大學體育教育管理的瓶頸
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1.管理觀念相對落后，管理過程僵化。先進的管理觀念是實現優質管理的前提條件。從管理學的發展來看，剛性管理和柔性管理相結合是管理的發展趨勢，但是當前的大學體育教育管理理念還停留在剛性管理的階段，有著顯著的行政化和均衡化的色彩，缺乏可以提高管理效率的柔性化管理理念，從而使管理人員產生了懈怠的心理，認為“干與不干”、“干多干少”沒有什么差別，這種認識阻礙了大學體育教育管理的發展，使得教學過程管理、教學設施管理和教學檔案管理等懶散低效，新型的教學管理目標難以實現。
2.學校領導缺乏對體育教育管理的重視。學校體育管理工作開展的好壞與質量高低，除了受社會政治和經濟教育發展的制約外，學校領導對其的認識和重視程度也是其中重要的因素。但是根據當前的大學體育教育管理體制的發展情況，顯然學校領導對其沒有足夠的重視，即使在某些方面作出改進和嘗試，但是在具體實施的時候，還是因為經費不足、器材購置和計劃改變等種種原因無法真正的落實到位，這在一定程度上也影響了大學體育教育管理的健康發展和有序運行。
3.管理人員的專業素質參差不齊。隨著大學體育教育改革的發展，體育教學管理工作也日趨復雜，這對大學體育教育管理人員的綜合素質提出了更高的要求。但是，從大學體育教育管理的隊伍來看，形勢仍然十分嚴峻。相關管理人員仍然存在著很多的問題，例如工作積極性不夠，服務意識淡薄；業務素質有待加強，缺乏對體育教學管理制度的了解和研究；現代教學理念和管理理念落后等。這也成為大學體育教育管理工作發展的桎梏。
二、突破大學體育教育管理瓶頸的具體措施
1.提升管理人員素質，提高管理水品和效率。大學體育教育管理是一項科學、系統的工作，其重要性對于促進大學教育發展不可忽視，而教育管理人員的綜合素質和專業能力是實現教育管理目標的關鍵，因此提升管理人員的綜合素質尤為重要。首先要加強對管理人員的思想政治教育，提升管理人員的職業道德素質，樹立管理人員為師生服務的意識，培養管理人員的組織原則和群眾觀念，激發管理人員的工作熱情，使工作人員認真落實各項規章制度，對管理體系中的問題想方設法的改進和完善，做好自己的本職工作。其次做好管理人員的知識培訓工作。為了滿足不同的體育教學目標和實際管理情況的需求，管理人員要與時俱進，加強自身的管理專業知識培訓，不斷地更新自己的管理理念和管理方法，尤其要加強對柔性化管理理念的學習，以便于在實際的工作過程中，將剛性管理理念和柔性管理理念充分相結合，提高大學體育教育的管理效率。最后管理人員要加強體育專業知識和現代化辦公技能的學習。只有管理人員掌握了體育的專業知識，才能在體育教育的管理中做到因勢利導，有效管理。而現代化的辦公技能的提高，可以幫助管理人員在學生選課系統、成績管理系統和學籍管理系統等教學管理系統的操作方面實現無紙化和信息化辦公，從而提高管理人員的工作效率。
2.轉變觀念，提高學校領導對體育教育管理的重視程度。學校相關部門的領導要給予體育教學管理足夠的重視，這關系到大學體育教育管理效率的提升和環境的改善。學校領導首先要轉變自身的觀念，認識到大學體育教育管理的重要性，明白其不僅可以幫助大學生獲得強健的體魄，而且可以培養大學生的智能，便于大學生開展其他知識的學習。其次，學校領導要加大對體育教育管理的資金投入，改善學校體育教育管理所需的設施，以促進其更快的發展和提高。例如學校可以通過廣告宣傳、校企聯合等方式方法吸引社會資金參與到大學體育教育管理中，以多種渠道解決體育管理資金緊張的問題。最后，學校領導要制定和完善各項與體育教育管理相關的規章制度，并保證其良好的貫徹實施，從而將體育管理納入健康正常的運行軌道，維持體育管理的可持續發展。
三、小結
總之，大學體育教育管理任重而道遠，既需要相關學校領導的重視，加大資金投入，改善管理的環境和條件，又需要管理人員提高自身綜合素質和專業技能，強化為師生服務的意識，貫徹執行各項管理的規章制度，最終實現突破大學體育教育管理的瓶頸，提高管理質量和效率的目的。
作者：蒙曉全單位：咸陽師范學院體育系
