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      工商管理班組建設(shè)創(chuàng)新

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      工商管理班組建設(shè)創(chuàng)新

      班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。企業(yè)管理的成敗得失,都離不開班組的穿針引線。因此,班組與企業(yè)的關(guān)系,如同地基與大廈、大海和航船,沒有班組作扎實(shí)基礎(chǔ),企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上,有了班組厚實(shí)的浮力,企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風(fēng)破浪。

      班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,是企業(yè)的有機(jī)組成部分,也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會有旺盛的生命力,才能展翅騰飛,迅速發(fā)展。特別是在當(dāng)前進(jìn)一步深化改革,把企業(yè)推向市場這一形勢下,探討如何加快企業(yè)班組建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐就顯得十分必要。

      一、加快班組建設(shè)與管理的創(chuàng)新與實(shí)踐已勢在必行

      當(dāng)前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻,加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫。班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,是社會科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn),也是企業(yè)活力的源泉。在各項(xiàng)管理工作中,班組是管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織,它是完成生產(chǎn)經(jīng)管計(jì)劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產(chǎn)環(huán)境的保證。只有不斷創(chuàng)新班組建設(shè)新格局,使班組充滿生機(jī)與活力,企業(yè)才會有生機(jī)與后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。

      二、加快班組建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐的途徑與對策

      ㈠、抓認(rèn)識,擺正班組建設(shè)與管理的位置

      不斷深化班組在企業(yè)中的重要地位、作用的認(rèn)識是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力,齊抓共管。要針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會,從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。

      ㈡、抓基礎(chǔ),完善班組各項(xiàng)管理制度

      要建立健全班組長崗位責(zé)任制和相應(yīng)的各項(xiàng)管理制度,如:質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、班組例會、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班組交流、班組個(gè)人檔案、班組考核、考勤等制度,形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。且要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進(jìn)班組的依據(jù)。整套制度的建立健全,就會逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

      ㈢、抓關(guān)鍵,以各項(xiàng)活動促進(jìn)班組建設(shè)

      1、圍繞一個(gè)重點(diǎn)——勞動競賽

      將勞動競賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,開展“三零”勞動競賽,即:零事故、零缺陷、零損耗。

      ——零事故。班組的安全工作必須樹立“以人為本,安全第一”的思想,在宣傳學(xué)習(xí)中應(yīng)避免“我說你聽”的大道理滿堂灌的情況,可以通過親情感染作用,以及交流討論使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。同時(shí),結(jié)合班組實(shí)際,蓬勃開展群眾性的“安康杯”競賽活動。著眼于班組安全文化的建設(shè),著重于職工安全生產(chǎn)意識的提高,著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會小組勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用,確保企業(yè)組織開展的安全勞動競賽達(dá)到零事故。

      ——零缺陷。旨在提升班組現(xiàn)場管理水平,特別是將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn),嚴(yán)格按5S管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序,物品、物料定置合理,效果顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善,使企業(yè)各項(xiàng)工作有序運(yùn)行,從而達(dá)到零缺陷。

      ——零損耗。旨在嚴(yán)格控制成本,降本增效。通過企業(yè)組織的“降本增效”競賽及班組升級競賽等活動,制定增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃。全面樹立節(jié)能意識,減少“跑、冒、滴、漏”等損耗現(xiàn)象,為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)添磚加瓦,實(shí)現(xiàn)零損耗目標(biāo)。

      2、盯住一個(gè)窗口——班組管理

      ①、充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用,不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。通過標(biāo)準(zhǔn)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標(biāo)計(jì)劃,把員工個(gè)人和班組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      ②、突出“三個(gè)深化”。即:從外在面貌向內(nèi)部管理深化,從管理形式向管理內(nèi)容深化,從規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)向提高班組成員素質(zhì)深化。

      ③、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)逐步轉(zhuǎn)向”。即:一是從原來注重檢查班組上墻板塊、班組記錄齊全、班容班貌整潔,物品擺放整齊,逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組管理機(jī)制是否健全和強(qiáng)化,管理措施是否切實(shí)可行、有效;二是從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整,逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組執(zhí)行各項(xiàng)管理制度、班組記錄內(nèi)容的真實(shí)性、針對性和實(shí)用性;三是從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標(biāo)準(zhǔn),逐步轉(zhuǎn)向著眼于提高班組長的管理工作水平、工作質(zhì)量、班組成員綜合素質(zhì)的提高,以此來實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)工作“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。

      ④、創(chuàng)設(shè)班組奪標(biāo)計(jì)劃。所謂“班組奪標(biāo)計(jì)劃”就是類似于員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)而開展的班組三年規(guī)劃,也就是班組的職業(yè)生涯及個(gè)人愿景的設(shè)計(jì)。其目的有三:一是進(jìn)一步落實(shí)推進(jìn)企業(yè)的機(jī)制整合、人心整合、管理整合、技術(shù)創(chuàng)新整合;二是使班組的計(jì)劃合理、管理科學(xué)、推進(jìn)扎實(shí);三是將企業(yè)提出的班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃落實(shí)到班組。

      推行步驟:第一步是確立試點(diǎn)班組;第二步是確立目標(biāo);第三步是進(jìn)行可行性論證;第四步是拿出奪標(biāo)計(jì)劃書;第五步是過程跟蹤,持續(xù)推進(jìn)。

      ⑤、班組崗位自主創(chuàng)新。一是做實(shí)典型故障案例分析,尤其是典型故障排除方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授、共享和交流,在全企業(yè)樹立更多的經(jīng)典排故案例。二是全面開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動,立爭在操作技能上有新的突破。

      3、拓寬一個(gè)渠道——互助幫困

      針對班組現(xiàn)況,班組要以互助幫困為渠道,樹立愛心、誠心、熱心、公心、恒心的互助理念。班組長要動員班員與困難職工幫扶結(jié)對子,工會小組長要做好“五必談”、“五必訪”工作,對經(jīng)濟(jì)上突然拮據(jù),精神上、心理上相對脆弱,很需要組織關(guān)心呵護(hù)的職工,進(jìn)行探望,讓職工感受到企業(yè)的。

      4、凸現(xiàn)一個(gè)載體——《職工活動園地》

      以《職工活動園地》為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化廠務(wù)公開等民主管理工作,進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體員工團(tuán)結(jié)一心、振奮精神、愛崗敬業(yè),為企業(yè)新一年騰飛建言獻(xiàn)策、建功立業(yè)。一是練內(nèi)功,提升園地質(zhì)量,擴(kuò)大員工參與度,使欄目合理化。二是把廠務(wù)公開、民主管理與企業(yè)中心工作有機(jī)的結(jié)合起來,既做到各施其責(zé),又注重協(xié)調(diào)配合。三是議熱事,起好橋梁作用。使之成為大家“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”的平臺。

      5、豐富一個(gè)欄目­­——文體活動

      一是要策劃好重要節(jié)目的活動。活動的開展要重視參與性、增強(qiáng)觀賞性、富有啟發(fā)性,給參與職工留下值得回味的東西,以達(dá)到活動的目的。二是要組織好日常的文體活動。在組織一些看似平常的活動時(shí),應(yīng)精心策劃。活動要以小見大,使不同需求的職工得到展示和鍛煉的機(jī)會,用活動來吸引人、鼓舞人。

      6、抓好一個(gè)根本——培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)的班組長隊(duì)伍

      “其身正,不令而行”。合理選拔思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)強(qiáng)的人才擔(dān)任班組長是加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵。一個(gè)職工差只差一點(diǎn),一名班組長差就會差一片。選好班組長,將帶好一大片職工。班組長是企業(yè)最基礎(chǔ)組織的現(xiàn)場第一責(zé)任人,具有集“兵”、“將”于一身的特點(diǎn),既是一個(gè)需要完成相當(dāng)任務(wù)的“兵”,又是一個(gè)不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在人,敗也在人,班組長素質(zhì)的高低直接影響安全班組建設(shè)的成敗。因此,要合理選拔班組長。要把那些業(yè)務(wù)精、善管理、思想好、責(zé)任心強(qiáng)、有群眾基礎(chǔ)的生產(chǎn)骨干擇優(yōu)選配到班組長隊(duì)伍中來,并抓好后備班組長的選拔和培養(yǎng)。同時(shí),要落實(shí)班組長的責(zé)、權(quán)、利,加強(qiáng)對班組長的技術(shù)業(yè)務(wù)和管理水平的培訓(xùn),以提高班組長綜合素質(zhì),最大限度地發(fā)揮班組長優(yōu)勢,按期對班組長的近況、業(yè)績進(jìn)行評估考察,根據(jù)其表現(xiàn)予以獎勵、提拔或撤換。

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