簡析對煤礦安全的看法

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嚴格安全隱患排查治理,減少安全隱患

隱患就是事故,只有排查不到的隱患,沒有避免不了的事故,對安全隱患實行分級管理,定期排查、治理,堅持“誰主管誰負責,誰檢查誰驗收”的原則,明確分管領導、業務部門、區、隊隱患排查職責。每周組織一次隱患大排查,對排查出的隱患明確責任單位、責任人落實整改。加強小班隱患排查治理力度,保證生產單位井下小班有管理干部現場指揮安會生產,減少安全管理空檔,值班區隊長、安檢員、瓦檢員現場交接班時,交班人必須將未處理結束的隱患向接班人交代清楚,并現場確認。處理炸藥拒爆、殘爆、瓦斯排放和電氣設備故障等過程中要求做到:管理干部必須到位、監督檢查必須到位、措施落實必頻到位,對現場安全隱患進行正確處置和有效監控。

加強職工業務技能培訓,增強職工安全意識

每個人的行為都關系到安全工作,根據安全事故案例統計,因職工安全意識不強,業務操作技能低而造成的較多,把職工業務技能培訓、安全責任意識教肓作為重要工作來抓,堅持理論培訓與現場培訓相結合,采用靈活多樣的方式,變灌輸式培訓為互動式培訓,讓培訓工作從教室走到現場,提高職工的學習興趣和效果。一是認真落實“手指口述”安全確認工作法。安全確認過程是一個學習業務、提高安全意識的過程。推行“手指口述””安全確認工作法,讓職工在“手指口述”安全確認的過程中掌握工作的要點、施工程序、安全注意事項,減少操作失誤,逐步養成規范操作的良好習慣,解決人的不安全行為。對“手指口述”做得好的職工,各單位應進行獎勵,提高職工開展“手指口述”的積極性,自覺性。二是堅持重教輕罰,加強“三違”人員教育。對“三違”人員,轉變“以罰代管、以罰代教”的方式,堅持以人為本,充分尊重、理解、關心職工,關注職工的心理狀態,把職工當親人對待,實行親情化管理。當職工出現“三違”時及時開展談心談話活動,做好思想工作,理順思想情緒,幫助分析、查找發生三違”的原因,找出杜絕類似情況發生的方法,幫助,教育職工汲取教訓,提高認識。舉辦“三違”人員學習班,集中對“三違”人員進行安全意識教育;適時邀請“三違人員給職工講課,讓他們自己講解三違的危害性,用身邊的人、身邊的事教育職工“,因“三違”行為受到處罰的職工,在規定時間內未再次出觀”三違”行為的,如數返還罰沒歉金額。激勵職工遵章守紀的自覺行為,減少“三違”現象的重復發生。三是堅持現場報告。在井下作業現場實行報告制度,當領導到達生產現場后,現場區對長、班組長、安檢員,瓦檢員對當班存在的隱患、處理措施、生產組織情況、出勤人員精神面貌,上崗情況等向接受報告人進行報告,接受報告人根據現場及報告情況作出指示。四是開展提問式培訓制度,提高職工的業務知識。每天調度會上,由區隊長提問班組長、技術員,班組班前會上由班組長提問職工,答對的給予獎勵,答錯或不能回答的,由別人補充或班組長詳細給予解答,變職工被動學習為主動學習,使培訓工作取得較好的效果。五是加強班組建設,提高班組安全管控能力。結合實際,加強班組建設,規范班組管理,提高班組安全管理水平,杜絕了輕傷和“三違。

加強制度建設

俗話說沒有規矩,不成方圓。根據安全管理需要,制定相關制度來規范職工的行為,用制度來管人、管事,否則,安全管理將無章可循。建立完善一系列管理制度,形成完善的制度管理體系,將每項工作具體細化,量化到部門、個人,明確各部門的職責,達到人人、事事,時時,處處有規范的制度約束,做到有章可循,有章必循、用制度管人、管事,使各項管理工作制度化、規范化,形成安全管理責任體系和安全保障機制.在執行制度過程中“只認制度不認人”從領導做起,嚴格按制度辦事。

煤礦安全生產管理工作是一項動態的管理工作,一項需要長期堅持的工作,我們必須將“安全第一,預防為主”的方針貫穿于實踐中,堅持管生產必須管安全的原則,將安全工作放在首位,堅持先安全后生產的原則,抓安全促生產使企業獲得最大的效益,并堅持管理、裝備、培訓并重的原則來保障安全生產,我們的煤礦企業才能達到安全、高效的目標。

本文作者：趙福其作者單位：貴州林東礦業集團有限責任公司