中學數(shù)學教學參考雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：陜西師范大學
旬刊 審稿周期：預計1個月內(nèi) 全年訂價：￥280.00
《中學數(shù)學教學參考》由馬小為擔任主編，創(chuàng)刊于1972年，由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。
- 61-1032/G4 國內(nèi)刊號
- 1002-2171 國際刊號
- 7710 發(fā)文量
- 6465 總被引量
- 52-30 郵發(fā)代號
- 1972 創(chuàng)刊時間
中學數(shù)學教學參考期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1972年
- 國際刊號：1002-2171
- 主編：馬小為
- 紙張開本：B5
- 國內(nèi)刊號：61-1032/G4
- 出版地區(qū)：陜西
- 發(fā)行周期：旬刊
- 郵發(fā)代號：52-30
中學數(shù)學教學參考期刊榮譽
中學數(shù)學教學參考投稿須知
1.《中學數(shù)學教學參考》來稿以不超過4000字(含圖、表)為宜，鼓勵作者撰寫短文。來稿中須包括：題目、作者姓名、作者單位，文后請附作者聯(lián)系電話和電子信箱，作者簡介(性別、職稱、學位及主要研究方向等)。
2.《中學數(shù)學教學參考》來稿的各級標題應層次分明、用字規(guī)范，不要生造字詞。
3.《中學數(shù)學教學參考》文中圖、表切勿過大(圖的大小最好設為3.5cm×3.5cm)，插圖串文放在相應位置的右面,插圖要清楚，線條均勻，圖中文字、符號、圖序應與正文一致;表格提倡三線表，表中的內(nèi)容要清晰明了。
4.《中學數(shù)學教學參考》參考文獻需規(guī)范化，未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現(xiàn)先后順序編排。
5.若論文研究工作受省部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。
6.因編輯部人力有限，紙質來稿不退，請作者自留底稿。
7.編輯部對稿件有修改權。稿件一經(jīng)刊用，酌致稿酬，并贈送樣刊。
中學數(shù)學教學參考編輯部聯(lián)系方式
地址：西安市長安南路199號陜西師范大學校內(nèi)
郵編：710062
主編：馬小為
中學數(shù)學教學參考發(fā)文選摘
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1、無用之用的數(shù)學文化
作者：任偉芳
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2、基于“教、學、評”一致性的復習課設計——以“二次根式”為例
作者：薛霞燕; 易良斌
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3、第五屆基于核心素養(yǎng)的數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展高級研修班簡訊
作者：本刊訊
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4、讓問題在情境導入中自然誘發(fā)
作者：劉光建
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5、出入相補原理在初中數(shù)學教學中的應用
作者：林莊燕; 汪曉勤
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6、建構核心問題 著力數(shù)學運算——以“整式的加減”教學為例
作者：武麗虹
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7、核心素養(yǎng)指向的“重難點突破”創(chuàng)新教學微課示例(五)
作者：--
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8、等腰三角形“三線合一”性質的探索
作者：路彥祥
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9、含30°角的直角三角形的性質
作者：羅琴
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10、圓及相關概念
作者：范字勇
中學數(shù)學教學參考期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
中學數(shù)學教學參考期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 432 | 378 | 455 | 575 | 571 | 552 | 692 | 821 | 855 | 907 |
| 影響因子 | 0.23 | 0.23 | 0.21 | 0.19 | 0.14 | 0.14 | 0.21 | 0.24 | 0.22 | 0.23 |
| 立即指數(shù) | 0.1 | 0.06 | 0.05 | 0.07 | 0.06 | 0.07 | 0.05 | 0.04 | 0.06 | 0.05 |
| 發(fā)文量 | 283 | 267 | 1002 | 815 | 718 | 708 | 1074 | 992 | 999 | 977 |
| 被引半衰期 | 4.47 | 4.37 | 4.73 | 2.96 | 2.85 | 3.15 | 2.95 | 2.56 | 2.65 | 2.77 |
| 引用半衰期 | -- | -- | 4.04 | 3.84 | 3.61 | 3.43 | 3.13 | 3.29 | 3.52 | 4.36 |
| 期刊他引率 | 1 | 1 | 0.91 | 0.85 | 0.81 | 0.84 | 0.84 | 0.85 | 0.8 | 0.82 |
| 平均引文率 | 0 | 0 | 0.4 | 0.6 | 1 | 1 | 1.2 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
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