休閑體育教育教學改革探索

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一、引言

隨著時代的發展，人們的生活水平不斷提高，大眾對休閑娛樂方式的關注程度也在不斷提高，休閑體育則應運而生，通過參與休閑體育活動，不僅可以鍛煉身體，而且可緩解生活以及工作壓力。

二、休閑體育教育內涵分析

休閑體育教育的出現是時展的必然結果，也是學校教育改革的必然結果，更是當代“普遍有閑的社會”背景下休閑教育發展的必然。關于休閑體育的研究，我國的有關學者已經達取得了一定的研究成果，大多數學者也達成共識，認為休閑體育指的是一種新的社會活動，開展這一活動的目的在于增強體魄和凈化思想，這一活動具有娛樂性、表現性和競技性。而休閑體育教育則是以休閑體育為基礎而開展的教育活動，休閑體育教育教學符合高校體育教學的教學程序和教學規范，通過將休閑與教育進行有效融合，體現了高校體育教學的革新與進步。

三、開展休閑體育教育教學意義分析

1.有利于教育思想以及教育觀念的更新。

將休閑娛樂與學校教育融合在一起，體現了教育思想和教育觀念的創新。而且，要想順利開展休閑體育教育教學改革，首先必須進行思想改革，傳統的體育教育的主要目的是為競技而服務，而通過開展休閑體育教育，將終身體育的教育觀念有效貫徹落實下去，適應了社會的發展方向。隨著社會的進步，娛樂休閑已經逐漸被人們看成是生活不可缺少的一部分，而且對休閑娛樂的要求也越來越高，而開展休閑體育教育教學則正好可以滿足這一社會需求。傳統的體育教學更多地是在強調體質和技術，而在社會的不斷發展變化中，這一教學思想也得改變。在高校，通過開展休閑體育教學課程，可以幫助學生建立科學的休閑體育觀念，可以幫助學生通過參與教學活動而養成良好的習慣，從而不斷提高教學效果。

2.有利于提升學生的綜合素質。

通過開展休閑體育教學活動，可以極大地提高學生的社會實踐能力和社會適應力，從不斷提升學生的綜合素質。在高校課程中增加休閑體育教學，可以促使學生積極主動地投身到體育活動中去，在活動過程中，學生的身心得到了很大的放松。隨著時代的發展，受到多種因素的影響，高校學生也會面臨來自各方面的壓力，如完成學業過程中所面臨的壓力，面臨嚴峻就業前景而產生的壓力，以及自身情感壓力等。通過開展休閑體育教學，使學生在參加活動過程中心情得到放松，內心的負擔也會大幅減輕，精神面貌也會有所好轉，這樣可以為其真正進入社會之后奠定良好的基礎，其不光可以靠自己所學的知識來解決各類問題，而且還有一顆強大的內心來應對各種壓力。

3.有利于高效課程體系的建設和完善。

傳統的高校體育教學課程中，主要包含的體育項目有乒乓球、籃球、足球等，這些教學項目開展的主要目的就是競技和鍛煉，而在當下，已經無法滿足社會的需求，長期開展此類教學項目，學生已經產生了一定的厭煩心理，對許多傳統的體育課程都失去了興趣。而休閑體育教育作為一項新事物，而且其主要目的是休閑娛樂，所以必定能夠增加學生的興趣，而且能夠提高學生參與課程的積極性，通過輕松、愉悅、簡單的活動方式，吸引高校學生廣泛參與，從而極大地豐富了高校體育課程體系的內容，輕松愉悅的教學環境也使得高校校園變得更加和諧。

四、休閑體育教育教學改革策略探究

1.樹立正確休閑觀念。

高校體育教育的改革必須面向社會發展，當社會進入休閑時代的時刻，高校體育教育必須緊跟時代潮流，所以，必須改變過去的落后指導思想，高校體育教育要將休閑體育落到實處，在意識方面從學校體育教育向休閑體育教育方面轉變。閑暇的生活觀念并不是腐朽墮落的生活方式，休閑體育追求的是一種積極健康的生活方式，是讓人們在業余時間更多的放松身心，積極參與體育活動。高校體育教育要引導學生簡歷科學的休閑體育觀念，加強教育，培養其正確、科學的體育價值觀。

2.對教學內容進行適當調整。

長期以來，我國高校體育課程教學過程中，主要目的之一就是開展競技體育，這就導致高校體育課程中的競技項目越來越多，而且為了達到教學目的，最常見的方式就是通過期末或其中考試來逼迫學生提高體育競技能力。隨著娛樂休閑理念在社會的不斷深入，高校體育教育必須將休閑體育教學納入其課程體系之中，在課程內容設置方面，則應該以學生的喜好和興趣為出發點，本著休閑娛樂的目的，設置值學生喜歡和感興趣的項目，如果一些條件好的高校，可以開展保齡球定向越野、攀巖等項目，通過這些課程項目的設置，提高學生的參與熱情，靜兒真正實現課程教學的休閑化，此類課程也有助于提高學生的時間能力，從而有效地推動了休閑體育教學改革。

3.加強教師隊伍建設。

我們的社會已經發生了很大的變化，所以作為高校體育教師，也必須轉變教學思想，從而更好地適應社會的發展。為了推動休閑體育教育教學的開展，在教學過程中，體育教師不僅要向學生傳授知識，而且要向學生傳遞積極的生活態度，通過指導學生學習正確的健身方式，不斷提高學生的生活質量，從能夠健康成長。對此，教師首先應該提高自身素養，通過參加培訓活動或者自我學習，不斷豐富自身的體育知識。為了提高休閑體育教學質量，教師還應該能夠自主設計教學課程的內容以及教學活動過程中學生應該遵守的各類制度，從而使得學生能夠以一種科學、正確的方式參與課程學習。

五、結語

將休閑娛樂與體育教學融為一體，及時學校體育教育的創新，也是時代的進步，通過開展休閑體育教育教學，不僅可以將體育教學內容進行更新，而且可以提高學生的綜合素質，所以，休閑體育教育教學改革非常值得推廣和實踐。

作者：王超 單位：河北建材職業技術學院