圖書館人文環境需求

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1建筑空間需求

1.1信息互聯網時代對閱讀空間的影響

當今世界正處于信息互聯網時代，所有的傳統信息資料，不論是圖像資料、語音資料還是普通的文獻資料，都可轉換成數字資源，然后通過網絡在全球共享。這種信息共享方式打破了傳統的圖書館資源共享的方式，高校圖書館也不例外。通過互聯網，時間和地理位置不再是資源共享的限制性因素。因此，有人曾預言圖書館建筑實體將消失，取而代之的是進入學生宿舍、教室和辦公室的網絡終端。對此，多數學者認為網絡圖書館和實體圖書館共存的復合圖書館是圖書館發展的趨勢。而筆者認為實體圖書館將不會因為計算機和網絡的發展而消失，它所能提供的舒適閱讀環境和信息交流空間是無法取代的。同時，要想吸引盡量多的讀者，還應以一種開放的姿態，在實體圖書館的建筑設計方面進行改進，使讀者變得更加主動。如：實體圖書館建筑應提供對內的無線或有線網網絡服務接口，使讀者可以通過人機合作的方式提高閱讀的效率；實體圖書館應同網絡圖書館相結合，力爭能夠為本校、本地區甚至全球的讀者提供閱讀服務；此外在互惠互利的條件下，通過館際間的合作，將本館特色資源與其他館的特色資源相結合，為讀者提供“一站式”服務。

1.2滿足多功能與多元化的現代圖書館需求

與傳統圖書館單純的借閱功能相比，現代圖書館在空間方面更加注重適用、靈活、高效、合理的使用原則。規模大而布局緊湊，空間大但又互為聯動，結構統一而又易于靈活組合，富有彈性。以功能劃分、動靜分區明確、無內隔墻的設計，有利于圖書館完全開放式的空間布局，為讀者接近讀物創造條件。除讀者讀書和查閱資料的場所，圖書館還應具備文化典藏、教育培訓、學術研究、展覽、會議、文化交流、音樂欣賞、影視觀摩、文化娛樂、綜合服務等多元化功能，另外還有考試期間24h開放自習室等多元化服務。目前已有許多高校在圖書館建設中吸取了以上多功能和多元化服務的新理念，如：（1）讀者研討室。通過配備多媒體數字化設備，為集體學習和討論研究活動提供一個共同的研究室。（2）書店。利用圖書館在書報訂閱方面的優勢，為讀者提供一個便捷、低成本、高效的購書平臺。（3）休閑場所。讀者閱讀的間隙可以有一個休息、放松、釋放壓力的場所，如布置一些沙發，提供一些小點心或咖啡、奶茶等簡單餐飲的服務設施，為讀者創造一個幽雅、舒適的休閑空間。（4）特色展區。每個學校的發展過程、辦學宗旨以及學科設置都有其獨特的一面，通過特色展區的展覽，方便讀者了解學校的歷史和特色，對學校也起到一個很好的宣傳作用?？傊?，多元化功能與多元化服務是現代高校圖書館發展的大趨勢。

1.3滿足環保和低碳需求

在提倡人們享受低碳生活的同時，各種建筑物的環保設計要求也相繼成為關注的焦點。作為一種公共建筑，傳統圖書館每年因為資源消耗特別是電力消耗所要支付的成本，在總維護成本中往往占有較大的比重，而這一點一直以來未受到大家的足夠重視。隨著技術的進步，各種新型環保材料的研究取得了突破性進展，并且在適用性方面也得到了人們的認可。上海世博會就是一個很好的例子。在上海世博會上，許多展館的建材選擇的都是新型環保材料，給世界人們留下深刻的印象。而在圖書館的設計和施工過程中，也可以通過引入新型環保材料等方式降低日常能耗，節約圖書館的維護成本，適應社會發展的要求。首先，在建材選擇方面，爭取采用新型環保材料。雖然這樣要求前期投資較大，但從長遠來看，圖書館的使用年限最少也有50年的時間，每年節省一點維護成本，年復一年，總成本還是降低了不少。不僅如此，還減少了污染，降低了資源的消耗。其次，通過采用合理的結構和布局設計，使得圖書館內部可以有更多的陽光、更清新的空氣、更宜人的溫度等等。這些設計不僅不會造成任何成本的增加，反而可以實現一勞永逸的效果。最后，采用先進的控制系統，如在燈光設計中，通過傳感器對溫度、光照強度等信息進行收集，然后送到主控系統進行分析，最后由主控系統對燈光的亮度進行智能調整，使得燈光的亮度在適宜人們學習要求的同時，還節約了能源。

1.4特色圖書館建設

任何高校的發展都應該有自己的特色，沒有特色的高校是不會成為一流學府的。同樣，高校圖書館的建設也不能千篇一律，應該體現出自己的特色。建設特色圖書館，首先體現在圖書館的外形設計方面。任何具有自己特色的圖書館給人們的印象都是可以具體化的，這種具體化或者用語言來描述，或者用圖像來表示。圖書館的外形設計在一定程度上就實現了這種具體化的表達。其次，特色圖書館體現在其內部陳設方面。學校的特色專業、所取得的成就或得到的社會認可，都可以通過各種形式的內部陳設體現出來，如在走廊過道布置一些實物、壁畫、題詞等，讓讀者不經意間就能感受到學校的發展歷程和所取得的輝煌。通過這種具有特色的圖書館建筑空間設計，一來能夠吸引讀者，二來豐富了學校的辦學特色。

1.5適應學校發展的需要

圖書館建設必須考慮可持續發展問題。許多高校都在朝著綜合型大學的方向發展，此舉必然會引起學科專業的增加，而圖書館內相應館藏的增加也就成為了必然。因此，應在新館設計建造過程中預留空間，預埋管道、接口等，為將來的圖書館發展預留充分的余地。

2人文環境建設

2.1以人為本的人性化設計

圖書館不僅僅是個物質空間，它還有意無意地影響著人們的工作和學習情緒，而且它的服務對象是讀者，因此對圖書館的設計必須堅持以人為本的設計原則，兼顧人們的各種需求。其中最重要的就是人性化需求。首先，除滿足上文中所述的多功能和多元化服務需求外，還應考慮結構布局方面的人性化設計。圖書館的樓層不應太高，以緊湊、合理為主，爭取盡可能少地占用土地面積，而最大化空間的使用效率。另外，鑒于高校圖書館的主力讀者群利用圖書館所呈現出的時間集中性、人群集中性和資料利用集中性等特點，通過合理地分布樓層區域，把讀者流量大的外借、閱覽部門布置在讀者用很短時間就可以到達的樓層，而使用頻率不高的館室，如學術報告廳、會議室等布置在較高樓層。同時，各個館室均要采取一定的措施降低噪聲的產生和傳播。對于噪聲來源，可以通過張貼一些類似于“禁止大聲喧嘩”的標語來引起廣大讀者的注意，或者設立專用區專門存儲噪聲大的設備；對于噪聲的傳播，可以使用隔音材料或者擺設一些消音功能較強的綠色植物等辦法來達到除噪效果。例如，在圖書館附近種植一些葉面粗糙、面積大、樹冠濃密的樹木來隔離圖書館外的噪聲。另外，在一些特殊的地方，如電子閱覽室、中心機房等電子輻射較大的區域，放置一些防輻射、凈化空氣的綠色植物，以降低對人體帶來的傷害。其次，運用色彩藝術營造不同的讀書空間。色彩對人的心理狀態有著非常神奇的作用，可以營造不同的氣氛，表現不同的感覺，使讀者在閱讀、學習、工作時達到生理、心理平衡，獲得最佳的學習和工作效果。根據色彩學研究成果，不同的色彩有著不同的作用，如青、綠、藍給人靜謐感，紅、黃、橙給人躍動感，黑、紫、灰給人沉重感，白色給人輕盈感，而大多數讀者喜歡尋求安靜的讀書環境，另一部分則喜歡明亮的環境，還有一部分喜歡幽暗的環境。因此，在圖書館室內色彩環境的設計中，要充分考慮色彩對讀者的心理效應，恰當選擇色彩來裝飾不同的讀書空間，為讀者形成良好的閱讀心境提供條件。最后，與國際接軌，本著“無障礙思想”，多采用無障礙設計來保障弱勢群體也能在圖書館享受到和正常人一樣的愉快學習過程。例如，專用通道、傷殘讀者接待室、閱覽專用、專用廁所等等，充分體現圖書館建筑的人性化設計。

2.2圖書館建筑空間的美育效應

讀書是一種心靈活動，它需要的不僅是一個單純的安靜環境，也需要一個使人產生愉悅感的審美空間。當人們在欣賞圖書館建筑或其空間的時候，首先并不借助于理性或邏輯推理來思考，而往往是被剎那間的美的感受所吸引，并受到美的感染和熏陶，讓人產生許多遐想。如加拿大的牛頓圖書館，從某一角度來看，整座圖書館建筑就像一部打開的巨著，讓人馬上聯想到這是一座知識的寶庫，設計獨特且散發著知識的光彩。而對于圖書館建筑空間的美育效應，可以從以下幾方面來探討：第一，圖書館建筑與環境的和諧統一。很多圖書館過分追求建筑本身的獨特性而忽略了周圍環境。而除了個性美以外，圖書館建筑還應充分考慮與周圍環境和諧共處的理念，通過建筑語音來展現圖書館所具有的美學概念、藝術性、文化象征性和人文功能等。第二，用雕塑、壁畫等營造文化藝術氛圍。雕塑藝術的巧妙運用，能夠啟發人們的審美意識，提升人文內涵以及文化品位。這方面國外都有很多成功的案例，如大英圖書館建筑和雕塑給予人們的感覺就像是置身于典雅優美的知識殿堂。雕塑作為一種再現思想、反映社會的藝術手段，必然會受到社會和歷史的影響，從而具有一定的民族特色和時代特征，營造出一種極具親和力的藝術氛圍。另外，名人名言、壁畫等其他形式的館內陳設也能給讀者一種文化熏陶，如在科技類閱覽室布置一些偉大科學家的壁畫或者名言，這樣讀者在休息的間隙或不經意間的一瞥，都能夠感受到大師的激勵和鞭策，從而更加努力地學習。第三，植物的綠化與美化。在圖書館內裝飾一些富含較高層次美學意蘊或格調的綠色植物，不僅能夠營造出一種綠色空間，實現人工環境和自然環境的一體化，還能夠通過綠色植物散發出深長的文化意境以及韻味十足的美學意趣，給人以不同的文化和藝術感染力。第四，一線服務人員的親和力之美。圖書館工作人員的個人素質和修養，對讀者審美情趣的教育最為直接，他們的服務能力、舉止、動作、儀態、語言等都會對讀者產生一定的影響。氣質高雅、語言禮貌、態度和藹、舉止端莊、業務熟練、熱情周到的服務形象不僅可以化解矛盾，還能使讀者產生愉悅感，給人以美的享受。

3結語

隨著社會的發展，高校圖書館在建筑空間和人文環境等方面都發生了許多變化。筆者從信息網絡時代對閱讀空間的影響、現代圖書館的多功能和多元化需求、環保和低碳需求和可持續發展需求幾方面，對圖書館建筑空間的需求進行了闡述，同時還從以人為本的人性化需求和建筑空間的美育效應需求兩方面對圖書館的人文環境進行了分析。通過以上分析，力爭使圖書館能夠滿足讀者的多方面需求，為讀者創造一個既有人文氣息，又具有時代特征，同時還能提供愉悅學習和工作空間的場所。