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      化學實驗室管理對策

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      化學實驗室管理對策

      一、健全規章制度

      只有健全而完備的制度才能保證實驗的順利進行。隨著工作的深入我完備了一套切實可行的規章制度,實驗室的規章制度主要有:①實驗教師工作職責;②實驗用品請購制度;③儀器出借制度;④儀器損壞賠償制度;⑤報損制度;⑥實驗教學管理制度;⑦實驗準備,記錄和儀器維修制度;⑧安全防護制度和學生實驗守則等八項。同時在工作中還要做到及時與課任老師相互溝通,取得任課教師的理解和支持。

      二、做好管理工作

      (一)儀器的存放和管理

      1.儀器的存放

      化學實驗中所有的儀器大部分是玻璃儀器,數量較大,規格也較多,應根據規格、類別分開存放,備用儀器和常用儀器分開存放。同類儀器根據容積和大小,分格存放,外徑與長度不等的應分櫥分格存放,同時應對櫥進行編號,以便取用和清點、核查,玻璃儀器要清洗干凈后存放,滴定管、分液漏斗、容量瓶上使用的磨砂玻塞不能任意組合,存放時應該用橡皮筋和儀器縛在一起,塞上瓶口時必須墊上紙片;瓷制儀器可按加熱和不加熱分類存放;金屬儀器如鐵夾、鐵架臺、坩堝鉗、滴定管夾等因容易生銹,用后必須擦干凈,放在通風處。

      2.儀器的洗滌

      化學實驗經常使用各種玻璃儀器,儀器的洗滌是實驗工作中的重要環節。洗滌玻璃儀器可以分別采用下列方法進行:①用水洗刷;②用去污粉或合成洗滌劑刷洗;③用專門配制的洗液處理;④用特殊辦法。

      3.儀器的干燥常用的儀器干燥方法有:①烤干燒杯或蒸發皿可以放在石棉網上用小火烤干、試管可以直接用小火烤干;②晾干洗凈的儀器可放置在干燥處自然晾干;③用有機溶劑干燥。

      (二)化學藥品的存放和管理

      1.一般試劑的存放和管理

      無機物可按單質、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑和其他的順序存放在儀器櫥的上窗,其余同類多余試劑,放在同櫥的下窗,便于上窗的藥品用完后及時添加。從方便、實用的角度考慮,可將存放的順序作必要的變換。例如,按物質的分類規律和實驗室的藥品數量,酸和堿要放在上窗的上層和中層,其他類藥品放在下層。

      2.易變質試劑的存放

      化學藥品在儲存過程中常因保管不當而變質,必須根據藥品的不同性質,分別采取相應的措施妥善保存。①密封保存:揮發性物質;易吸濕藥品;易風化藥品;易氧化藥品和易碳酸化藥品也都要密封緊蓋。②保存在特殊的溶劑中:白磷在空氣中能自燃,且有毒,應保存在盛水的塑料瓶中,金屬鈉則應保存在煤油中。③用棕色瓶盛放和安放在陰涼處:光照和受熱易變質的藥品,如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、雙氧水、氯仿和甲醛等,都要用棕色瓶盛裝,并存放在陰涼處。

      3.常用試劑的配制

      化學實驗試劑種類多,需要量大,需隨時配制及時補充,濃度要適合實驗需要。

      (三)實驗教學的管理

      實驗室的建設、儀器的配備和管理都是為實驗教學服務的,實驗教學的管理是落腳點,是重頭戲,必須深入細致地抓,抓好抓實,抓出成效來。

      1.及時制訂好分組實驗計劃

      為提高分組實驗計劃的可行性,要求教師根據一學期的教學計劃認真排出每一實驗的周次。分組實驗計劃最好在開學一周內完成。

      2.制訂采購計劃

      根據任課教師的分組實驗計劃,要制訂好一學期的采購計劃,根據實驗事先購買好必需的實驗用品,以保證實驗教學任務的順利完成。

      3.實驗準備

      無論是分組實驗還是演示實驗,接到任課教師的通知單后,先準備儀器和藥品,再進行預演,出現問題及時找原因,并將改進方案及時告訴任課教師。

      4.實驗管理

      (1)分組實驗的管理

      ①將分組實驗的藥品和配套儀器專櫥存放,集中管理;②認真做好分組實驗前的準備和實驗后的檢查工作;③改進實驗,提高實驗成功率。

      (2)演示實驗的管理

      為提高演示實驗的質量可以從以下幾個方面對其進行管理:①藥品管理,及時配制演示試劑,更改不能用的試劑;②改進實驗,提高演示實驗的成功率和可見度;③自制教具,增加可見度,努力提高實驗教學質量。

      (四)實驗室的賬冊管理

      1.出入庫要有憑據

      入庫憑據主要是根據學校的儀器和藥品入庫通知單,自購的儀器和藥品以及自制的教具也要有記錄,要正確及時填寫好儀器報損單,把不慎損壞和無法修復的儀器、自然損耗的儀器填寫、審批后報損。

      2.賬、卡、物要一一對應

      化學實驗室儀器和藥品的核對因玻璃儀器損耗較為頻繁,給核對帶來了困難。但在管理中我根據實驗的需要量,存放比需要量多出10%~20%的儀器,并分別記入儀器明細賬中,學期結束根據損耗數,統計損耗儀器,記入化學儀器明細賬。

      3.用常用儀器和藥品存放表方便儀器、藥品的尋找和核對

      化學藥品品種多,存放位置較散,為便于尋找和核對,可制一張藥品存放導引圖,指出各類藥品存放位置,貼在醒目的地方,既便于任課教師尋找藥品,又便于自己核對時尋找。

      三、溝通教師關系

      正確處理好與任課教師之間的關系,有利于實驗教學的順利開展,有利于實驗室各項規章制度的執行和落實,講得具體一點,這是為任課教師和全體學生服務的,凡是任課教師和學生教和學需要的實驗設備,都應該認真、及時、仔細地做好充分的準備。當然,為使實驗教學順利開展而制訂的有關制度還需要任課教師積極配合,務必落實。

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