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1創意思維的源泉
我們現在做設計,要追求環保,要做到人、自然和社會的和諧,而這種和諧不是簡單的生搬硬套,不能說“綠色”垃圾塑料袋就是環保,不能說穿上一件綠色衣服就說自己熱愛自然,綠色環保了,而在于我們對生活的認真細致觀察,尋找那些合理的因素,那些維持人與自然存在的和諧因素,同時要發現那些破壞和諧的不良因素,在進行創意設計的時候,從大處著手,從小處中發現讓靈感閃動的東西,以此來引導和激發自己的創意思維,汲取生活中的創意之源,讓我們的設計更合理,更具有突破性和可行性。當然,生活是設計創意的一個基礎源泉,是必不可少的一個主要方面。同時隨著科技的不斷進步,信息的快速傳播,網絡也將世界乃至全球的距離拉近,各類信息、圖片、書籍資料充實著我們的生活,對我們的設計領域起著巨大的影響作用,為我們的創意思維訓練提供了許多有益的素材。設計本來就是一門涉及學科范圍很廣的專業和工作,需要設計師具備許多方面的知識,因此對我們提出了很高的要求和挑戰,我們也一定要借鑒他人優秀的創意作品,來引導和啟發自己的創意思維,這就要求我們要善于收集信息、圖片和資料,閱讀大量的書籍,如科技領域的,生物領域的,小說、散文等文學領域的,從中來豐富自己的知識面,為我們的創意思維訓練提供源源不斷的源泉。
2創意思維的訓練方法
有了對生活的熱愛,觀察和細心品讀,有了對信息、圖片、書籍等資料和知識的積累,這不代表我們就能設計出具有很好的創意作品出來,我們還需要具備一定的方法。藝術設計創意思維訓練方法有很多,也有規則或法則可循,我們必須認識和理解。雖然說創意思維不應該被許多規則和技法所限制和束縛,但只有對一定的規則、技法等的深入掌握和運用,才能跳出條條框框的限制,就如前面所說,創意思維不是隨意的空想和不著邊際的亂涂亂畫,它是需要一定的形式美感和功能作用,這正如了解一個人要先和他交往,認識一件事情要了解事件的發生過程一樣。藝術設計創意思維訓練有許多方法、方式,我們常用到的有多向性思維:就是在思維過程中嘗試多角度思考,正所謂“橫看成嶺側成峰”。從不同的角度來觀察和分析問題,這樣才能對事物進行全面的本質的透徹了解;放射性思維:就是緊密圍繞一個中心,在與之相關的領域內成放射式地尋找一切與之有聯系的信息,以此找出盡可能多的答案;換元思維:在思維的過程中,通過分析構成事物特征的多種元素,并對其中的某個要素進行變換,以尋找和發現事物的新特征;轉向思維:我們在思考問題時,一旦在某一個方向受阻,應該能夠及時轉向另一個角度。在探索事物的過程中,應學會“旱路不通走水路”。對立思維:從常規思考角度的對立方向展開思維,從而將二者有機地結合起來;逆向思維:從問題的相反方向出發,尋找突破的新途徑。還有如:聯想與想象,標新立異與獨創性,廣度與深度、求同與求異等等的思維訓練方式。這里的每種方式、方法之中又遵循著一定的技巧和模式,需要我們進行大量的訓練和練習,才能使自己能夠深入掌握和靈活運用,并升華到能熟練、綜合運用的程度,才能使我們的創意思維能夠打開,思維得到真正的開拓。不經過這樣的訓練,即使頭腦飽滿知識,可能創意設計時也會一臉茫然,頭腦一片空白,不知從何下手。同時,在生活中,隨時留意身邊的人、事和物,做個有心、用心觀察的人,能主動有意識或無意識的去發現一些閃光的東西,激發我們的想象和靈感,并記錄下來,久而久之,我們所積累的素材和知識才能更多,更豐富,為我們的創意思維設計作很好的鋪墊,在進行具體的創意設計時,也不會感到很枯燥或束手無策,我們的創意設計也會如綻放的花朵,美麗而又鮮艷。
3創意思維訓練的意義
社會的發展,科技的進步都離不開創意,藝術設計更是如此。藝術設計的創意、創新和發展也體現著一定時代的進步和發展。如今社會提倡物質文明和精神文明要共同發展,我們在創造某一產品時,不能只簡單的考慮到產品的功能作用,還要考慮到產品的舒適性和美感性,在滿足功能的同時,也要使我們的身心感到舒暢和愜意,即滿足物質需要的同時也要滿足精神的追求。同時,在進行藝術設計創意思維訓練的時候,也激發著我們對藝術設計領域的責任感和對社會進步與發展的責任感,每個時代對設計師和藝術設計工作者都提出了不同的要求和挑戰,我們當然不能回避,不能走在時代的后面,而是要用自己的創造,用自己的創意設計思維引領生活、引領社會的進步,為社會和他人貢獻自己的力量,體現自身的時代價值。
作者:孫義樂單位:賀州學院