語助詞教學

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一、“看”能出現的句子的句法特點

1．“看”附在動詞重疊形式的后面時，可以直接附在重疊動詞（行為動詞，而非狀態性動詞、結束性動詞）的后面，構成“VV看”（例1、2）；也可以附在動賓短語后，構成“VVO”看（例3、4）。

（1）讓我吃吃看。

（2）你活動活動看。

（3）讓他碰碰釘子看。

（4）我再考驗考驗他看。

2．“看”附在非重疊“VP”后面時，主要有以下幾種形式：

VO看（“VO”為動賓短語）。如：你先朗讀兩段看。

VC看（“VC”為動補短語，“C”一般限于動量、時量補語，也可以是趨向補語）。如：叫他跑幾圈看。

V一V看。如：嘗一嘗看；摸一摸看。

V個數量看。如：跑個10圈看；干個一年看。

V個看。如：叫小李說個看。

V數量看如：你再堅持一天看。

3．無論是“看”前的重疊動詞，還是VP結構都是未然性的、將來的動作或事件，且動作一般都具有某種主觀上的輕量化［1］。如：

（5）你去跳跳看，能不能跳過。

（6）讓他碰碰釘子看，那時他肯定不會再這么說。

例5中的“跳”是未發生的動作，例6中“碰釘子”是假設的事情，也是未發生的動作。句中所含的未然義與假設義并不是由“跳跳”、“碰碰釘子”這些動詞、動詞結構本身造成的，例5是由“看”和動詞“去”以及后分句“能不能跳過”這一語境造成的。如果換成不含“看”的“她沒事喜歡跳跳舞、唱唱歌”，就不可能有未然義、假設義。

用于“看”前的重疊動詞、VP結構一般都具有某種主觀上的輕量化。動詞重疊式的語法意義之一是減弱動作、行為、變化的量［2］，這已是多年來語法學界的共同看法。根據歸納與總結，我們發現用于“看”前的VP結構也具有某種主觀輕量化的特點。這是因為動作的量不僅可以理解為時間的長短、次數的多少，也包括動作、行為、變化的各個側面、各個環節的廣義量的因素，這包括動作時間的長短、動作次數的多少、動作目的性的強弱、進行某個動作迫切程度的高低、動作幅度的大小、力度大小、難度高低、對動作結果期望值的高低、語氣強烈與緩和等。例如：“V一V”是動詞帶上補語的結構，動補結構有使動作強度、動作目的性減弱的特點；“V個數量（看）”“V個（看）”中的“個”正是一個主觀輕量化的語法成分；“V數量（看）”中的“數量”中常會有“一+量”或“幾+量”，與“V（看）”相比，動作次數、力度都有所減少；“VC看”中“C”一般限于動量、時量補語，這同“V數量（看）”有相同點，即句中有“一+量”或“幾+量”。當然，用這樣一些語言形式去表達，只是說話人盡量把一個動作、行為、變化說得輕巧一些的一種表達手段，所謂減弱動作的量，僅指說話人的一種主觀意識，并不一定是客觀的動作、行為、變化本身的量事實上有了減弱。

二、“VP看”的語用特點

“VP看”主要用于祈使句，也可用于疑問句、陳述句中，這是由VP一般由表未然性、將來性的動作動詞充當，“看”主要用于表“嘗試態”這一特點決定的。

1．祈使句。“VP看”多用于祈使句中，句中動詞重疊式表示的動作、行為，可以由聽話人來施行（例7），也可以是要求允許自己施行（例8）或讓別人來施行（例9）。

（7）你和他一起去試試看，能不能通過。

（8）讓我考考他看。

（9）讓他去活動活動看，應該能行的。

這種用法中，“VP看”多充當句中謂語，VP一般為可控性動詞，即施動者對VP這一動作有控制其發生、發展、結束的主動權。我們還發現，當施動者為聽話人（第二人稱）時，祈使語氣較強；施動者為自己（第一人稱）時，句子較多含有“請求允許”的意思，往往表示說話人對某事或某個問題一時得不出結果或不能立即決定，要求先考慮一下的意思，因此句中常出現“讓”、“叫”之類的詞；當施動者為別人（第三人稱）時，祈使語氣最弱，含有明顯的“請求允許”的意思，語氣緩和，但是全句主語不是第三人稱，這里的第三人稱只是作為動作的施動者，且一般作為兼語句句式出現。

“VP看”出現于祈使句中還常用來表示示范、賣弄、賭氣等意義。當句子表示這些含義時，VP前常含有“讓某某”字樣。如

（10）你再踢一下門看，我非揍你不可。

（11）讓我給你亮幾招看。

例（10）中并非叫對方去“踢門”，而只是作為賭氣的話語；例（11）中“亮幾招”表達了賣弄的語氣。

2．疑問句。“VP看”可用于疑問句，但并非真性詢問，或是借助詢問的方式說明VP所代表的行為是不易從事的、有害的，或是借助是非問、反問的形式誘勸、建議對方實施VP所代表的行為。這樣的句子一般都含有規勸、威脅或譏諷的語氣。如：

（12）你試一試看？你會比他干得更糟糕。

（13）你是不是再考慮考慮看？

以上句子都并不是真要對方去“試一試”，也并非真在詢問對方“考慮”與否，而是利用疑問這樣一種語氣達到規勸、威脅、建議、強調的目的。

3．陳述句。“VP看”也可出現于陳述句中，可充當句子謂語、主語、賓語、定語。如

（14）我再堅持一天看，不行了再回去。

（15）試試看的態度是不行的，要么就全身心投入。

（16）我們需要的不是開開看，一定要開車開得熟練的司機。

（17）干干看的想法不值得提倡。

例（14）中“堅持一天看”充當句子謂語，例（15）“試試看”充當句子主語，例（16）“開開看”充當句子賓語，例（17）中“干干看”充當句子定語。

三、“看”的性質

“看”的本義為“睎也，從手下目”［3］，“以手加額遮目而望”，用作動詞，本文所討論的“VP看”中的“看”，詞義已經虛化，只具有語法意義，不再限于表示“使視線接觸人或物”，而是抽象為“通過各種感知渠道對事物進行觀察體驗后，用‘看’表示觀察、體驗效果”，主要表示一種嘗試的語氣。

關于“看”是否具有“嘗試”義，語法學界爭議頗多。其中認為不具有“嘗試”義的主要認為“嘗試”義是由前面的重疊動詞或由整個“VP看”結構負載，或是由語境賦予的［4］。筆者認為“看”表示嘗試、試探的語氣，可以使前面動詞所代表的動作具有“嘗試”義，其中“看”前面的VP結構本身可含有“嘗試”義，也可不含“嘗試”義。

VP結構本身不含“嘗試”義，加了“看”以后，“VP看”結構含有“嘗試”義，凡是句中動詞不是動詞重疊式、句中沒有表示嘗試義的“不妨”、“姑且”、“試試”等修飾成分的，都屬于這種情況。如：

（18）你往前走幾步看。

（19）你朗讀兩段看。

表示“嘗試”義的VP結構有動詞重疊式或動詞前有表示“試作”意思的修飾成分，如“姑且”、“不妨”、“試”等，VP結構后加上“看”，可使這種嘗試的意義表達得更突出。如：

（20）讓我吃吃看，這味道到底有什么不一樣。

（21）你不妨再走一步看。

例句中的“吃吃”、“不妨再走一步”本身具有“嘗試”義，其后加上“看”

則加重了“嘗試”義的表達。動詞結構和“看”各自所造成的嘗試義是互為羨余的，而不是互相排斥的。這是因為語言是一種包含非線性加合關系的系統，其中存在許多羨余信息、成分，如同同義連用的詞語一樣，前后兩個表示同一意義的字組合成詞不但不會讓人覺得多余，反而更能恰到好處地表達說話者的意思。我們還一可以看以下例子：

（22）你再堅持一天，不行了就停下來。

（23）你再堅持一天。

（24）你再堅持一天看，不行了就停下來。

例（22）中所含的“嘗試”義不是由“堅持一天”本身造成的，而是由另一分句的語義聯系造成的，也就是上下文。如換成例（23），就不可能含有“嘗試”義。例（24）中，“堅持一天”后加上“看”，正是使該分句本身具有這種“嘗試”義，而上下文和“看”各自所造成的嘗試義是互為羨余的。

至此，我們可以總結如下：現代漢語普通話里語助詞“看”經常出現于動詞或動詞結構的后面，表示通過各種感知渠道對事物進行觀察體驗。主要用于祈使句，也可用于疑問句、陳述句中，主要表示一種嘗試的語氣。

［參考文獻］

［1］李宇明.說“VP看”［J］.漢語學習,1985,(6)：23.

［2］朱景松.動詞重疊式的語法意義［J］.中國語文,1998,(5)：378.

［3］許慎.說文解字［M］.北京：中華書局,1963：72.

［4］李人鑒.關于動詞重疊［J］.中國語文,1964,(4)：255.

［摘要］語助詞“看”經常出現于動詞或動詞結構的后面，主要表示一種嘗試的語氣。本文對現代漢語普通話里語助詞“看”作了簡要探析，以便弄清“看”字能出現的句子的句法特點、“VP看”的語用特點、“看”的性質等三方面的問題。

［關鍵詞］看；語助詞；句法特點