中小學教學研究雜志 省級期刊
主管單位：遼寧省教育廳 主辦單位：沈陽師范大學
雙月刊 審稿周期：預計1個月內(nèi) 全年訂價：￥190.00
《中小學教學研究》由韓國海擔任主編，創(chuàng)刊于2000年，由遼寧省教育廳主管、沈陽師范大學主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。
- 21-1396/G4 國內(nèi)刊號
- 1674-5728 國際刊號
- 3649 發(fā)文量
- 0.27 影響因子
- 1873 總被引量
- 8-234 郵發(fā)代號
- 2000 創(chuàng)刊時間
中小學教學研究期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：2000年
- 國際刊號：1674-5728
- 主編：韓國海
- 紙張開本：A4
- 國內(nèi)刊號：21-1396/G4
- 出版地區(qū)：遼寧
- 發(fā)行周期：雙月刊
- 郵發(fā)代號：8-234
中小學教學研究期刊榮譽
中小學教學研究投稿須知
1.《中小學教學研究》關鍵詞是反映文章主題概念的詞或詞組，每篇3-5個。
2.《中小學教學研究》正文（包括文中圖表）一般不超過6000字。正文標題用“一、”“二、”及“（一）”“（二）”“1.”、“2.”等表示。文中圖表須用計算機制，圖的序號及圖題應置于圖的正下方，表格用三線制。
3.《中小學教學研究》文稿格式依次為：中文標題、作者姓名、作者所在單位及郵編、中文摘要、中文關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介。
4.中文標題應簡練、明確，一般不超過20字，必要時可用副標題。
5.作者姓名置于標題正下方。作者的工作單位應標明全稱，所在省、市、縣及郵編，加圓括號置于作者姓名正下方。
6.本刊在不改變作者觀點和寫作風格的前提下，有權對稿件進行修改，不愿修改者請在來稿上注明。所有來稿一律文責自負。
中小學教學研究編輯部聯(lián)系方式
地址：沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街249號
郵編：110034
主編：韓國海
中小學教學研究發(fā)文選摘
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1、基礎教育國際化課程的創(chuàng)新實踐與模型建構——以“楓葉課程”為例
作者：楊騫
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2、試論初中科學教學中"主體性"的實施與價值
作者：郁黃芳; 邵萬亮
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3、在語文教學中運用有意義接受學習理論的實踐探索
作者：顧菊
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4、深度研讀文本指向素養(yǎng)提升——兼談《白雪歌送武判官歸京》教學
作者：范啟明
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5、"語言建構與運用"視域下言語教學芻議--以魯迅先生作品為例
作者：童志國
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6、"1+1"整書模式教學探微--以《猴王出世》教學為例
作者：陳智文
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7、在語文課堂教學中踐行"讓學引思"
作者：周秀蓮
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8、低年級長句子教學"解密"--以統(tǒng)編教材一年級下冊《彩虹》一課為例
作者：彭陽英
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9、指向高品質發(fā)展的高中化學教學設計--以蘇教版必修1《氧化還原反應》為例
作者：楊華文
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10、例談核心素養(yǎng)下"先學后教"的數(shù)學課堂教學
作者：鄭芳
中小學教學研究期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
中小學教學研究期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 115 | 125 | 127 | 150 | 152 | 157 | 270 | 276 | 194 | 134 |
| 影響因子 | 0.03 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.05 | 0.06 | 0.19 | 0.26 | 0.18 | 0.18 |
| 立即指數(shù) | 0 | 0.01 | 0.01 | 0.02 | 0.01 | 0.04 | 0.07 | 0.04 | 0.04 | 0.06 |
| 發(fā)文量 | 366 | 342 | 316 | 289 | 265 | 256 | 237 | 122 | 109 | 107 |
| 被引半衰期 | 4.67 | 5.83 | 5.79 | 6.55 | 6.45 | 6.11 | 3.63 | 3.17 | 3.81 | 4 |
| 引用半衰期 | 3.94 | 3.74 | 4.37 | 4.59 | 5.07 | 4.31 | 3.97 | 3.79 | 4.03 | 3.7 |
| 期刊他引率 | 0.98 | 0.98 | 0.98 | 0.96 | 0.95 | 0.97 | 0.98 | 1 | 0.99 | 0.98 |
| 平均引文率 | 1 | 1 | 0 | 1.6 | 3.3 | 3.5 | 3.9 | 3.9 | 4.6 | 4.9 |
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