數(shù)字技術環(huán)境藝術論文

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一、新媒介擴展了藝術設計表現(xiàn)的外延

數(shù)字時代的藝術設計不再是單純的二維或三維藝術，更擴展為時間與空間藝術的綜合，即四維藝術。這些數(shù)字藝術不僅涉及自然生態(tài)環(huán)境與人文社會環(huán)境的各個領域，還包括新媒體等渠道，通過對信息的傳播提煉進行再創(chuàng)造，多種媒介的融合和實時交互的傳播賦予了當代環(huán)境藝術設計更廣泛的設計表現(xiàn)外延。虛擬現(xiàn)實、APP、局域網(wǎng)以及互動媒介讓人們開始重新審視傳統(tǒng)的環(huán)境藝術設計語匯，數(shù)字技術為藝術設計的創(chuàng)作提供了豐富的圖像和素材來源，為環(huán)境藝術設計開辟了新的表現(xiàn)空間。與此同時，新媒介也為環(huán)境藝術設計教育帶來新的機遇——在新媒體技術的支持下，培養(yǎng)兼通藝術設計與計算機數(shù)字制作技術的高級人才。數(shù)字時代下設計的表現(xiàn)空間也加速了環(huán)境藝術設計高等教育中信息的交流、教學資源的共享與課堂的互動。數(shù)字化實現(xiàn)了設計數(shù)據(jù)存儲效率的提高，設計前期數(shù)據(jù)、過程圖、建筑模型、渲染效果圖或者建筑巡游動畫等都可以數(shù)據(jù)的形式被便利地檢索和使用。數(shù)字網(wǎng)絡也拓展了環(huán)境藝術設計的空間，不僅使設計師的工作數(shù)字化，更讓年輕設計師能接觸大量新資訊，培養(yǎng)開闊的、前瞻性的視野，并利用網(wǎng)絡教育資源自學，不斷進步。

二、多元化表達能力打破了傳統(tǒng)設計溝通的壁壘

數(shù)字時代使得傳統(tǒng)設計溝通的界限開始消解，設計開始采用新的創(chuàng)作手段、新的媒介、新的工具、新的信息傳播方式及新的創(chuàng)作角度。在計算機為我們提供了CAD、3dsMAX、VRay、SketchUp等具有繪圖、三維動畫功能軟件的基礎上，數(shù)字技術又將人工智能、虛擬現(xiàn)實、人機交互技術等引入了設計表現(xiàn)領域。環(huán)境藝術設計與數(shù)字科技領域的交叉，不但廣泛涉及概念方案設計，更有虛擬現(xiàn)實技術研究、新媒體技術的介入。設計溝通不再局限于圖紙的交涉，轉而由計算機軟件研究、交互式藝術、計算機輔助繪制、非語言藝術、計算機編程等方式闡釋方案、解答創(chuàng)意。

三、結語

數(shù)字技術作為社會發(fā)展的內驅力，為藝術設計的多元化表達的建構提供了可能，也對高等教育產生了難以預計的改變，教育理念、課堂環(huán)境、教學模式甚至學生的培養(yǎng)目標都在這場變革中獲得了發(fā)展。教育者必須意識到這場變革的重要性，并在教學實踐中應用新媒體技術，將數(shù)字時代的成果融入設計教育。

作者：郭媛媛單位：武漢東湖學院