市場經濟與職教發展分析

前言：本站為你精心整理了市場經濟與職教發展分析范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

職業教育的目的在于服務社會，從其根本上而言又必須立足于與其具有緊密聯系的行業以及地緣區域。由此可了解到，行業性的職業教育機構的服務不僅應立足于主管行業的服務，同時也應以所駐地區輻射到的經濟區域服務。明確了行業性職業教育的根本，才能有針對性的開展職業教育的前期工作，避免職業教育市場的盲目開發和發展。隨著企業改革的迅速推進和企業產業結構的迅速調整，企業實行了分流增效、抓大放小和調整產業結構等有力的措施，持續推動了職業教育工作的開展。在行業內部，各個職業教育單位和機構正持續提高相關人員的教育水平和教育技能，盡量提高自身的行業管理水平，加強了對相關員工的培訓力度，從而為職業教育提供了強大的培訓市場。另外，各個職業教育單位為了推動再就業工程，也應建立在崗職工的轉崗培訓，建立起相關的培訓體系，由此為職業教育的發展提供了一定的社會性服務的培訓市場。

培育職教市場。職業教育是我國教育體系的重要組成部分，它是指辦學機構和用人單位雙方聯合舉辦，并有著直接的橫向聯系。由此可見，職業教育的市場規律是一種運行形式，要求職教內部結構均受市場供求關系的支配。例如，學校的發展規模、專業的設置、層次規格的確立以及課程內容安排等的變化，以便于更好地滿足我國教育事業發展的要求。

將國家宏觀控制因素融入到職教市場活動。在培養職教市場時，應建立“人才交流中心”，將國家宏觀控制因素融入到職教市場活動。同時，要求“人才交流中心”具備以下職能：（1）根據市場容量進行“教育結算”，使人才規劃與市場需求相結合起來；（2）從總體上研究市場的“營銷”策略，把握市場發展規律，充分調動市場的教育資源；（3）分析社會對人才就業增長的需求，指導相關教育部門安排與之相一致的人才培養策略，與有關因素一起進行相關分析，匯總一定時間內的人才流動情況，提出引導人才流向的對策。

改革工資制度。通過對工資體系的改革，優化工資結構，促進人才流動的一大物質手段，使之成為吸引人才的重要手段。因此，首先要合理地調整工資結構，理清簡單勞動所得和專門人才復雜勞動所得與之間的關系，在不同的勞動之間確定工資層次；其次，要建立與完善依靠市場自行調節工資的機制，根據市場信息實現工資的最優分配。

構建企業參與職業教育的制度環境。構建企業參與職業教育的制度環境是我國職業教育發展的基礎，在以學校教育為主的職業教育體系下，難以適應市場經濟的發展要求，其實訓設備水平、教學內容以及專業教師的綜合素養也與生產實踐的要求不相符。目前，我國缺乏企業參與職業教育的制度環境，沒有在市場經濟大發展大變革的背景中善于發揮市場的調節作用。同時，在資金投入、法規政策上上還缺乏對企業的有效規定與制約，難以滿足校企合作、工學結合的職業教育發展要求。所以，這就要求相關教育部門必須大力加強職教實訓基地建設，開展校企聯合辦校模式，中職學生提出最后一年到企業頂崗實習的要求，以彌補學生參加企業實訓的不足。此外，還應逐步建立和完善半工半讀制度，將職業教育與市場經濟發展相結合起來，開展試點，逐步推廣。

作者：周勇單位：長江職業學院