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      外國教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

      主管單位:中華人民共和國教育部  主辦單位:東北師范大學

      月刊  審稿周期:預計1-3個月  全年訂價:¥292.00

      《外國教育研究》由饒從滿擔任主編,創刊于1974年,由中華人民共和國教育部主管、東北師范大學主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。

      • 22-1022/G4 國內刊號
      • 1006-7469 國際刊號
      • 1793 發文量
      • 1.33 影響因子
      • 19484 總被引量
      • 12-102 郵發代號
      • 1974 創刊時間

      外國教育研究期刊信息

      • 出版語言:中文
      • 創刊時間:1974年
      • 國際刊號:1006-7469
      • 主編:饒從滿
      • 紙張開本:B5
      • 國內刊號:22-1022/G4
      • 出版地區:吉林
      • 發行周期:月刊
      • 郵發代號:12-102

      外國教育研究期刊榮譽

      外國教育研究投稿須知

      1、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。

      2、參考文獻應引自正式出版物,作者須親自閱讀,在稿件的正文中依其出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號在段末上角標出。

      3、中文標題力求簡明、醒目,能準確反映出文章的主題,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題,不用非公知公認的縮寫或符號,盡量避免用英文縮寫。

      4、文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的,請提供原圖。

      5、論文為確保圖像資料的準確性,所提供圖版均請詳細標注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多,請同時提交該論文的PDF版,以便排版時參考。

      6、來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后,立即給作者回復。來稿經送有關專家審閱和編委會討論,將在1個月之內決定是否刊用。

      7、作者及其工作單位:文章必須有作者署名。有多位作者署名的,應按其在科研與論文撰寫的貢獻大小排列名次。作者工作單位應寫正式全稱,后加省、市名,郵政編碼,并將這三項數據全部用圓括號括起來。

      8、選用3~8個詞或詞組反映論文的中心內容,同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。

      9、基金或課題項目:若要標注獲得基金或課題贊助的論文,應注明基金或課題項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。

      10、來稿須注明未一稿兩投,曾在其他公開雜志以摘要或簡報形式發表者不在此限。

      外國教育研究編輯部聯系方式

      地址:長春市人民大街5268號

      郵編:130024

      主編:饒從滿

      外國教育研究發文選摘

      • 1、英格蘭私立早期教育機構注冊管理制度的經驗及其對我國的啟示

        作者:陳歡; 王小英

      • 2、市場化與集團化對學前教育普惠和質量的挑戰:英國的案例

        作者:劉穎

      • 3、布萊爾政府執政以來英國學前教育發展中的家庭支持政策研究

        作者:馬慕青; 姚琳

      • 4、英國學前教育的再出發——基于2017年《早期基礎階段法定框架》的分析

        作者:趙夢雅; 武翠紅

      • 5、加拿大安大略省小學數學課程改革探析

        作者:白穎穎; 馬云鵬; Douglas; McDougall

      • 6、美國中小學社會情緒學習新發展:學習標準及課程項目的開發與實施

        作者:陳德云; 熊建輝; 寇曦月

      • 7、全球素養教育:國際動向與我國的發展方向

        作者:唐麗芳; 楊蕓藝

      • 8、德國國家資格框架及其特點

        作者:牛金成

      • 9、用教育4.0推進工業4.0:德國教育2030戰略考察

        作者:顧娟; 彭正梅

      • 10、投稿須知

        作者:《外國教育研究》編輯部

      外國教育研究期刊評價分析

      年發文量和被引次數
      影響因子和立即指數

      外國教育研究期刊評價報告

      年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
      被引次數 1520 1637 1667 1637 1726 1730 1885 1619 1690 1784
      影響因子 0.5 0.56 0.57 0.63 0.91 1.06 1.29 1.07 1.22 1.59
      立即指數 0.09 0.07 0.09 0.14 0.15 0.16 0.17 0.09 0.22 0.13
      發文量 188 168 138 123 117 117 109 108 103 98
      被引半衰期 7.77 8.3 8.38 9.05 8.71 9 8.42 9.07 8.5 8.02
      引用半衰期 5.83 4.98 6.5 5.94 5.5 6.74 7.33 5.26 5.14 5.1
      期刊他引率 0.98 0.99 0.98 0.98 0.98 0.98 0.96 0.97 0.98 0.98
      平均引文率 13.3 14.2 17.8 18.3 22.4 22.5 29.1 29.5 30.8 35.2

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