首頁 > 文章中心 > 正文

      生物教學中的語言問題

      前言:本站為你精心整理了生物教學中的語言問題范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

      生物教學中的語言問題

      一、語言應具有濃厚的趣味性

      在我們日常生活中,人的語言魅力至關重要,通過一個人的談話、講演、文藝說唱,可以感受到這個人的語言魅力和風趣性,風趣的語言、充滿魅力的語言能深深吸引聽者。在我們的教學中,教師也應當注重語言藝術。教師的授課語言如果生動有趣,可以集中學生的注意力,充分調動學生對教學內容的興趣,從而激發(fā)他們的思維,達到積極的教學效果。同時,還要注意語言的樸實自然,科學性的前提是不能離開科學單純去追求趣味性,用過分夸張和做作的語言,華而不實地去渲染,就違反了教育的基本原則。

      二、語言應具有直觀性,力求形象

      充分發(fā)揮語言的直觀作用,在生物教學中尤為重要。因為生物學研究的對象是自然界有生命的物體,教學語言要賦予它一定的活力,形象逼真、有藝術感染力,這才能引人入勝。這樣不僅有助于學生確切地理解和掌握知識,還能在學生的頭腦中留下難忘的記憶。

      三、語言的運用要符合學生的特點

      由于學生的知識水平、理解能力、生活經驗的不同,決定了他們的思維活動具有不同的特點。講課中應根據學生的知識水平設計語言,使語言適合他們的理解能力,便于教師對知識的傳授。如面對農村的學生,就應多舉農業(yè)生產上的例子,面對城市的學生就應多舉工廠的例子;高年級應培養(yǎng)他們憑借概念進行推理判斷的能力,從宏觀進入微觀,從現象揭示實質,而對于低年級的學生則應從感性的具體的、宏觀方面,從生命活動的現象進行講授。總之,教師在課堂上的語言藝術是十分重要的,如何才能發(fā)揮語言應有的作用?關鍵在于教師要認真鉆研教材并進行深入細致的分析研究,把握科學自身的基本規(guī)律,針對學生情況進行周密的組織,才能準確地運用語言向學生傳授真正的科學知識。同時,教師還要圍繞教材閱讀一些生物書刊和科普讀物,不斷擴充知識領域,收集更多的與教學有關的素材,材料積累多了,語言的運用也就更加自如了,例子也會生動形象,講解會更貼近學生現狀,從而促進學生成才。

      作者:付淑艷單位:河北省遷西縣第三中學

      亚洲熟妇AV一区二区三区宅男| 97久久精品亚洲中文字幕无码| 亚洲成年人免费网站| 亚洲嫩模在线观看| 亚洲AV午夜福利精品一区二区 | 亚洲男人天堂2018av| 亚洲AV色吊丝无码| 亚洲香蕉在线观看| 国产精品亚洲片夜色在线| 国产成人亚洲精品| 四虎必出精品亚洲高清| 亚洲色大网站WWW永久网站| 亚洲精品无码久久久久A片苍井空| 性xxxx黑人与亚洲| 亚洲精品无码久久久久牙蜜区| 亚洲国产精品美女久久久久| 99亚洲乱人伦aⅴ精品| 亚洲电影日韩精品| 久久亚洲国产精品五月天婷| 亚洲无av在线中文字幕| 亚洲爆乳无码一区二区三区| 亚洲一区二区成人| 亚洲欧洲精品在线| 亚洲 日韩 色 图网站| 亚洲AV无码AV男人的天堂不卡 | 国产亚洲综合久久系列| 亚洲A∨无码无在线观看| 在线观看亚洲一区二区| 亚洲人成黄网在线观看| 亚洲中文字幕无码中文字| 亚洲av综合av一区二区三区| 亚洲阿v天堂在线2017免费| 国产精品亚洲玖玖玖在线观看 | 亚洲一区二区三区国产精华液| 亚洲精品无码久久| 亚洲欧洲中文日韩久久AV乱码| 亚洲熟女少妇一区二区| 亚洲国产精品国自产拍电影| 亚洲国产精品成人久久久| 亚洲色成人网站WWW永久四虎 | 亚洲第一第二第三第四第五第六|