企業廉潔文化建設研究
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1.1認識上有偏差
長期以來形成的人們對廉潔文化固有的思維定勢，造成廉潔文化建設的不平衡，難以滿足不同層次人們的需要，加上宣傳工作不到位，職工對廉潔文化的認識有差距。
1.2機制不夠完善
企業雖然都提出“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責”，但實際上，經常是紀委在單打獨斗，許多人理所當然地認為抓廉潔文化建設是紀委的事，參加廉潔文化活動是紀委下的任務，總是被動接受或找理由推諉。
1.3教育重點不突出
可能本身并不掌握權力的人積極參與廉潔文化建設，而有的領導干部和關鍵崗位人員可能參與活動卻較少，廉潔文化建設沒有對其思想和行為產生過多的影響。
1.4活動沒有新意
廉潔文化建設活動存在教育內容老化、教育形式單一，比較枯燥無味等問題，沒有創新思路，難以做到引人入勝，寓教于樂。
2如何加強企業廉潔文化建設
2.1提高認識，增強開展廉潔文化建設的自覺性
2.1.1拓展宣傳陣地要充分利用廣播、網絡、宣傳欄、手機短信平臺等覆蓋面廣、職工關注程度高的宣傳載體優勢，加大廉潔文化建設宣傳力度，及時宣傳黨風廉政建設的新動態、新做法，隨時維護更新，不斷充實有關內容，增加可讀性，使干部職工有更多的學習渠道進行學習了解，營造良好的廉潔文化氛圍。
2.1.2重視廉潔文化理論學習
廣泛宣傳黨的廉政方針、政策和要求，堅持服務大局、統籌兼顧，將廉潔文化建設納入業務工作和隊伍建設之中。按照系統、科學、實用的要求，提煉企業廉潔文化理念，創建既具有時代特征又獨具魅力的企業廉潔文化體系，讓廉潔文化理念在黨員干部內心深處扎根。
2.1.3創新廉潔文化理論要不斷總結和概括廣大干部職工的智慧和創造力，堅持以人為本、教育為先，引導黨員干部牢固樹立廉潔從業、誠信守法、行為規范、道德高尚的價值理念；堅持突出重點、全員參加，調動黨員干部參與廉潔文化建設的積極性和主動性。
2.2整合資源，形成企業廉潔文化建設的合力
2.2.1構筑廉潔文化建設大格局加強企業廉潔文化建設不能唱獨角戲，要齊抓共管、全員參與。企業廉潔文化建設，要把廉潔文化建設納入企業發展戰略，納入反腐倡廉工作的整體部署，納入黨的建設和企業文化建設的整體規劃，統一安排、統一落實。要堅持在黨委的統一領導下，充分發揮紀檢監察部門的組織協調作用，調動各個方面各個層次的積極性，使各部門各司其職，密切配合，各展所長，形成廉潔文化建設合力。
2.2.2廣泛開展工作交流開展多層次、多角度、集中與分散相結合的理論研討活動，擴大廉潔文化建設的認知面和影響面，切實推進廉潔文化建設的理論和實踐。不定期召開座談會、交流會、中層干部會和意見征集等活動，廣泛聽取職工對黨風廉政建設的意見和建議，增進紀檢監察人員與干部職工的信息溝通。要將廉潔文化建設任務納入黨風廉政建設責任制進行分解落實，對于涉及到的工作要明確職責，督促落實，增強干部職工參與廉潔文化建設的積極性和主動性。
2.2.3開辟信息交流平臺建立紀檢監察網站，輔以手機短信等資源，進行有效的信息交流，解惑釋疑，引導廣大黨員干部關心、理解和支持黨風廉政建設的大政方針，樹立正確的廉潔理念。
2.3突出重點，加強對領導干部和重點崗位人員的監督
2.3.1廉潔文化建設實質就是要優化從業環境，重點是加強對領導干部和管錢、管權、管物等重點崗位人員的監督制約。要針對容易發生問題的關鍵崗位、關鍵環節和關鍵時節，堅持多提醒、勤教育，常敲“警示鐘”，敦促其廉潔自律；對有苗頭性傾向性問題的，適時亮“黃牌”，點問題、拉袖子。
2.3.2抓住重點環節，健全約束機制，將反腐倡廉工作融于制度建設和生產經營管理，做到源頭防腐、綜合治理。要及時對制度進行梳理，把與上級文件相抵觸或適用期已過的文件進行廢止或修訂、完善，使廉政制度更加規范、完善，提高制度的執行力，營造廉潔、干事、和諧的內部環境。
2.3.3要緊密結合企業文化、家庭文化建設，大力實施廉潔文化“進班子、進廠區、進崗位、進家庭”四進工程，不斷創新載體，改進教育方法，突出重點教育對象和內容，增加廉潔文化含量，深化教育效果。有針對性地組織領導干部和重點崗位人員配偶觀看教育片、發送家庭助廉倡議書、召開廉內助座談會、舉辦健康文明的親情互動活動等，加強對干部和重點崗位人員家屬的廉潔教育，倡導她們常吹“廉潔風”，常敲“警示鐘”，增設“防腐門”，嚴把“進門關”，樹立好家風。
2.3.4在廉潔文化建設過程中，既要用傳統道德加以規范與感召，又要與法制建設相融合，以法制化建設的高要求保證其質量。要充分運用各種法制宣傳載體，拓展廉潔教育的內涵。堅持貫徹“以德治企”的方針，加強對領導干部和重點崗位人員的職業道德教育，把德治和法治緊密結合起來，促進企業的和諧發展。
2.4豐富載體，著力打造特色廉潔文化
2.4.1企業要將黨風廉政建設教育的豐富內容，融于本單位生產經營活動和特點之中，采取職工喜聞樂見的形式和載體，有針對性地賦予教育活動新的內涵，變簡單說教為人性化的教育，變生硬灌輸為情理交融的宣傳引導，做到潤物無聲，以德感人，以理服人，以情動人，使教育活動生動活潑，如組織干部職工開展讀廉政書籍、唱廉政歌曲、開展紅色旅游、作廉政書畫等活動，組織到法院旁聽庭審過程，將公開審理黨紀政紀案件活動融入警示教育，也是一種新的教育方式，使教育活動貼近實際，貼近生活，貼近職工，增強宣傳教育的說服力和感染力。
2.4.2以現代信息技術為載體，借用先進的技術手段，增強廉潔教育的直觀性、靈活性，是廉潔文化建設與時俱進的必然要求。充分利用互聯網、手機、公益廣告、企業網頁等新興載體，討論宣傳黨風廉政建設和反腐倡廉建設中的熱點、難點問題，拓展廉潔文化傳播的新途徑，增強宣傳的聲勢和效果。
3.4.3突出環境宣傳和環境標識，構建廉潔文化視覺識別系統。如把從職工中征集到的反腐倡廉警言警句，配以風趣幽默漫畫，制作成掛圖在辦公樓走道等公共場所懸掛，形成廉政文化走廊；發送《廉政從政周歷》，提醒領導干部廉潔從業每一天等，營造濃厚廉潔輿論氛圍，增強廉潔文化親和力、滲透力和感染力，使清廉之風吹進企業每個角落。廉潔文化理念在潛移默化、潤物無聲中顯現出教育效果，營造出依法經營、誠實守信、廉潔自律的良好企業環境和氛圍。
3結束語
推進企業廉潔文化建設，把文化的力量融入反腐倡廉之中，在鞏固的基礎上提升，在規范的基礎上拓展，建立反腐倡廉長效機制。積極創新廉潔文化建設理論，不斷探索新思路、新機制、新方法，使廉潔成為一種習慣，成為一種文化自覺，讓廉潔文化深入到企業文化與社會生活的各個方面，促進企業健康持續發展。
作者：林秀云單位：華電福新能源股份有限公司池潭水力發電廠
