行政管理類大學生就業(yè)儲備研究

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隨著人類文明不斷發(fā)展，社會分工越來越細，處理紛繁復雜的行政事務也愈加需要專業(yè)化的行政管理人才和干部隊伍。黨的十八大報告指出，深化干部人事制度改革，建設高素質執(zhí)政骨干隊伍；堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍。行政管理類專業(yè)包括行政管理、公共管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理等專業(yè)，旨在培養(yǎng)黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作的專門人才。行政管理類專業(yè)大學生在校期間應為未來獲取就業(yè)機會、提高就業(yè)質量、勝任行政工作做好各種準備，即做好就業(yè)儲備。這些能力和素質主要包括明確的政治價值取向、強烈的公共服務意識、寬厚的專業(yè)理論功底、熟練的基本操作技能、良好的心理調適能力。

一、核心：明確的政治價值取向

政治價值取向，即政治素質，是人們對政治尤其是對自己所承擔的政治權利和政治義務的理解、把握、反應以及見諸于行動等情況的總和，是人們長期在政治關系和政治生活中接受培養(yǎng)、熏陶以及對特定政治事件的感受中形成的個體特質。具體來講，它包括政治意識、政治信仰、政治態(tài)度、政治知識、政治技能、法律意識、法律知識等內容。行政管理類專業(yè)大學生必須具備明確的政治價值取向。一個人，只要參與社會生活，就需要具備一定的政治素質。一個普通人尚且需要政治素質，即將成為黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作的專門人才的行政管理類專業(yè)大學生更需要政治素質，而且需要過硬的政治素質、堅定的政治立場、正確的政治方向。政治素質是行政管理類專業(yè)大學生就業(yè)儲備的核心，決定了他們站在什么立場，為何種目標，以及為哪些人服務等根本性問題。要形成明確的政治價值取向，首先必須認真學習，不斷提高政治思想水平；第二，必須頭腦清醒，不斷增強政治鑒別力；第三，必須面向群眾，不斷加固政治思想基礎；第四，必須清正廉潔，不斷加強政治修養(yǎng)。

二、重點：強烈的公共服務意識

強烈的公共服務意識是行政管理類專業(yè)大學生就業(yè)儲備的重點。全心全意為人民服務是領導干部的本職，作為中國的執(zhí)政黨的中國共產黨在公共服務意識方面有權威發(fā)言權。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。政府的職能是服務，公務員重要的角色就是幫助公民表達并滿足他們共同的利益追求。政府的作用在于：與私營及非營利組織一起，為社會所面臨的問題尋找解決辦法。其角色從控制轉變?yōu)樽h程安排，使相關各方坐在一起，為促進公共問題的協(xié)商解決提供便利。行政管理類專業(yè)大學生在校期間，要多參加社會實踐活動、志愿服務活動，在志愿服務活動中，經風雨、受鍛煉、長才干、做貢獻。秉承全心全意為人民服務的宗旨，吃苦在前，享樂在后，心里裝著群眾；腳踏實地，無私奉獻，做人民的公仆。

三、基礎：寬厚的專業(yè)理論功底

術業(yè)有專攻，行政管理工作同樣需要寬厚的專業(yè)理論功底。行政管理工作的專業(yè)理論功底，是指獲取信息、作出決策、處理行政事務所需要的專業(yè)知識，也即計劃、組織、控制、指揮、協(xié)調、激勵、領導和決策等相關專業(yè)知識。這些專業(yè)知識蘊含在行政管理學、管理學、政治學、政策科學、行政法學、政府經濟學、人力資源管理、管理心理學、比較政府體制等教科書里面。學習是進步的階梯。行政管理類專業(yè)大學生要勤于學、敏于思，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。還要認真學習各方面的知識，豐富知識儲備，完善知識結構，打牢履職盡責的知識基礎。毋庸置疑，寬厚的專業(yè)理論功底是行政管理類專業(yè)大學生就業(yè)儲備的基礎。與此同時，行政管理類專業(yè)大學生也要學習科學文化知識，盡可能地拓寬自己的知識領域，不斷更新自己的知識內容。另外，在校期間要多參加學生社團，擔任團委、學生會、年級、班級學生干部，注重把專業(yè)知識和工作實際結合起來。

四、保證：熟練的基本操作技能

基本操作技能是指基于任職資格體系和勝任力模型，完成日常工作所必需的，通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。不同的工作崗位對基本操作技能的要求各有側重，熟練的基本操作技能，是行政管理類專業(yè)大學生未來勝任行政工作的保證。為了獲得并勝任行政管理工作，提高為人民服務的質量和水平，行政管理類專業(yè)大學生在校期間就應該著重提高以下幾個方面的基本操作技能：第一，文書擬寫與處理，了解基本的黨政公文格式及制發(fā)程序；第二，辦公軟件的應用，熟練使用Word、Excel、PPT、多媒體、攝影機等；第三，會議、事務管理，掌握會議的籌備組織、接待及日常事務的管理技巧；第四，工作溝通能力，培養(yǎng)人際溝通、組織溝通等方面的能力。基本操作技能形成的途徑是練習。為了使行政管理類專業(yè)大學生能夠形成熟練的基本操作技能，一方面，學校要多開創(chuàng)實習基地，為學生提供更多的實踐鍛煉機會；另一方面，學生個人也應該主動提高自己的基本操作技能，積極參與到行政工作實踐中。

五、關鍵：良好的心理調適能力

心理調適能力，就是通常所說的心理素質，主要包括性格、氣質、意志等方面。良好的心理調適能力是行政管理類專業(yè)大學生就業(yè)儲備的關鍵。在性格方面，現(xiàn)代領導者一般都要具有競爭開放的性格。處在一個迅速多變的當今社會，組織所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)較為嚴峻。凡是不能迅速適應客觀環(huán)境和外部變化的組織和領導，都將不可避免地被淘汰。因此，領導者必須保持開放的心態(tài)來進行不懈的努力和競爭。而這，就需要領導者具有外向型性格或側重于外向型的性格。在氣質方面，領導者要有敢于決斷的氣質。這是因為任何決策都是有時效要求的。領導者要在對客觀事物充分調查的基礎上，不失時機地、果斷地處置問題。在意志方面，領導者應能做到堅忍不拔。眾所周知，在領導活動中，挫折、失敗是在所難免的，因此，領導者只有具備百折不撓的毅力，才能經受得起各種風浪的考驗。

作者：燕盛斌 單位：鄭州大學公共管理學院