網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育

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一、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來的新機遇。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與當(dāng)代大學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，影響著他們的觀念和行為。網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治工作帶來了新的機遇，拓展了思想政治工作的新領(lǐng)域，為思想政治工作創(chuàng)造了新的媒介和平臺。傳統(tǒng)的思想政治教育方法明顯與網(wǎng)絡(luò)脫節(jié)，這種教育傳播方式使有效信息的傳播速度慢、受眾面窄，積極性得不到充分發(fā)揮，往往難以達(dá)到預(yù)期的目的。網(wǎng)絡(luò)主體的平等性和交流的互動性，有助于主動參與對話交流，提升思想教育的實效性。通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息已成為人們的生活習(xí)慣。這為思想政治工作提供了全新的教育模式、工作載體和發(fā)展空間，使教育內(nèi)容、教育形式都有很大的突破和轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)快速、便捷的傳播優(yōu)勢使信息的收集和得以及時進(jìn)行，拓展了高校思想政治教育的途徑。通過網(wǎng)絡(luò)這一平臺，思政教師可及時獲取各類信息，從多種渠道了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)，從而有針對性地進(jìn)行預(yù)防、引導(dǎo)、教育工作。網(wǎng)上豐富的共享信息，為開展思想教育提供了充足的資源，有助于迅速、準(zhǔn)確地了解受教育者的思想情緒及關(guān)心的熱點問題,加強思想教育的針對性。網(wǎng)絡(luò)主體的平等性和交往的互動性，提升了思想教育的實效性，擴大了思想教育的覆蓋面，促進(jìn)了思想教育的社會化。

二、加強大學(xué)生思想政治教育的具體措施

1.注重以人為本的教育理念，樹立正確的輿論導(dǎo)向

在高校思想政治教育中引入以人為本的理念，是現(xiàn)代高校思想政治教育發(fā)展的必然趨勢，對于加強和改進(jìn)高校思想政治教育、促進(jìn)大學(xué)生成長和發(fā)展有著十分重要的意義。以人為本的核心理念是高校思想政治教育的基本價值觀。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生容易受網(wǎng)絡(luò)思潮的影響，高校思政教育工作者應(yīng)該及時調(diào)整工作方法，堅持正面教育，確立正確的輿論導(dǎo)向，真正做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。此外，還要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，在高校思想政治教育課中，應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)的教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育，教育學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化面前堅定信念，把握方向。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立大學(xué)生的思想政治教育工作的平臺。

（1）開辟網(wǎng)上思想教育新陣地。思想教育要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)平臺。為學(xué)生提供形式多樣的思想教育資源，增強教育效果的吸引力和感染力。以主動的態(tài)勢對當(dāng)代大學(xué)生所反映的信息進(jìn)行反饋，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和輔導(dǎo)。

（2）開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動。通過思想教育工作者與學(xué)生對話、討論，對他們遇到的疑難問題進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生排憂解難，形成濃郁的網(wǎng)上校園文化氛圍，達(dá)到寓教于樂的目的，在潛移默化中促進(jìn)人們思想素養(yǎng)的提升。

（3）加強對大學(xué)生的思想教育，提高其自身的免疫力。通過互聯(lián)網(wǎng)的交互平臺，了解學(xué)生的思想動態(tài)，正確、及時地引導(dǎo)學(xué)生，著力提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

3.注重思想政治教育工作者隊伍建設(shè)

確立馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位，建立一支高素質(zhì)的教育隊伍。思想政治教育工作者既要有深厚的政治理論水平，熟悉思想政治工作規(guī)律，又要能熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點，能夠在網(wǎng)絡(luò)上有效地進(jìn)行思想政治工作。這就要求高校的思想政治教育工作者必須有高度的政治責(zé)任感和時代感，對互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢和傳播意義要有充分認(rèn)識并加以最大限度地利用。主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，及時轉(zhuǎn)變工作思想；通過網(wǎng)絡(luò)渠道及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，提高隊伍整體的信息素質(zhì)和工作能力。網(wǎng)絡(luò)作為新時代的產(chǎn)物，對高校思想政治教育工作來說可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。所謂機遇，是讓思想政治教育工作者多渠道、多角度地完成既有的思想教育工作；而所謂挑戰(zhàn)，則是由網(wǎng)絡(luò)的陰暗面所引起的更多亟待解決的問題。積極而正確地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化沖擊，還需要高校教育工作者們在經(jīng)驗中進(jìn)步。進(jìn)一步加強對網(wǎng)絡(luò)思想教育的研究，既是實踐的迫切需要，也是理論自身不斷完善的客觀要求。網(wǎng)絡(luò)使高校教育環(huán)境發(fā)生了很大變化，因而建立高素質(zhì)的高校思想政治工作隊伍顯得尤為緊迫。高校思想政治工作者既要有較高的理論素質(zhì)，熟悉思想政治工作規(guī)律，又必須掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠在網(wǎng)絡(luò)上有效地進(jìn)行思想政治工作。此外，還應(yīng)主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，及時轉(zhuǎn)變思想，拓展自己的知識領(lǐng)域；擔(dān)負(fù)起校園網(wǎng)絡(luò)的輿論監(jiān)控責(zé)任，通過網(wǎng)絡(luò)渠道及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取有效措施，有針對性地做好學(xué)生思想政治工作。

作者：崔亞嵐單位：武漢科技大學(xué)