獨立學院學生管理工作研究

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一、探索學生管理工作中的新途徑

通過各種宣傳途徑，加大力度宣傳相關文件制度，并以主題班會的形式、各組織以社團活動的形式組織學習相關管理規定和要求。在班會召開期間，各班以主題報告、現場討論等形式對“學校規范性文件制度”進行討論發言，激發了學生積極向上、不甘落后的精神風貌。通過一系列思想學習教育活動，有效的增進了學校與學生的溝通聯系，進一步增強了學生自主選擇和自律發展的意識。

二、學生自我管理模式的實踐與運用

（一）開展學生自我管理宣傳教育和實踐

為增強學生自我管理，加強“自主選擇、自律發展”的意識，應開展一系列宣傳教育活動。發揮高校團委的力量，發動學生團體，組織見面會（經驗交流會），邀請榮獲先進集體、社團和國家獎學金、社會工作獎學金、優秀學生干部、專業獎學金的獲獎者針對日常生活、學習和社團活動的兼顧、時間管理等方面與學生進行討論交流。進而增強學生自主選擇、自律發展的意識，以典型帶動學風，激發學生積極向上、不甘落后的精神風貌。為貫徹學生自我管理“自主選擇、自律發展”的宣傳教育，開展一系列自我管理實踐活動。首先，對學生黨團組織進行工作部署，要求學生干部在學習生活中自覺發揮帶頭作用，引導學生的自律意識和自律行為。其次，要求各組織社團將“自主選擇、自律發展”融入到日常各類學生活動中去，通過諸如朗誦大賽、“讀書會”、公益海報作品展、辯論賽等活動，達到宣傳和教育的目的。

（二）發揮團學組織的自我管理作用

實現學生自我管理的實踐主體應該是當代高校的各類團學組織。團學組織是當代高校獨立開展學生工作的學生自己的群眾組織，是切實為學生服務的團體，是學校聯系同學們的橋梁和紐帶。學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是學校實施教育、學生自我管理工作的一支重要力量。學生自我管理工作的得利與否和學生干部隊伍素質的高低直接關系到學校整個育人目標的實現。如何加強學生干部的思想作風建設，努力提高學生干部的綜合素質？首先應樹立政治意識、責任意識、服務意識；其次應鍛煉提高工作能力；最后需養成良好的作風。同時，在社團組織活動當中融入自我管理理念，利用學院網站、學生干部及班級QQ群、班級、組織的官方微博等宣傳媒介進行實時宣傳。

三、結語

開展學生自我管理新模式，是適應當前獨立學院教育教學改革的需要，也是加強獨立學院大學生思想政治教育工作的實踐載體。獨立學院應視學生實際情況，制定學生自我管理的具體實施方案，召開專題會議，加強活動宣傳。通過開展主題教育活動，使學生深刻體會到獨立學院人才培養模式和教學管理的變化，逐步養成各種良好的學習習慣和行為習慣正，切實加強學生自我選擇、自律發展的意識，促進學生全面發展。

作者：范增單位：北京師范大學珠海分校