網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用試驗(yàn)架構(gòu)

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      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用試驗(yàn)架構(gòu)

      摘要:新時(shí)代下經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也在發(fā)生著改變,良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展,是現(xiàn)代化條件下應(yīng)該重視的問(wèn)題。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)對(duì)完善高校教學(xué)信息化起著至關(guān)重要的作用。站在高校生的層面來(lái)說(shuō),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)等級(jí)考試所必考的內(nèi)容,因此,在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)是一項(xiàng)關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的任務(wù)。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與空間和范圍有關(guān),有大有小,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以為人們提供學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的場(chǎng)所。在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們可以實(shí)現(xiàn)資源共享,建立通信,為生活學(xué)習(xí)和工作提供了便利。高職計(jì)算機(jī)課程時(shí)高校學(xué)生所必修的課程,基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)是高職計(jì)算機(jī)課程中所必學(xué)的一部分。網(wǎng)絡(luò)的普及為學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很多便利,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤其是高職本科生來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)任務(wù)。高職生是國(guó)家極力培養(yǎng)的為現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)的新有為青年,對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的掌握顯得更有分量。因此在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,做好高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)對(duì)高職生甚至上升到國(guó)家層面都是很重要的。

      1對(duì)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有它自己的組合方式,它一般是由設(shè)施、資源、平臺(tái)、工具、通訊等幾個(gè)部分組成。多媒體計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)等為其設(shè)施。資源是一個(gè)泛化的概念,這里的資源指學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對(duì)象,是經(jīng)過(guò)數(shù)字化信息技術(shù)處理的多樣化、可以實(shí)現(xiàn)共享的學(xué)習(xí)材料和對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有它自己的呈現(xiàn)方式,是可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。通訊是建構(gòu)協(xié)商的保障,而工具是對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行解決的一個(gè)學(xué)習(xí)工具?,F(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,使得工作、學(xué)習(xí)、生活都是處于網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。人們看重網(wǎng)絡(luò)的便利,以網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用為中心尋求自身的價(jià)值。但是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展環(huán)境并非是穩(wěn)定的,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下,構(gòu)建和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展亟待解決的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)的便利為很多人帶來(lái)利益。創(chuàng)建法制網(wǎng)絡(luò)體系為人們提供了規(guī)范人們網(wǎng)絡(luò)道德的有力途徑,讓他們?cè)诮?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代里真正找到自己的價(jià)值和意義。新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境隨著經(jīng)濟(jì)和人們的思想理念的發(fā)展而發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)造對(duì)一個(gè)時(shí)代的發(fā)展很重要,因?yàn)橐粋€(gè)好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)給處在環(huán)境中的人們提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),使他們?cè)诒憷臈l件下為網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代化發(fā)展做出更多的有價(jià)值的貢獻(xiàn)。另外,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管機(jī)制也是很重要的一項(xiàng)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的創(chuàng)立與改善需要一定的監(jiān)管機(jī)制為基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代為信息的來(lái)源與渠道提供了廣闊的空間,信息的安全性也受到質(zhì)疑,因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理與監(jiān)督也是對(duì)信息安全性的一個(gè)關(guān)鍵性的保障。新的時(shí)代、新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,隨著時(shí)代的發(fā)展而改善,把握好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)適時(shí)做出對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的改善,新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就是一個(gè)新的機(jī)遇。

      2新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)方略

      在高校內(nèi),Intranet環(huán)境一般與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境在客戶端角度的操作完全一致。高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能的需求難以滿足,因此可以在高校內(nèi)Intranet環(huán)境下李立勇架設(shè)相關(guān)服務(wù)器方式來(lái)解決高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中的難題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)需求的調(diào)查了解,在高校內(nèi)Intranet環(huán)境中應(yīng)該架設(shè)三種服務(wù)器,這三種服務(wù)器分別是Web服務(wù)器、DNS服務(wù)器和電子郵件服務(wù)器。在一些高校內(nèi),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的一些硬件設(shè)施不是那么完善,因此根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)要求,也為了給計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)提供便利,可以把上面三種服務(wù)器疊加起來(lái),應(yīng)用到一臺(tái)服務(wù)器的主機(jī)上。在實(shí)驗(yàn)局域網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境方面,很多高校有高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,并且基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室利用一定的方式構(gòu)筑以它為單位的局域網(wǎng)。另外,很多高校的內(nèi)部為了教學(xué)與辦公便利及對(duì)信息化快速掌握和對(duì)外網(wǎng)站的管理,均不同程度地構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)網(wǎng),用于平常辦公、教學(xué)、信息處理等內(nèi)容,學(xué)校內(nèi)網(wǎng)除這些職能之外,還可以兼顧高校內(nèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。首先,經(jīng)過(guò)教師端服務(wù)器把實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)和高校內(nèi)的Intranet連接,接著在校內(nèi)Intranet設(shè)立一臺(tái)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)器主機(jī),集成高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需求所對(duì)應(yīng)的服務(wù)器。在高校內(nèi)Intranet環(huán)境下,出于一系列因素的考慮,可以選用Windows2003Server這樣的服務(wù)器系統(tǒng)平臺(tái),應(yīng)用這個(gè)系統(tǒng)可以增強(qiáng)安全性,作為一個(gè)服務(wù)系統(tǒng),是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用人員的絕佳選擇。在高校內(nèi),高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的需求主要有三個(gè)方面:其一,對(duì)一些網(wǎng)站的瀏覽與訪問(wèn);對(duì)網(wǎng)站的瀏覽和訪問(wèn)是為了滿足高校學(xué)生在一些知識(shí)或者問(wèn)題層面的一些需求。其二,對(duì)Web資源的下載,下載的內(nèi)容中通常都有一些文字、圖片等。其三,滿足在高校內(nèi)進(jìn)行一些電子郵件方面的應(yīng)用,其中包括電子郵件的收發(fā)問(wèn)題,郵箱的注冊(cè)或?qū)λ锗]件的整理和處理問(wèn)題等。在網(wǎng)站的瀏覽和對(duì)Web資源下載這兩個(gè)方面,應(yīng)該有Web服務(wù)應(yīng)用于DNS服務(wù)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)協(xié)同實(shí)現(xiàn)。Web服務(wù)的主要參考價(jià)值就是能夠滿足高校內(nèi)資源信息的需要而一些網(wǎng)站信息。而DNS服務(wù)則是針對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)服務(wù),它可以在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)機(jī)的Web的瀏覽時(shí)提供訪問(wèn)域名的分析。接下來(lái)是針對(duì)高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)應(yīng)用方面需求的第三個(gè)方面,這個(gè)需求需要Web服務(wù)應(yīng)用、DNS服務(wù)應(yīng)用和電子郵件服務(wù)也就是三個(gè)方面的需求服務(wù)應(yīng)用同時(shí)工作才能實(shí)現(xiàn)。注冊(cè)郵箱需Web頁(yè)面,而電子郵件的服務(wù)就是提供與POP3協(xié)議相關(guān)的服務(wù),最終在一系列服務(wù)的協(xié)同幫助下進(jìn)行郵件收發(fā)操作。這些方案只有在具體實(shí)施的情況下才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用,因此對(duì)方案的提出是為了更好的實(shí)施到高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中。

      3結(jié)語(yǔ)

      總的來(lái)說(shuō),新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展要求提到了一個(gè)平臺(tái)。鑒于此,在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下,高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)也應(yīng)該有所創(chuàng)新。另外,高職生作為國(guó)家精心培養(yǎng)的高等人才,更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己提供更大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)不僅關(guān)系高校教學(xué)的便利,也關(guān)系到對(duì)高校內(nèi)人才的培養(yǎng),值得探索。

      參考文獻(xiàn)

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      作者:朱磊 單位:河南推拿職業(yè)學(xué)院

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