體制決定了教材上的內容死板,跟不上形勢的發(fā)展和要求。

      2.隨著社會的發(fā)展和不斷進步,人們的價值觀已經被嚴重扭曲,普遍趨向經濟利益,信奉有錢就是萬能的、一切向錢看齊等言論。舉例來說:人們在集體利益和個人利益的關系上趨于選擇個人利益;在人生理想和人生現實的關系上趨于選擇人生現實,放棄人生理想;在艱苦奮斗和貪圖享樂的關系上趨于選擇貪圖享樂,不愿意吃苦奉獻。

      3.由于招生制度的改革缺乏公平競爭機制,導致學生的素質參差不齊,現階段的就業(yè)形勢使學生對于前途失去信心,導致了學生的悲觀情緒。如果思想政治教育工作沒有取得良好的成效,就會使得學生在悲觀中放松對自己的要求,產生混日子的想法,進而逃避現實和責任,在貪圖享樂中自甘墮落。

      4.隨著人們生活水平的不斷進步,加之現在的獨生子女居多。父母對于獨生子女的溺愛使得子女本身嬌生慣養(yǎng),抗打擊能力差,心理素質低,對父母產生嚴重的依賴性。

      5.由于部分學生心智不成熟性和法律意識淡薄,承受不住來自外在的打擊,思想容易走向極端產生嚴重的報復心理,影響了學校的教學秩序的安定和其他學生的安全。

      6.外部環(huán)境的影響給學生帶來的沖擊。由于學校教育的滯后性,學生在發(fā)現所受教育與社會實際相脫節(jié)后會產生叛逆心理,這也給思想政治教育工作帶來了一定的難度。綜上所述,加強中職學校的思想政治教育已經達到了迫在眉睫的程度。

      二、加強思想政治教育工作的對策方法

      1.改變思想政治教育工作的觀念。在中職學校開展思想政治教育工作時會出現抓不住重點的現象。這是由思想政治教育工作缺乏針對性所引起的,另一方面學生思維活躍、接觸面廣、容易受外界環(huán)境影響,所以在對其進行思想教育時難以把握他們的思想。為改善解決這個問題,這就要求我們要轉變思想政治教育工作的觀念。一方面,我們要引導學生建立起主動意識、責任意識。讓學生自覺的進行自我管理、控制、約束、激勵,進一步學會如何主動學習、學會如何與人相處、如何處理外界的影響,從而把握住學習上的主動性、行為上的自律性、生活上的獨立性、理想上的堅定性,最后實現自己的人生目標和社會價值。另一方面,一切事物都具有其規(guī)律性,對于學生的思想政治教育工作同樣如此,我們也必須按規(guī)律辦事。這一規(guī)律就是要將我們的思想教育工作觀念從強硬灌輸變?yōu)橐龑l(fā)。要讓學生暢所欲言地表達心中的想法和意見,這樣才能有針對性地對學生進行思想政治教育工作,將學生錯誤的想法和觀點引導到正確的方向。

      2.以身作則,發(fā)揮教育者的表率作用。教育者作為對學生進行思想政治教育工作的實施者,不僅要樹立正確的人生觀、價值觀,而且要正確的認識到自己所擔負的責任和應盡的義務。教師所傳授的知識包含兩個方面的含義:一是教科書中的知識,二是如何做人,如何做事。這就要求教師不僅要具有過硬的專業(yè)知識和業(yè)務能力,同時也要具有較高的思想道德水平。只有教師具有高尚的思想道德水平,才能擔負起教育學生的重任。要使學生具有高尚的思想道德水平并非是一朝一夕就能完成。一方面要受到家庭和社會環(huán)境的影響,另一方面教師的教育也起到了重要的作用。學生正處于心理不成熟的階段,還未形成完整的人生觀、價值觀,其行為也具有一定的不確定性。教師需要對其進行一定的引導,為學生的發(fā)展指明正確的方向,培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。所以說,教育者要在思想政治教育工作中以身作則,發(fā)揮教育者的表率引導作用。

      3.不斷創(chuàng)新,豐富思想政治教育工作的內容。在對學生進行思想政治教育工作時,不應該片面的固定在教科書之中,要對教學內容進行不斷創(chuàng)新,使新鮮感、時代性取代過去的枯燥感、落后性,追求教育內容具有職業(yè)道德、人生理想和追求,使教學內容可以切實地解決學生的實際問題。在具體的教育工作中,一方面,可以利用中職學校實踐環(huán)節(jié)上的優(yōu)點,將職業(yè)技能實踐與思想教育工作相結合。另一方面,可以利用中職學校的職業(yè)教育特點,廣泛地開展不同形式的青年志愿者活動,比如家電、汽車維修、家裝設計和社區(qū)服務等。讓學生在實踐的過程中切實的感受到自身的社會價值的實現過程,自覺地建立正確的人生觀、價值觀。

      4.與時俱進,充分利用網絡開展工作。由于科技的不斷進度,網絡已經深入到學生的日常生活之中,與傳統的話語體系相比,對于學生的影響力也越來越大。這對于我們學校思想政治教育者不僅是一個嚴峻的現實挑戰(zhàn),同樣也是一個豐富思想政治教育方式的機會。對于網絡,我們不應該消極地、被迫地接受,而是應該本著與時俱進的精神利用好網絡這一資源。首先,我們要建立完善的校園局域網,利用網絡對學生進行思想政治教育時可以擺脫課堂上的說教式模式,拉近與學生之間的距離,以學生所能接受、喜聞樂見的形式,潛移默化之中對學生進行思想政治教育。其次,對于網站內容要不斷更新,保持新鮮感,加強與學生之間的交流,消息、開展討論。

      由上可知,對中職學生進行思想政治教育具有極其重要的意義,但是這項工作并不是一朝一夕就能夠完成的,而是需要融合在學生的各項活動、實踐和教師的不斷教育之中。我們要準確地把握住上述的加強思想教育工作的幾條途徑,培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀,實現學生的社會價值,使他們成為對社會有積極貢獻的人。

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