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一采用方法和數(shù)據(jù)來(lái)源
筆者將以圖書(shū)館學(xué)類的有公開(kāi)刊號(hào)的正式出版的24種專業(yè)期刊(其中有14種核心期刊)中搜集、整理2009~2013年學(xué)術(shù)課題類論文,進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)、關(guān)鍵詞時(shí)間維度統(tǒng)計(jì)來(lái)分析圖書(shū)館學(xué)研究的整體情況,再通過(guò)關(guān)鍵詞共詞分析,并以共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜加以表現(xiàn),來(lái)識(shí)別研究熱點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性。我們按照課題類型進(jìn)行的分年度統(tǒng)計(jì),其中,多篇文章為同一課題成果時(shí),不重復(fù)計(jì)算。從表中可以看出,各類型的課題立項(xiàng)數(shù)目都基本呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。每個(gè)系統(tǒng)設(shè)立的課題都有他應(yīng)有的作用,是促進(jìn)本系統(tǒng)或本領(lǐng)域或本地區(qū)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的助推器。
二圖書(shū)館學(xué)學(xué)科成果發(fā)展分析
1研究熱點(diǎn)總體分析
關(guān)鍵詞是用于表達(dá)文章主題內(nèi)容的詞匯,統(tǒng)計(jì)文章中出現(xiàn)較高頻次的關(guān)鍵詞,可以了解該學(xué)科領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)。筆者從24種專業(yè)期刊中獲得課題類論文10055篇,從中獲得6061個(gè)關(guān)鍵詞,總共出現(xiàn)27077次。表2為出現(xiàn)不少于50次的50個(gè)高頻關(guān)鍵詞。“數(shù)字圖書(shū)館”關(guān)鍵詞在近5年出現(xiàn)頻次達(dá)310次。以國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)為例,2009~2013年就有13項(xiàng)關(guān)于“數(shù)字圖書(shū)館”的課題獲得立項(xiàng)。20世紀(jì)90年代初,數(shù)字圖書(shū)館就已經(jīng)成為圖書(shū)館學(xué)研究的重點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,數(shù)字圖書(shū)館更是成為傳統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展的未來(lái)方向。2011年,文化部、財(cái)政部共同推出“數(shù)字圖書(shū)館推廣工程”。這是繼全國(guó)文化信息資源共享工程、公共電子閱覽室建設(shè)計(jì)劃后,啟動(dòng)的又一個(gè)重要的數(shù)字文化建設(shè)工程。建設(shè)目標(biāo)指出“數(shù)字圖書(shū)館推廣工程將建設(shè)分布式公共文化資源庫(kù)群,搭建以各級(jí)數(shù)字圖書(shū)館為節(jié)點(diǎn)的數(shù)字圖書(shū)館虛擬網(wǎng),建設(shè)優(yōu)秀中華文化集中展示平臺(tái)、開(kāi)放式信息服務(wù)平臺(tái)和國(guó)際文化交流平臺(tái),打造基于新媒體的公共文化服務(wù)新業(yè)態(tài),最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)惠及全民”。這表示數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)得到極大的重視和發(fā)展,因此,相關(guān)的研究也一直熱度未減,并且研究的重點(diǎn)也開(kāi)始轉(zhuǎn)向資源的整合共享及用戶服務(wù)方面。同時(shí),與數(shù)字圖書(shū)館相關(guān)聯(lián)的如云計(jì)算、信息資源、數(shù)字資源、本體等也受到廣泛關(guān)注。“信息服務(wù)”關(guān)鍵詞在近5年出現(xiàn)頻次達(dá)261次。信息服務(wù)是指根據(jù)用戶的需求,將有價(jià)值的信息通過(guò)各種途徑及方式傳遞給用戶的一項(xiàng)活動(dòng),實(shí)際上就是傳播信息、實(shí)現(xiàn)信息增值的活動(dòng)。圖書(shū)館作為信息傳遞的中心,信息服務(wù)是圖書(shū)館核心業(yè)務(wù)之一。隨著網(wǎng)絡(luò)信息,尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,信息載體、信息傳遞方式也在不斷發(fā)展變化,用戶的信息需求也呈多元化趨勢(shì),因此,在不斷變化的信息環(huán)境下,如何提供優(yōu)質(zhì)、高效的信息服務(wù),始終是圖書(shū)館關(guān)注及努力的問(wèn)題。尤其是在當(dāng)下,圖書(shū)館作為信息中心的地位受到各種新興媒介、機(jī)構(gòu)的沖擊,因此,圍繞圖書(shū)館信息服務(wù)的方式、內(nèi)容等問(wèn)題也成為研究的熱點(diǎn)。“圖書(shū)館聯(lián)盟”關(guān)鍵詞在近5年出現(xiàn)頻次達(dá)142次。圖書(shū)館聯(lián)盟作為圖書(shū)館資源建設(shè)、服務(wù)方式發(fā)展的重要模式,越來(lái)越受到研究者的關(guān)注。各式各樣的圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展迅速,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已有100余個(gè)區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟先后建立。這些全國(guó)性的或是地方性的圖書(shū)館聯(lián)盟根據(jù)聯(lián)盟成員單位性質(zhì)可以劃分為高校圖書(shū)館聯(lián)盟、公共圖書(shū)館聯(lián)盟和跨系統(tǒng)圖書(shū)館聯(lián)盟。他們采取多樣的組織、合作模式及管理方式來(lái)進(jìn)行資源建設(shè)和開(kāi)展各種聯(lián)盟服務(wù),如館際互借、文獻(xiàn)傳遞、參考咨詢、科技查新等。圖書(shū)館聯(lián)盟對(duì)于開(kāi)展資源的共建共享,提供高效、便捷的個(gè)性化信息服務(wù)、圖書(shū)館合作交流、加強(qiáng)圖書(shū)館合作交流、促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展等方面都起到了積極作用,但是各聯(lián)盟在特色資源建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、協(xié)作協(xié)調(diào)等方面也還存在諸多問(wèn)題。因此,圖書(shū)館聯(lián)盟一方面作為圖書(shū)館今后發(fā)展的重要形式,另一方面在發(fā)展過(guò)程中還需不斷完善成熟。這樣的發(fā)展形式也使得有關(guān)圖書(shū)館聯(lián)盟的研究持續(xù)不斷地受到關(guān)注。同時(shí),“資源共享”、“共建共享”等關(guān)鍵詞也在高頻詞內(nèi),說(shuō)明合作共享、協(xié)作協(xié)調(diào)是今后圖書(shū)館發(fā)展的重要模式。另外,“知識(shí)管理”、“知識(shí)服務(wù)”關(guān)鍵詞也排位較前,同時(shí),“知識(shí)共享”“知識(shí)轉(zhuǎn)移”關(guān)鍵詞也在高頻詞表內(nèi),由此說(shuō)明,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,圖書(shū)館作為信息知識(shí)儲(chǔ)存、傳播、利用的場(chǎng)所,要運(yùn)用知識(shí)管理的理念、方法等來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下圖書(shū)館新的發(fā)展。此外,“學(xué)科館員”、“學(xué)科服務(wù)”關(guān)鍵詞研究也呈逐年遞增之勢(shì),這是圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中一種全新的服務(wù)模式,說(shuō)明圖書(shū)館在提供高質(zhì)量、專業(yè)化的服務(wù)方式上面的不斷探索。因此,相關(guān)的討論也是經(jīng)久不衰。
2熱點(diǎn)主題可視化分析
高頻關(guān)鍵詞在較大程度上能夠反映目前圖書(shū)館學(xué)學(xué)科成果的研究熱點(diǎn),“但是由于某一研究熱點(diǎn)會(huì)涉及到許多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和其他熱點(diǎn),同時(shí)不同的學(xué)者對(duì)于著錄關(guān)鍵詞的把握也會(huì)存在不一致,因此還需要進(jìn)一步反映這些關(guān)鍵詞之間的關(guān)系”。所以要對(duì)選出的關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞分析,筆者選擇的閥值是主題詞共現(xiàn)次數(shù)不少于30次,從而構(gòu)建出118*118的共詞矩陣,并將共詞分析融入可視化方法,利用ucinet軟件繪制共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜,來(lái)體現(xiàn)主題詞之間的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度,從而歸納圖書(shū)館學(xué)學(xué)科成果的研究子域和研究結(jié)構(gòu)。
(1)信息資源建設(shè)與管理
信息資源是圖書(shū)館開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ),隨著信息載體、信息傳播方式的不斷變化更新,信息資源的建設(shè)與管理成為圖書(shū)館的核心工作。實(shí)體的、網(wǎng)絡(luò)的各種信息資源豐富了圖書(shū)館的館藏,也對(duì)圖書(shū)館信息資源建設(shè)與管理提出了更高的要求。從以上圖表中可以看出,信息資源建設(shè)與管理研究領(lǐng)域里,“信息資源”、“資源共享”、“信息共享空間”、“開(kāi)放存取”、“云計(jì)算”、“信息素質(zhì)”以及“數(shù)據(jù)庫(kù)”、“知識(shí)管理”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”等主題因子之間關(guān)系密切。這說(shuō)明,在信息資源建設(shè)與管理方面,研究熱點(diǎn)主要集中于“資源共享”、“信息共享空間”、“開(kāi)放存取”等為代表的機(jī)構(gòu)與館藏的共建共享領(lǐng)域;張新鶴、肖希明發(fā)表的《我國(guó)圖書(shū)館信息資源共享機(jī)制現(xiàn)狀調(diào)查與分析》一文,作為教育部“數(shù)字信息環(huán)境下的圖書(shū)館管理研究”和國(guó)家社科基金項(xiàng)目“文獻(xiàn)資源共享系統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估研究”的成果,從圖書(shū)館信息資源共享的動(dòng)力現(xiàn)狀、決策現(xiàn)狀、傳遞與交流現(xiàn)狀、市場(chǎng)參與現(xiàn)狀、監(jiān)督現(xiàn)狀、政策保障現(xiàn)狀、服務(wù)現(xiàn)狀對(duì)我國(guó)圖書(shū)館信息資源共享機(jī)制現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,在了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)不足,并提出了構(gòu)建完備的圖書(shū)館信息資源共享機(jī)制體系,改革現(xiàn)有機(jī)制建設(shè)中的不足,建立與環(huán)境相適應(yīng)、實(shí)踐性強(qiáng)的共享機(jī)制的建議。同時(shí),以“云計(jì)算”及“信息素質(zhì)”兩個(gè)主題詞為代表,可以看出,信息資源建設(shè)與管理方面的研究也尤為關(guān)注技術(shù)的因素及“人”的因素在其中發(fā)揮的重要作用;錢文靜、鄧仲華發(fā)表的《云計(jì)算與信息資源共享管理》一文,作為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究研究基金項(xiàng)目“多語(yǔ)種敘詞本體的構(gòu)建理論與自動(dòng)維護(hù)模型研究”的成果,介紹云計(jì)算概念發(fā)展與特點(diǎn)以及云計(jì)算帶來(lái)的變革,并試圖探尋建設(shè)起校際間云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)提高信息資源利用率的方式,最后,討論了校際數(shù)據(jù)庫(kù)共享云計(jì)算方案。張格麗發(fā)表的《我國(guó)在線信息素質(zhì)教育研究與實(shí)踐》采用文獻(xiàn)調(diào)查法,分析了我國(guó)在線信息素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐進(jìn)展,從而找出問(wèn)題并分析原因,并從爭(zhēng)取政府支持、強(qiáng)化服務(wù)、整合現(xiàn)有模式、引入新技術(shù)四個(gè)方面來(lái)提出推進(jìn)我國(guó)在線信息素質(zhì)教育的策略。另外,在信息資源管理方面,各類型數(shù)據(jù)庫(kù)仍然受到廣泛關(guān)注,“知識(shí)管理”作為一種新的管理理念和管理方法也受到研究者的關(guān)注。同時(shí),以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”為代表成為熱點(diǎn),說(shuō)明如何在制度層面加強(qiáng)信息資源的管理成為圖書(shū)館人關(guān)注的焦點(diǎn)。盛小平、曾翠的《知識(shí)管理的理論基礎(chǔ)》論述了知識(shí)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)及管理學(xué)基礎(chǔ)。由此得出結(jié)論:知識(shí)管理是吸納并融合哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論而發(fā)展壯大的一門新興學(xué)科。20世紀(jì)90年代以來(lái),知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題成為中國(guó)圖書(shū)館關(guān)注的重要法律問(wèn)題,陳傳夫教授帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)在《圖書(shū)與情報(bào)》上發(fā)表《中國(guó)圖書(shū)館界對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》,它是國(guó)家社科基金“圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方案實(shí)證研究”的成果,報(bào)告從圖書(shū)館界對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主流態(tài)度、圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理困境的原因、圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理進(jìn)展與對(duì)策分三個(gè)部分闡述了圖書(shū)館界對(duì)版權(quán)保護(hù)的認(rèn)知現(xiàn)狀、管理問(wèn)題、所采取的措施與辦法,報(bào)告為業(yè)界提供了很好的參考價(jià)值和實(shí)踐意義。
(2)圖書(shū)館服務(wù)
圖書(shū)館提供的各類型的服務(wù)是圖書(shū)館發(fā)展的基石,關(guān)注用戶信息行為的變化,滿足用戶的信息需求是圖書(shū)館的根本任務(wù)和目標(biāo)。隨著時(shí)代的變化發(fā)展,用戶在獲取信息的途徑、方式等方面都與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比發(fā)生了根本性的變化,也提出了更高的要求,圖書(shū)館的各種信息服務(wù)也在不斷的變化和創(chuàng)新,使圖書(shū)館得到持續(xù)發(fā)展。從以上圖表中可以看出,圖書(shū)館服務(wù)研究領(lǐng)域里,“知識(shí)服務(wù)”、“學(xué)科館員”、“學(xué)科服務(wù)”、“個(gè)性化服務(wù)”、“服務(wù)創(chuàng)新”等主題因子之間關(guān)系密切。這說(shuō)明用戶服務(wù)一直是業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn),而隨著信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,研究者們更關(guān)注的是服務(wù)的創(chuàng)新,因此,服務(wù)的個(gè)性化、專業(yè)化、深度化都成為研究的熱點(diǎn)。知識(shí)服務(wù)是新的信息環(huán)境下圖書(shū)館改變服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量的一種深度服務(wù)。司莉的《基于知識(shí)構(gòu)建的知識(shí)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)》分析了國(guó)內(nèi)外知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)、提出了實(shí)現(xiàn)知識(shí)服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵要素,并指出知識(shí)服務(wù)須有功能強(qiáng)大的服務(wù)平臺(tái)、開(kāi)發(fā)融入知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程的系列產(chǎn)品、知識(shí)服務(wù)必須與營(yíng)銷戰(zhàn)略相結(jié)合、吸收與支持用戶參與的資源建設(shè)才能成功運(yùn)作知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)。學(xué)科服務(wù)是圖書(shū)館有別于傳統(tǒng)服務(wù)的一種服務(wù)方式,自從由國(guó)外引入這一全新概念后,各圖書(shū)館也積極設(shè)立學(xué)科館員,深入到用戶的教學(xué)或科研活動(dòng)中,為他們提供更多更專業(yè)更深入的信息服務(wù)。因此,各種相關(guān)的研究也逐漸增多。2012年,《圖書(shū)情報(bào)工作》分別在第1期和第5期組織有關(guān)學(xué)科服務(wù)的專題,從國(guó)際國(guó)內(nèi)的視角,刊登了一批學(xué)科成果文章,專題總結(jié)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域的最新研究成果和最佳創(chuàng)新實(shí)踐,同時(shí)也從國(guó)外案例入手,了解國(guó)外學(xué)科服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀,以此對(duì)國(guó)內(nèi)開(kāi)展相關(guān)服務(wù)和研究提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展,根據(jù)用戶的要求,通過(guò)調(diào)動(dòng)各種資源、手段、途徑來(lái)設(shè)定實(shí)現(xiàn)用戶需求的個(gè)性化服務(wù)已經(jīng)成為圖書(shū)館服務(wù)的一種新舉措、也逐漸成為一種重要的服務(wù)模式,也引起了學(xué)者們的廣泛關(guān)注。楊濤、曹樹(shù)金的《圖書(shū)館用戶的個(gè)性化服務(wù)需求實(shí)證研究》對(duì)圖書(shū)館個(gè)性化服務(wù)研究進(jìn)行了概述,并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷方法,分析數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論,最終提出了圖書(shū)館開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)需保障用戶隱私、要重視基礎(chǔ)性服務(wù)的個(gè)性化服務(wù)及用戶的非功能需求等建議。
(3)新技術(shù)與理念在圖書(shū)館的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,隨著讀者對(duì)象和資源環(huán)境的改變,圖書(shū)館所依賴的技術(shù)支撐體系發(fā)生徹底改變,而隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,新的技術(shù)和手段成為圖書(shū)館開(kāi)展高效、快捷的信息服務(wù)必不可缺少的支撐。這些新興的概念和技術(shù)在圖書(shū)館的廣泛運(yùn)用,徹底改變了圖書(shū)館的運(yùn)作模式和服務(wù)方式,引起了研究者們的廣泛研究。從以上圖表中可以看出,新技術(shù)與理念在圖書(shū)館的應(yīng)用研究領(lǐng)域里,“本體”、“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析”、“知識(shí)圖譜”、“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”、“關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”等主題因子之間關(guān)系密切。這說(shuō)明,研究者們從資源建設(shè)開(kāi)發(fā)、新興的研究方法以及一些前沿的發(fā)展技術(shù)與圖書(shū)館的關(guān)系等方面來(lái)密切關(guān)注這些新技術(shù)、新理念在圖書(shū)館的發(fā)展運(yùn)用。王蘭成、曾瓊的《基于本體的知識(shí)檢索模型及呈現(xiàn)技術(shù)研究》,作為國(guó)家社科基金項(xiàng)目“面向?qū)W科數(shù)字信息群的知識(shí)集成方法與技術(shù)研究”的成果,闡述了知識(shí)檢索技術(shù)的研究進(jìn)展,提出基于本體的知識(shí)檢索模型構(gòu)建及基于本體的知識(shí)檢索呈現(xiàn)相關(guān)技術(shù)。“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析”、“知識(shí)圖譜”、“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”等關(guān)鍵詞的高頻出現(xiàn),說(shuō)明圖書(shū)館學(xué)研究中引入文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的新趨勢(shì),圖書(shū)館學(xué)研究者們逐漸開(kāi)始運(yùn)用定量研究工具開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的研究。宋歌、葉繼元的《基于SNA的圖書(shū)情報(bào)學(xué)期刊互引網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析》采用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法,對(duì)CSSCI收錄的2006~2007年圖書(shū)情報(bào)學(xué)來(lái)源期刊進(jìn)行引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析,為期刊評(píng)價(jià)等進(jìn)行研究支持。關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)成為新興的研究熱點(diǎn),因?yàn)樗軌蜃寛D書(shū)館在語(yǔ)義網(wǎng)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)資源的有效整合,成為一種有效的技術(shù)解決方案。林海青、樓向英、夏翠娟的《圖書(shū)館關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù):機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)》從圖書(shū)館關(guān)聯(lián)應(yīng)用現(xiàn)狀入手分析,闡述了關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)對(duì)圖書(shū)館的機(jī)遇與挑戰(zhàn),并從關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖書(shū)館的應(yīng)用模式、服務(wù)轉(zhuǎn)型等方面闡述了關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)與圖書(shū)館的密切關(guān)系。丁楠、潘有能的《基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的圖書(shū)館信息聚合研究》關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)與信息聚合的概念入手,討論了當(dāng)前關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的圖書(shū)館信息聚合模型。
作者:寧陽(yáng) 單位:湖南圖書(shū)館
圖書(shū)館工作總結(jié) 圖書(shū)館管理 圖書(shū)館學(xué) 圖書(shū)館專業(yè) 圖書(shū)管理論文 圖書(shū)管理 圖書(shū)館論文 圖書(shū)館知識(shí)管理 圖書(shū)管理知識(shí) 圖書(shū)資產(chǎn)管理 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀