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      童鞋創新性外觀設計市場調研論文

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      童鞋創新性外觀設計市場調研論文

      1童鞋產品外觀設計現狀

      1.1外觀基礎技術含量低國內童鞋設計市場起步較晚,多數童鞋設計師是從成鞋設計崗位轉換而來的,對兒童的生理結構及心理狀態并不十分了解,設計意識依然停留在產品的大眾化流通性款式形態設計上。很多設計師刻意或無意地忽略童鞋原創概念性設計,導致其在產品外觀創作上的意識淡薄。童鞋產品的設計形態創新度還停留在特色實用功能技術數據上,其設計關注度、資金投入度、技術研發度都滯后于同類國際同期童鞋產品。

      1.1.1楦體外觀設計消極數據顯示,對于大部分童鞋企業的設計師而言,直接使用客戶提供的款式楦體,已經成為一種行業慣例。童鞋楦體的開發,由于制作成本和設計人才的匱乏,更新速度和創新意識更是遠遠落后于款式的更新速度。大部分童鞋廠出于成本的考慮,會套用用過的舊楦頭,或重復使用相同的楦頭。而家長在選購童鞋時,更關注產品的顏色、面料、款式等,這種消費取向也造成設計師對楦體外觀開發產生消極情緒。

      1.1.2工藝形態設計落后與成鞋設計市場相比,童鞋市場中產品的審美與消費都還在成長階段,設計師在童鞋產品面料形態的需求和設計上缺乏經驗,無論是在款式新工藝處理模式上,還是新工藝設計形態的創作上,與國際品牌相比都存在明顯差距,沒有形成完善的工藝設計技術數據平臺。就國內制皮行業而言,高質量、高飽和的面料色彩工藝制作、加工、呈現形態以及不同質地、觸覺的肌理感、多體編織單體穿搭等都還是皮革材料還在攻克的技術難題。

      1.2外觀款式設計手法陳舊國內童鞋市場,鮮有大師級的概念性作品出現,也沒有在國際上有影響力的童鞋設計大師出現,沒能打造知名的國際童鞋品牌,甚至少有個性鮮明的產品設計。根源在于很多童鞋設計師并沒意識到童鞋是需要有積極的原創意識的,沒有真正了解到兒童的消費需求,也沒能深入地研究兒童的消費心理,造成童鞋產品的款式設計觀念陳舊。

      1.2.1幫面的分割設計缺乏美感童鞋設計師因為極少受過系統的美學體系訓練,對童鞋產品款式設計中點線面的基本構成形式沒有足夠的駕馭能力,缺乏對常規形態的突破,造成產品幫面分割的設計觀念陳舊。而在國際童鞋品牌的設計中,卻是普遍重視設計構成的運用,設計師在構成基本元素的組建領域會花更多的時間考慮,通常會為構成選擇打破常規設計的界面,帶來幫面的變更性創新設計,使產品能源源不斷地給兒童消費者帶來新鮮感,保持消費的上升狀態。

      1.2.2色彩搭配缺乏專業精神童鞋產品的外觀配色是極其專業的配色領域,設計師不但需要掌握色彩構成、兒童色彩心理學等專業知識,對色彩的性情更要有清晰的了解,而且對色彩的運用和搭配手法要具備較強的駕馭能力。而國內童鞋設計師僅憑經驗和慣性進行配色是不科學的,設計師在第一時間尋覓不到國際流行色,也就無法創新色彩設計模塊,就導致配色不專業。現在很多童鞋企業已經意識到這個問題,他們通過外貿公司對產品進行深度配色。

      1.3外觀形象缺乏象征性調查表明,大部分4~9歲的兒童對動漫中的虛擬卡通形象帶有濃重的迷戀色彩,這種情況會一直延續到十二三歲,至此有部分群體才會慢慢進入到偶像階段,有的甚至到成人后依然保留有特殊情結。而女童喜愛的芭比娃娃、白雪公主,男童喜歡的蜘蛛俠、奧特曼等都來自于國外市場。國內童鞋市場沒有自主創造代言式品牌形象的意識,卡通圖案上設計都是品牌間的相互抄襲,部分外觀形象粗制濫造,毫無象征性可言。童鞋產品中圖案設計的缺失,使得企業只能購買國外的卡通形象版權,資金受到牽制,也是中國童鞋發展不穩定的重要因素。

      1.4外觀功能研發單一雖然國內部分大中型童鞋企業已經開始關注到產品的功能性研發,會發光的童鞋、可以唱歌的童鞋、帶輪子的童鞋等都陸續面世,標志著童鞋功能時代的開啟。但童鞋產品的功能性研發,無論從數量還是質量上來說,都不能滿足市場的需求。新產品的研發周期長,實驗程序煩瑣復雜,在成本投入上存在著很大的壓力,成為企業抗拒的重要原因。從國內童鞋市場的大局觀來說,功能性的開發還是遠遠不能滿足市場需求,沒有形成層次分明的功能開發領域。

      2童鞋產品外觀創新策略

      2.1加快技術更新速度作為世界上最大的制鞋國和出口國,政府機構應當更加完善匹配制度,加強高校與行業企業的聯系,構建平臺加速產品技術研發的速度。雖然國內數十家鞋研發機構定期在童鞋楦型設計上做數據調整,國外也有投資公司參與舒適形鞋底和環保類項目研發,但其規模遠不能滿足市場需求。參照國外職業教育模式,要改變行業的現狀,必須要加強高校鞋類設計專業與行業尖端研發機構的合作,帶動一定范疇內的研究力量,全面動員,長效、系統地研發符合兒童消費者腳步生理結構的舒適形鞋楦數據。而高校專業與企業的聯合,則可以引導設計類人才更直觀地關注工藝等具體研發形態,研究比較種類差距,形成數據研究,為工藝創造的除舊推新獻計獻策。行業研發機構的技術研發優勢應與高校穩定的研究體系、教育傳承模式相結合,基礎研究中需要極其嚴格的數據采集,需要對研究對象進行長時間持續的跟蹤調研和一定研發資金匹配等。高校與行業企業的相互扶持,優勢互補,在根源上解決了高素質童鞋設計師的規模培養,最大限度上實現了未來國內童鞋產品外觀原創創作的可能性。

      2.2創新設計理念與設計手法

      2.2.1材質拓展童鞋產品材質的多樣化開發,是改變產品形態造型單一的有效舉措。例如,在童鞋雨鞋產品中的透明材質,不但可以與里面的鞋襪形成色彩造型的多樣化,成就不同的形態造型效果;而且塑膠透明材質在童鞋產品中的一體成型既節約了成本,也在產品的防水性方面取得了新的進展,使商品的用途更加多元化;再如近年來隨著懷舊主題的回歸,帆布、棉麻的面料經過專業處理后回到了產品的銷售視線;經過專業處理的布類面料不但加強了耐磨度與抗污性,而且降低了產品的成本,提升了童鞋產品的舒適度和環保性,結合各種有趣的人造皮草打造不同形態,都是不錯的材質拓展設計的實驗。

      2.2.2裝飾再造設計師在童鞋產品中,應通過對面料的黏合、熱壓、車縫、補、掛、繡等工藝手段形成面料立體的、多層次的設計效果,可以豐富面料本身形態的變化,實現產品裝飾再造的目的。拼接、縫合、環繞等設計手法,延伸產品仿生形體特征,擴大設計的空間,豐富設計效果;在童鞋產品上印刷圖案、電腦刺繡圖案、水洗油鞣圖案、手工繪制圖案等創作,對產品的整體設計有著積極的再造影響;各種裝飾物件加入海綿體等混合材質的設計,創作出立體化及半立體化的處理效果,與平整的幫面形成了強烈對比,可以極大地豐富設計對象的物體呈現性;前期市場能有效開發符合兒童審美情趣的活潑可愛型鞋珠鞋花鞋飾等裝飾配件,也有助于大幅度地推進產品的層次變化。

      2.2.3樣式創新童鞋產品樣式設計比成鞋簡單,較少采用水洗、油鞣、壓花、鏤空等傳統工藝處理,也鮮有現代工藝制作的介入,造成了視覺審美上的匱乏。其實,童鞋產品借鑒成鞋的幫面分割體系,重建了幫面的設計體系。比如在產品設計中縮短幫面長度,加大弧度處理,簡化裁斷手法,使其符合兒童腳部生長規律和審美情趣;或選用鴕鳥紋、鱷魚紋、蛇紋等名貴皮料,加工面料的顏色,采用粉嫩色系,呈現兒童的萌態;不同材質的混搭與不同顏色的拼接,都能夠使鞋面造型呈現多元化,豐富裝飾效果;或吸收輕紗、絲綢、蕾絲等成鞋常用元素,改良其花色和樣式,創造出符合兒童消費者的心理特點的設計;再如條紋、圓點、英格蘭格以及愛心、圓點等高頻率出現的圖案,奶牛紋、斑馬紋等動物紋路,在形態上進行兒化處理,都會有意想不到的效果。

      2.3創造經典形象兒童消費者更傾向于產品的外在顏色和感觀形態,特別是幼童對卡通造型極有興趣。國內動漫起步較晚,缺乏有號召力的卡通形象,但隨著“喜洋洋”等國產動畫主體創作的成功,也為童鞋企業的卡通形象設計提供了空間。很多童鞋企業都意識到自身對產品外觀圖案創作的力不從心,粗糙的動畫形象不但不能贏得市場,還很可能適得其反。在國外,圖案藝術家們本身具有的高層次的原創設計能力和對圖案理解的純粹的創作意識形態經常被著名的童鞋企業所借用,形成良性渠道,共享優勢資源,攜手創作兒童消費者真正喜歡、能夠喜愛和接受的主題化童鞋產品,打破企業普通設計師被常態化的設計思維。國內有影響力的藝術家,如插畫設計師、圖案設計師、漫畫家都具備創作單體卡通設計,卻沒有渠道介入到童鞋產品的款式設計的圖案形態中來,設計行業之間搭建良好的交流、溝通、共建、分享式平臺已經迫在眉睫。

      2.4創新外觀結構國民的消費理念日益理性化,童鞋產品外觀的創新性設計已經成為吸引消費群體新的熱點。如何在保證產品的完整性基礎上,從不同的實用角度開發童鞋的實用功能,成為設計師新的研發課題。童鞋產品創新外觀結構除去舒適性結構需要極其專業的技術人才,長時間的實驗周期,非常嚴密謹慎的科學實驗,實驗單位成本高昂,小規模企業不能夠承受等以外,還有各種形式的可懸掛、可拆卸、可拼接、可變裝、易于攜帶、便于儲存、具備部分玩樂功能的外觀創新形項目等,朝著低成本多功能的技術開發方向,為童鞋的設計指出了新的設計契機。后者是普通設計師就能開發的,更適合中小型童鞋企業進行實用性的結構功能性開發。

      3結語

      中國童鞋產品外觀形態的創新,并不僅僅是童鞋設計師和企業領導者的任務,更是政府行業、高校專業等聯合關注的課題。童鞋前期配件市場的創作,中期開發流程的設計,以及后期技術研發機構力量的介入都是構成產品創造性外觀設計的關鍵。只有正視國內童鞋設計市場上存在的問題,形成完整的立體式開發平臺,吸引各類設計類人才參與到產品設計中,才能全面創新產品的外觀形態,從真正意義上增加產品的附加值,提高產品的競爭力,提升國際競爭力,形成有綜合競爭力的設計和銷售市場。

      作者:李貞單位:溫州職業技術學院

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