提升學(xué)校住宿管理美化學(xué)生生活環(huán)境

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黨的十四屆六中全會，審議并通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，這次會議對于進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。十年樹木，百年育人。學(xué)校是育人的載體，是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充滿青春氣息，洋溢書語歡歌，富有現(xiàn)代生活情趣的樂園；是為國家培育人才的專門機(jī)構(gòu)，是社會主義精神文明建設(shè)的搖籃。基于學(xué)校的性質(zhì)和職能，決定了學(xué)校工作的主旋律。教學(xué)是中心，育人是根本，堅持“五育”并舉，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校一切活動的全過程，都將成為農(nóng)村學(xué)校全方位工作的出發(fā)點和歸宿。教育心理學(xué)和研究告訴我們：青少年的健康成長，需要有利于他們發(fā)展的環(huán)境。而這樣的環(huán)境又主要靠學(xué)校教育工作者去組織建設(shè)，使它成為緊張有序、充滿活力、豐富多彩的育人環(huán)境。然而，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，最不容忽視的就是對學(xué)生住宿的管理。隨著由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌進(jìn)程的不斷推進(jìn)和教育改革的不斷深入，宿舍作為學(xué)生活動的綜合場所，其育人功能日益突出。本人所在學(xué)校位于山區(qū)，全校上百名學(xué)生，住家與學(xué)校距離很遠(yuǎn)，住宿生占一百多人。在加強(qiáng)精神文明建設(shè)、創(chuàng)建文明宿舍的活動中，調(diào)動全員參與管理的積極性，應(yīng)不斷建立并完善規(guī)章制度，不斷優(yōu)化宿舍的育人環(huán)境，營造整潔、優(yōu)美、雅致、健康的宿舍文明氛圍，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生具有遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣的育人目的。住宿環(huán)境的管理充滿了科學(xué)和藝術(shù)。它是現(xiàn)代學(xué)校管理的一個分支，是學(xué)校管理的新思想、新觀念，也是學(xué)校的一種管理體系，既體現(xiàn)了管理者的聰明才智，也反映出一個學(xué)校的獨特風(fēng)格。從某種意義上說，一所學(xué)校的住宿管理如何，會直接透露出學(xué)校管理者的內(nèi)心世界，是校長素質(zhì)的具體體現(xiàn)。可謂是“燦爛的思想素質(zhì)之花，必然結(jié)出豐滿的經(jīng)濟(jì)之果”。當(dāng)前，全方位的發(fā)展學(xué)校教改形勢，還需要怎樣加強(qiáng)住宿管理，優(yōu)化育人環(huán)境呢？

一實行宿舍封閉化管理

封閉的宿舍管理，能夠強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，使學(xué)生的日常生活規(guī)范化。這樣既杜絕了學(xué)生無故滯留宿舍的現(xiàn)象，同時也保持了宿舍區(qū)環(huán)境的整潔。確保宿舍管理者能全天掌握學(xué)生在宿舍的生活情況和思想狀況，保證了24小時不失控，避免了不文明行為的滋生。

二實行制度規(guī)范化管理

工作沒有規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩也要有執(zhí)行才能造就方圓。“徒法不能自行。”任何完善的規(guī)章制度，如果缺少執(zhí)行的環(huán)節(jié)都得不到貫徹落實，不能作用于指向的對象是不會產(chǎn)生任何效果的。宿舍內(nèi)務(wù)制度規(guī)范化是學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的重要內(nèi)容。在內(nèi)務(wù)整理方面，學(xué)校也實行了崗位責(zé)任制的大膽嘗試，明確職責(zé)和目標(biāo)，學(xué)生以班組為單位，分兵把口，各負(fù)其責(zé)。如學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等制訂一系列的規(guī)章制度和細(xì)則，使學(xué)生的行為軍事化。調(diào)動全員全天參與管理的積極性，大大增強(qiáng)了全體學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍的主人翁意識、參與意識和自律意識。

三實行環(huán)境文明化管理

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺保持宿舍的整潔，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的宿舍環(huán)境是校園文化建設(shè)中不容忽視的重要問題。宿舍環(huán)境包括兩方面，一是硬環(huán)境，也就是衛(wèi)生狀況和宿舍文化；二是軟環(huán)境，也就是宿舍文娛活動和學(xué)生的精神面貌及言行舉止。在抓衛(wèi)生方面，筆者所在學(xué)校引進(jìn)了宿舍衛(wèi)生獎懲機(jī)制，不僅使學(xué)生集體榮譽感得到增強(qiáng)，思想覺悟也得到了升華，從“要我做”轉(zhuǎn)變到“我要做”的高層次上來。抓宿舍文化建設(shè)，著重突出一個“雅”字。要求既突出宿舍之間的個性美，又要統(tǒng)一歸到簡潔雅致上來。宿舍文化型不僅美化了宿舍環(huán)境，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了審美情趣，同時又避免了粗俗低調(diào)的宿舍文化的侵入。

四實行工作情感化管理

利用好宿舍這一基地，使思想教育工作直接進(jìn)入學(xué)生最廣闊的生活空間。宿舍教育雖有方便、深入、全面的特點，但由于宿舍環(huán)境的隨意性和生活化因素的影響，宿舍內(nèi)學(xué)生很難形成在教育教學(xué)區(qū)所具有的正統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。情感是構(gòu)成人格的重要組成部分，也是影響人格和品德形成的重要因素。情感教育是實現(xiàn)對學(xué)生全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容，也是維護(hù)和提高學(xué)生身心健康發(fā)展的有效手段。因此，學(xué)校要在提高學(xué)生心理素質(zhì)的同時，有目的有計劃地按照心理學(xué)規(guī)律塑造和調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，突出和加強(qiáng)情感教育與情感培養(yǎng)，使師生之間、同學(xué)之間形成健康融洽的，充滿溫暖、信任和友誼的心理環(huán)境，促進(jìn)教育工作成效和學(xué)生身心的正常發(fā)展。

五結(jié)束語

文明宿舍的創(chuàng)建靠的是健全規(guī)范的規(guī)章制度，靠的是宿舍管理人員的思想素質(zhì)和工作水平。明確目標(biāo)，突出重點，狠抓落實，以宿舍封閉化制度規(guī)范化、環(huán)境文明化、工作情感化標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的文明宿舍創(chuàng)建活動，具有很強(qiáng)的操作性和實效性。充分實現(xiàn)了“用潔凈代替骯臟，用有序代替混亂，用文明代替粗俗，用高級代替低級”的創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)校教育要從日常生活中的一點一滴做起，正所謂是“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。”讓我們用真情和愛心去培養(yǎng)更多“家長信賴，學(xué)生愛戴”的人民教師，為黨的教育事業(yè)，嘔心瀝血，貢獻(xiàn)力量。加強(qiáng)住宿管理，言傳身教，優(yōu)化育人環(huán)境，教會學(xué)生怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活把學(xué)生培養(yǎng)成為“德、育、體、美、勞”全面發(fā)展的有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義創(chuàng)新型人才而努力奮斗，從而打造出優(yōu)秀的住宿管理，讓教育改革的鮮花永遠(yuǎn)綻放