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      藝術(shù)國畫四個(gè)概念

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      藝術(shù)國畫四個(gè)概念

      關(guān)鍵字:國畫概念朱青生

      在中國古代沒有“國畫”的概念。如果寫作中國畫史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂國畫是一個(gè)后起的概念。

      國畫概念問題,首先要搞清這個(gè)詞的詞源和構(gòu)建、演化過程。

      國畫概念的淵源何在?它不在中國古代的傳統(tǒng)之中,中國古代的畫就是畫,它就是指所有的畫,并不作中外的區(qū)分。如此問題就變得蹊蹺起來。現(xiàn)在國畫一詞在中國得到廣泛而普遍的接受、認(rèn)可和使用,這又是因何為何?

      若加思考,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)整個(gè)時(shí)代都進(jìn)入現(xiàn)代化的進(jìn)程以后,才出現(xiàn)了對民族和民族國家的意識(shí);只有在這個(gè)現(xiàn)代化過程中各民族文化發(fā)生碰撞沖突時(shí),各個(gè)民族才會(huì)著意強(qiáng)調(diào)自我的一種文化獨(dú)立性和它的相對價(jià)值。在此之前,就畫的概念而言,不會(huì)發(fā)生民族區(qū)分的問題。

      國畫的第一個(gè)概念是觀念系統(tǒng)中的局部概念

      在中國傳統(tǒng)的政治、哲學(xué)思想中,最高的境界是天下,修身齊家治國從而平天下。天下是一個(gè)第一等的概念,國家的概念在天下的概念之下。古時(shí)君子若是天下不在掌握之中,才退而在“國家”的層次上作為。只有當(dāng)天下不可為時(shí),才會(huì)為其次,這個(gè)部分就是所謂的“國”。同樣,在中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)中,所有的學(xué)問只有一種,就是經(jīng)學(xué),除此,只是小學(xué):等而下之或前期準(zhǔn)備的學(xué)識(shí)。古人做學(xué)問,就是孔子所說“為學(xué)也”,放諸四海而皆準(zhǔn)、放諸天下而皆通的事理。因此,等到做一個(gè)具體個(gè)別國家事務(wù)的研究撰述之時(shí),就是在討論一個(gè)第二等的問題,是一個(gè)帶有私自性的公共問題。因此,國學(xué)的提法就中國傳統(tǒng)政治、哲學(xué)和學(xué)術(shù)的思想來衡量,也是一個(gè)二等問題。如果這個(gè)具體化個(gè)別化的過程是出自主動(dòng)的進(jìn)取,也許是現(xiàn)代學(xué)術(shù)日益科學(xué)化、算計(jì)化的結(jié)果,或者是現(xiàn)代繪畫的日益在地域和文化上自覺的結(jié)果,如果是被迫,就有另外的問題需要面對。國畫與國學(xué)概念相似,是被動(dòng)現(xiàn)代化的結(jié)果,并不是一個(gè)主動(dòng)的選擇。由此,就引出國畫的第二個(gè)概念,即一個(gè)文化的概念。

      國畫的第二個(gè)概念文化保守和文化對抗的概念

      國畫概念一經(jīng)提出,即意味著中國人已不再認(rèn)為中國的繪畫是放諸四海皆準(zhǔn)的全人類的一個(gè)普遍的概念,而只是藝術(shù)這個(gè)大概念在中國這個(gè)特殊地域之內(nèi)的一種存在。中國的藝術(shù)只是藝術(shù)中的一種,除此之外還有其他國家的藝術(shù),中國畫只是畫之一種,另外還有西洋畫等等。而意大利人從不說本國的繪畫是“國畫”一樣,他們不會(huì)把達(dá)芬奇的畫稱為意大利畫,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種畫是放諸四海皆準(zhǔn)的,全世界人都應(yīng)該這樣畫畫。同理,法國的印象派不會(huì)把自己的畫叫做法國畫,只會(huì)說它是一種畫派。因此,所謂國畫或說一國之畫,是在一個(gè)政治上受到壓迫和侵害的國家中,由于國人的自信心受挫而產(chǎn)生的概念,它不是一個(gè)主動(dòng)求取的概念,而是一個(gè)退守保全自我文化的概念。探究歷史,國畫一詞出現(xiàn)之時(shí),正是在中國開始在政治軍事上失敗,積貧積弱之后,一代初步了解社會(huì)并有自覺意識(shí)的中國人開始反省自身的時(shí)候。這種反省的集中體現(xiàn)就是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的思路,在這一全國性的檢討自己而求取于“西方技術(shù)”的過程中,開始對早已有的西洋畫、洋畫、油畫等概念進(jìn)行新的理解,由此可知國畫的概念是面對外來刺激和威脅而作出的防御、保護(hù)、對抗反應(yīng)。

      國畫的第三個(gè)概念是體制等級的概念

      國畫的第二個(gè)概念所針對的是外來壓力,為保全自身與之相抗,而強(qiáng)調(diào)一個(gè)國家的、地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)格,從而在內(nèi)、外之際作出區(qū)分。而國畫的第三個(gè)概念則是在本國范圍內(nèi)也作出區(qū)分。只把中國藝術(shù)中一部分用水墨表現(xiàn)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式冠以國畫之稱,而把其他所有組成部分仍以年畫、漆畫、壁畫、剪紙等方式分別提出。與此同時(shí),將這種以國畫稱呼的藝術(shù)列為中國藝術(shù)的最高等級,國畫作為相對于“低級繪畫”、民間繪畫的概念而出現(xiàn)。考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)中國自商周起就有了漆皮;在朝鮮境內(nèi)樂浪地區(qū)也曾發(fā)掘出完整繪有昆侖山、西王母等圖案的漢代漆器。為何漆畫的歷史如此悠久卻不得國畫之名?木刻年畫曾經(jīng)是中國廣大農(nóng)村的最為普遍的繪畫,為何年畫的使用如此廣泛卻不得國畫之名?乃是因?yàn)閷嬚J(rèn)作中國藝術(shù)中最具代表性、等級最高的一種,而非歷史最悠久或流布最普遍的一種。只有中國藝術(shù)中已經(jīng)成熟的、有高度成就的那種藝術(shù)形式才是國畫,其他相對低級和簡陋的藝術(shù)形式即使是中國特有甚或源遠(yuǎn)流長,也不能享國畫之譽(yù)(即使它們未必簡陋,更非低級)。由此可知,國畫的概念實(shí)際上潛藏著一個(gè)體制概念、等級概念。

      國畫的第四個(gè)概念是傳統(tǒng)的概念

      國畫還有一個(gè)意義是傳統(tǒng)繪畫。從英文翻譯中可以反觀這個(gè)意義。人們不會(huì)將國畫按字面翻譯為Chineseart,因?yàn)橹袊?dāng)代藝術(shù)中的油畫、裝置、行為都是Chineseart。國畫在英文中的對應(yīng)詞匯是Chinesetraditionalart,譯回中文就是指一種“中國傳統(tǒng)風(fēng)格的繪畫”,一種注重中國延續(xù)研究和傳承的繪畫。問題又出現(xiàn),難道漆畫、年畫不是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)?為什么只有這種水墨繪畫才被稱作傳統(tǒng)。油畫傳入中國百年,是外來的藝術(shù)形式;實(shí)際上,已被國人視為國畫起源的楚墓龍鳳人物帛畫,竟是以帶油性的材料畫在布上,也就是所謂“油畫”的一種。照此看來,現(xiàn)在我們稱水墨繪畫才是國畫,原來是個(gè)“概念誤讀”。但這樣的錯(cuò)誤又如何可能?“錯(cuò)誤”在文化中間并不存在,存在的是理解的差異和變動(dòng)。因此,國畫的第四個(gè)概念,其中隱藏和深含著國人對于本國文化遺產(chǎn)的判斷。

      國畫的傳統(tǒng)概念表明,中國對于藝術(shù)的理解是和西方、印度等其他文化中間的對藝術(shù)的理解不一樣的。也就是說,在人類歷史上曾有過不同種類的對藝術(shù)的理解和對藝術(shù)進(jìn)行價(jià)值判斷的系統(tǒng),雖然今天它們在整個(gè)世界范圍內(nèi)已經(jīng)不占中心主流地位。現(xiàn)寫作作藝術(shù)史,其實(shí)都是以典型的歐洲藝術(shù)觀念為基礎(chǔ)。因?yàn)樗囆g(shù)史的寫作方法,從社會(huì)背景分析到風(fēng)格轉(zhuǎn)換研究,均是以希臘-基督教傳統(tǒng)藝術(shù)觀念和史學(xué)方法為宗。正是在19世紀(jì)的德國發(fā)生了這樣一門學(xué)術(shù)叫做藝術(shù)史,而這個(gè)概念在以后傳到世界各地,包括中國。

      中國用這種外來的概念和觀點(diǎn)反過來寫作中國的藝術(shù)史,在外來語詞的框架下討論對自己藝術(shù)的理解。隨著在鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭的失敗,隨著和新文化運(yùn)動(dòng)的興起,這些來自西方的概念經(jīng)過翻譯后已經(jīng)沉淀為現(xiàn)代漢語系統(tǒng)的一大部分,已經(jīng)被我們廣泛而普遍的接受。比如國畫院一詞中的畫院,它已不是中國古代的“武英殿”的意味,而是以academy(學(xué)院)之義出現(xiàn),這是來自于西方、來自于希臘傳統(tǒng)和意大利藝術(shù)史語匯的學(xué)術(shù)概念。而這個(gè)外國的概念竟然套用于“國畫”,這時(shí),重新檢討、理解和追究國畫的概念就變得必要。憑什么、為什么我們會(huì)單單選擇它作為中國藝術(shù)的一個(gè)代表,作為傳統(tǒng)中獨(dú)特的重要的需要加以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)的部分。這就需要重新考慮和探討“藝術(shù)是什么”這樣一個(gè)基本的問題。

      現(xiàn)代漢語中“藝術(shù)”一詞的詞源并不在中國,而是在希臘。被羅馬人翻譯成拉丁語,通過拉丁語的傳播,這個(gè)詞匯于是被主要西方語言所沿用,并在19世紀(jì)中期可能經(jīng)由日本的翻譯傳入中國,隨之被普遍的認(rèn)可和廣泛的接受。這就形成了一種悖謬,在研究一個(gè)中國傳統(tǒng)的繪畫——國畫時(shí),卻使用著希臘的、西方的詞匯,而這就是我們目前的語言現(xiàn)實(shí):我們是在西化的狀態(tài)下,在一個(gè)經(jīng)由翻譯而形成的現(xiàn)代漢語的體系中,開展著對于傳統(tǒng)問題的討論。

      在中國傳統(tǒng)的判斷體系中,書畫逐步被認(rèn)作是最高級的藝術(shù)。為什么中國這么多年來不注重雕刻,不注重敦煌壁畫?這是因?yàn)閷τ诠湃藖碚f藝術(shù)是另外一種境界,所以他們就不注重這些日常的、生活的和實(shí)用的東西,對他們而言,真正的藝術(shù)是心

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