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      科學(xué)教育雜志 部級期刊

      主管單位:教育部  主辦單位:華東師范大學(xué)

      雙月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個月內(nèi)  

      《科學(xué)教育》由張文華擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1995年,由教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

      • 1125 發(fā)文量
      • 1090 總被引量
      • 1995 創(chuàng)刊時(shí)間

      科學(xué)教育期刊信息

      • 出版語言:中文
      • 創(chuàng)刊時(shí)間:1995年
      • 曾用名:科學(xué)教育
      • 紙張開本:A4
      • 出版地區(qū):上海
      • 發(fā)行周期:雙月刊

      科學(xué)教育期刊榮譽(yù)

      科學(xué)教育投稿須知

      1、本刊實(shí)行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。

      2、注釋采用腳注,每頁重新編號,著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

      3、引言章節(jié)編號為0,一級標(biāo)題按123等順序編號,二級標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等,三級標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。

      4、來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。推薦大家通過電子郵件形式投稿。

      5、插圖與表格:插圖和表格分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,注明圖題與表題,圖片須提供原圖印刷文件,表格建議采用三線表。

      6、文中小標(biāo)題一般分為三級,第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1.”、“2.”、“3.”標(biāo)示,第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示,每級標(biāo)題序號前均空兩格。

      7、作者簡介,內(nèi)容包括:姓名、出生年月、性別、籍貫、技術(shù)職稱、最高學(xué)歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯(lián)系電話及E-mail。

      8、來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性;能代表技術(shù)前沿水平的論文;基金項(xiàng)目,國家、省市科研項(xiàng)目及獲獎?wù)撐膬?yōu)先錄用。

      9、作摘要:一律采用結(jié)構(gòu)式摘要,中文摘要300字左右,以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地描述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,具有相對獨(dú)立性。

      10、參考文獻(xiàn)以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入),論著類文稿的參考文獻(xiàn)不超過10條,綜述類文稿的參考文獻(xiàn)不超過30條,其他類文稿的參考文獻(xiàn)不超過5條。

      科學(xué)教育編輯部聯(lián)系方式

      地址:上海市中山北路3663號理科大樓B1801室

      郵編:200062

      主編:張文華

      科學(xué)教育發(fā)文選摘

      • 1、科學(xué)教育本科專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

        作者:胡興昌 仲曉燁

      • 2、淺析《背影》的情感變化及誦讀技巧

        作者:張輝

      • 3、以“自學(xué)、討論、引導(dǎo)”為主的個性化教學(xué)研究

        作者:王海濤

      • 4、淺談創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的運(yùn)用

        作者:孔德銀

      • 5、小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)的策略

        作者:魏軍

      • 6、我的小學(xué)課堂教學(xué)模式

        作者:劉剛

      • 7、歷史教師如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

        作者:賈淑君

      • 8、數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

        作者:陳林真

      • 9、反思中尋出路——課堂教學(xué)后記之一

        作者:夏志霞

      • 10、發(fā)現(xiàn),欣賞,交流——也談在新課改背景下縣教研員如何聽課

        作者:劉彩珍

      科學(xué)教育期刊評價(jià)分析

      年發(fā)文量和被引次數(shù)
      影響因子和立即指數(shù)

      科學(xué)教育同類期刊

      免責(zé)聲明

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