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      新語文學習雜志 省級期刊

      主管單位:鳳凰出版傳媒集團  主辦單位:江蘇鳳凰教育出版社有限公司

      雙月刊  審稿周期:預計1個月內  

      《新語文學習》由朱念擔任主編,創刊于2005年,由鳳凰出版傳媒集團主管、江蘇鳳凰教育出版社有限公司主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。

      • 32-1746/G4 國內刊號
      • 1673-0216 國際刊號
      • 2059 發文量
      • 169 總被引量
      • 28-334 郵發代號
      • 2005 創刊時間

      新語文學習期刊信息

      • 出版語言:中文
      • 創刊時間:2005年
      • 國際刊號:1673-0216
      • 曾用名:新語文學習教師版.中學專輯;新語文學習(教師版.中學專輯)
      • 紙張開本:A4
      • 國內刊號:32-1746/G4
      • 出版地區:江蘇
      • 發行周期:雙月刊
      • 郵發代號:28-334

      新語文學習期刊榮譽

      新語文學習投稿須知

      1、內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號,并附單位證明和項目證書的復印件。

      2、正文章節標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

      3、參考文獻:對引文作者、出處、版本等詳細情況的注明,序號為:[1] [2] [3]……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

      4、來稿的注釋均為腳注形式,每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例,對于具有較高學術價值的論文,字數要求可以適當放寬。

      5、本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的原創性研究學術論文以及反映學科近期發展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確,論據充分、數據可靠,層次分明,文理通順。

      6、文中敘述時不需重復表和圖的數據,只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼,并按先見文后見表(圖)的原則排列。

      7、文題:應以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內容,避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字,必要時可加副標題。

      8、每篇稿件須有不超過200字的摘要,客觀陳述全文的中心內容,不進行評論。摘要中避免出現“本文”、“作者”等字樣。

      9、稿件需是本人獨創。如為多人合作作品,須征得本文全體作者同意,并注明全體作者姓名。因稿件著作權所引發的糾紛,由作者自行承擔相應法律責任。

      10、文章應主題明確,數據可靠,圖表清晰,邏輯嚴謹,文字精練,標點符號正確。

      新語文學習編輯部聯系方式

      地址:南京市湖南路1號A棟20樓

      郵編:210009

      主編:朱念

      新語文學習發文選摘

      • 1、走出“閱讀為了寫作”的誤區

        作者:江廠建

      • 2、追尋心中的夢想

        作者:孫雙金

      • 3、讓童年與魯迅結緣——我教《少年閏土》

        作者:諸向陽

      • 4、教師——站在教材與學生中間

        作者:王曉春

      • 5、是“杖朝之年”不是“朝杖之年”

        作者:陳平

      • 6、語文個性化教學的理論依據

        作者:胡海舟

      • 7、語文課堂教學智慧語言基本特征

        作者:益華

      • 8、突出語文性、彰顯文學美、注重文化味——2012年淮安市中考語文試題述評

        作者:徐萬田

      • 9、初探小學信息技術課程中的“任務”設計原則

        作者:周旭

      • 10、少成若天性,習慣成自然——在“三進”工作中培養學生的學習習慣

        作者:桑棟梁

      新語文學習期刊評價分析

      年發文量和被引次數
      影響因子和立即指數

      新語文學習期刊評價報告

      年份 2013
      被引次數 0.015873
      影響因子 0
      立即指數 471
      發文量 48
      被引半衰期 1
      引用半衰期 0.10828
      期刊他引率 2.86
      平均引文率 7.25

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