后勤人才資源開發
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一、提高后勤人員能力，注重情商開發
后勤人員的能力受到諸多因素的影響，后勤領導的工作能力更是舉足輕重。影響后勤領導工作能力的因素中，心理因素影響往往容易被忽視。當前，國內外興起的情商理論對開發后勤領導的指揮管理能力有極大的推動作用。有人認為，人的智商是不可改變的，經驗或教育對它作用不大，但情商可通過后天的教育獲得提高。后勤領導要處理好后勤工作，與后勤人員建立良好關系。這對后勤領導的心理調節能力提出較高的要求，也就是說，后勤領導應是一個高情商者。通過他們自己的主觀心理控制，調節自己以及周圍后勤人員的心理情緒，避免各種沖突，理順人際關系。
對于廣大后勤人員，應加大團隊情商的開發。團隊情商指某一社會團體所表現出的整體和諧與合作能力，它關注的是團隊合作精神。根據目前對團隊情商的研究，團隊成員的情商往往影響團隊的情商，團隊成員智慧與技術的總和將決定團隊表現的良莠；團隊首長的情商高低對團隊情商的影響極大。后勤組織是具有特殊功能的社會團體，這種社會團體對團隊情商有著更高的要求。團體成員間的整體和諧是后勤組織高效發揮功能的基礎。同時，也只有在這種精誠合作，密切配合的條件下才能完成復雜多變的后勤保障任務。開發后勤團隊情商的方法如下：第一，選擇后勤人員時，注意后勤人員的情商構成，盡量選擇高情商的人員，避免選擇低情商的人員。第二，在后勤人員培訓中，適度增加有關提高后勤人員情商的課程。第三，提倡后勤團體成員之間的思想溝通和情感交流，做到相互了解，彼此信任，互相支持。第四，充分調動后勤團體成員的工作積極性，形成你追我趕，爭創一流工作成績的生動局面，通過后勤組織環境的改善提高后勤團隊情商。
新時期后勤現代化建設是一項系統工程，其中兩個方面最為重要：一是加速現代化后勤裝備發展；二是加強現代化后勤人才培養。從一定意義上講，后者更為關鍵。因為現代化的后勤裝備主要靠人去掌握和操作，現代后勤保障要靠人去指揮。沒有高素質的后勤人才，就難以實施有效的后勤保障。因此，后勤人才資源開發在后勤建設中的作用更加明顯。目前，后勤人才數量嚴重不足，質量更有待于進一步提高。后勤人才開發急需在以下幾個方面加強：一是充實現代高技術知識。在高新技術的帶動下，后勤系統日益成為技術高度密集的團體。后勤知識化、專業化、技術化程度迅速提高，使后勤保障諸要素中，體力所占比重下降，而知識和技術的比重不斷提高。二是彌補市場經濟知識的不足。從傳統計劃經濟向市場經濟的轉化是我國社會經濟領域中的一場深刻變革，必將引起人們行為規范、價值觀念和資源配置方式等一系列重大變化。后勤工作具有經濟屬性，國家經濟體制的變革，將直接影響到后勤工作。從事后勤工作的人員，必須加強社會主義市場經濟理論的學習，把握市場經濟規律，利用市場為后勤建設服務。
從人力資源開發與管理理論看，傳統的人事管理已發展為人力資源開發。從管理視角看：前者把人力視為成本；后者把人力看成資源。把人力視為成本，人力僅僅起到簡單的生產成本的作用；而把人力視為資源，就可以對其進行開發，隨著開發程度的不斷深入，人力所起的作用會越來越大。以后勤人才資源開發為中心的后勤發展戰略，既是適應當前后勤保障的需要，也是適應人事管理發展的需要，以彌補后勤人才在數量和質量上的不足，從根本上解決后勤人才隊伍建設的重大戰略決策，是后勤現代化建設的需要。
三、改善后勤綜合環境，推進后勤人才管理
隨著科學技術的發展，人才爭奪日益激烈。人才是后勤工作的關鍵，能否留住他們，如何讓他們安心后勤工作，為后勤建設貢獻自己的聰明才智，成為后勤人力才資源開發的一個重大問題，已引起各級后勤領導的廣泛關注。留住人才，吸引后勤人才應從改善后勤人才環境入手。改善后勤人才環境，工作復雜，需要一定時間，要有一個連續穩定的規劃，更要有可靠的組織保證。目前，應著重改善后勤人才的工作環境、生活環境和政策環境。
改善后勤人員環境，要在政策環境上下功夫。主要措施有：一是成立后勤人才中心，監控后勤人才資源開發。二是后勤人才職業化。就是將一部分德才兼備的人才轉為職業警官，在一段時期內部隊與其簽訂合同，使其能在一個較長時期內為后勤服務，不再有后顧之憂。三是建立后勤人才使用審計制度。由部局統一進行后勤人才使用審計工作，定期檢查后勤人才的培訓、使用及流動情況，對于壓制人才、不合理使用人才、不正常的人才外流予以糾正。
四、整合后勤教育資源，利用社會力量辦學
后勤專業方向多且專業性強，這給后勤人才的培養帶來許多困難。目前，后勤人才培養攤子過大，這在某種程度上分散了教育培訓力量，培訓效果并不理想，主要表現在：一是初級專業過多，專業設置不合理，某些專業后勤人才培養過多，而某些專業后勤人才培養嚴重不足。二是后勤干部文化素質較低。每年培訓的數量有限且大多集中非專業技術類，使得后勤生源文化素質普遍較低，直接影響到院校的培訓質量。三是由于培訓經費原因。目前，軍隊院校的教育經費非常有限，因為軍校不像地方院校那樣可以通過收取學費、興建科技園創收或者接受企業家贊助等方式來滿足需要，而需要完全依靠軍費來解決。
后勤專業有許多與地方專業互相兼容，初級專業技術人才可利用社會教育力量進行培養。后勤教育走在“對外”開放的前列，是時代的需要，也是培養復合型后勤人才的需要。建立“開放型”辦學體制，一是對社會開放。借助地方師資力量培養高級后勤人才。廣攬人才，優化教員隊伍結構，避免近親繁殖，促進后勤人才的智力流動，在動態中發展自己。這樣，不但有利于后勤人才的競爭，促進人才的成長，而且可以增加學術交流，促進教學和科研工作，提高后勤人才培訓質量。二是對國外開放。采用走出去，請進來的辦法，派教職人員和學員出國考察、訪問、講學，進行學術交流，以增長學識，開闊眼界，吸取他人之長。同時，聘請外軍專家、學者任教，把后勤教育系統納入國際軍事交流與合作的軌道。
時代呼喚人才，事業需要人才，部隊后勤人才資源開發最重要的是要適應中國特色軍事變革的要求，建立一種促進人才資源開發的運行機制，使其朝著良性循環方向快速發展，營造良好的部隊后勤人才成長環境。
【摘要】本文對后勤人才資源開發進行了較系統的對策性研究，提出了必須把后勤人才當作資源開發的觀點；從培養復合型后勤人才角度，提出了成立后勤人才中心、后勤人才職業化、注重情商開發，建立軍地一體化的后勤人才開發新體制等建議。
【關鍵詞】后勤人才資源開發
目前，我們正面臨著以信息技術為核心的技術革命，后勤領域，包括后勤人才資源開發，為適應形勢發展也必然尋求變革的途徑，構建后勤人才資源開發的新模式。本文將從部隊現實情況出發，結合現代人力資源發展趨勢，提出部隊后勤人才資源開發的建議。
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