聲學設計論文范文精選

一、演播室聲學設計控制要點

(一)頂棚頂棚的設計要注意吸聲效果的實施，在裝修時注意隔聲、吸聲材料的運用，另外還要注意室內(nèi)燈光架、燈光固定件的防震處理。使演播室的頂棚技能和好的吸收室內(nèi)的雜音，又能隔絕室外的雜音，保證演播質(zhì)量。

(二)墻體墻面設計演播室的墻體墻面設計是聲學裝修的一個重要組成部分，再設計裝修時墻體要使用具有良好吸音作用的材料，比如加氣混凝土或者在雙墻中間填堵吸聲棉，提高吸音效果；墻體的厚度與結構要根據(jù)具體的用房環(huán)境來決定；另外墻體的材料要選擇使用清潔、衛(wèi)生、環(huán)保、美觀而且即防火又耐用的材料。

(三)門窗設計要點演播室的門窗也應該具有一定的隔音作用，門的隔聲量主要取決于它的質(zhì)量、剛性以及氣密性，所以門的材質(zhì)一般選用質(zhì)量較大的材料，因為質(zhì)量大的材料隔音量也比較大。大師這種門比較笨重，現(xiàn)在播音室門的設計一般采用輕質(zhì)材料制作，在三層13mm厚的木板中夾兩層11mm厚的玻璃棉，兩面再各加一層五合板和一層櫸木飾面板，門框及門的邊緣敷上毛氈對門縫進行密封，也能起到很好的隔音效果。播音室的窗可以設計也可以不設計，如果設計，主要考慮玻璃的材質(zhì)，一般會選用較厚的玻璃，能提高隔音效果。

(四)地面的設計播音室室內(nèi)地面的設計除了要有一定的吸聲作用外，還要考慮美觀、清潔等方面的因素。一般采用干式浮筑地面、木地板或者鋪吸聲地毯等，有利于降低室內(nèi)的頻混響時間。

(五)其它設施設備設計演播室重點設備是空調(diào)，因為如果空調(diào)排風扇的安裝不當，演播室內(nèi)其他所有的部分的隔聲、吸聲作用做的再好也是無濟于事的。所以要注重演播室內(nèi)空調(diào)的裝修設計，一般選擇中央空調(diào)時，需注意送風系統(tǒng)的設計，風口需要做消聲處理，但是龐大的風管系統(tǒng)，會給溫度調(diào)節(jié)和控制帶來很大的困難，而且整個系統(tǒng)不停地運轉，會造成很大的浪費，運行成本很高。為了減少這些問題，可以采用令熱泵送風系統(tǒng)的中央空調(diào)，這種運行方式可以調(diào)節(jié)空調(diào)運行時間，使用比較靈活。如果要最大限度的減弱空調(diào)的噪音，就要選購質(zhì)量比較好的低噪音空調(diào)，將空調(diào)的內(nèi)機安裝與室外，然后再用短風管接入室內(nèi)，最后對進、回風口做消聲處理。

一、演播室室內(nèi)聲學裝修設計的內(nèi)容

演播室在設計時最重要的注意因素就是聲學設計，室內(nèi)各種設計以及材料的使用都應該在聲學設計的基礎上進行裝修，使演播室的功能與形式完美統(tǒng)一。找準演播室室內(nèi)聲學裝修設計的主要內(nèi)容，按照裝修內(nèi)容，分清主次，然后根據(jù)技術要點一一裝修。它的裝修內(nèi)容主要包括：門、窗、墻面、頂棚、地面以及燈光、材料和其他的設施設備等。

二、演播室聲學裝修設計依據(jù)和標準

演播室對聲學裝修設計的要求比較高，演播室的工作人員直接操作設備，不可避免的會有一些噪音存在，再加上導控室的節(jié)目錄制，可能會產(chǎn)生很多的混音，在設計時應該根據(jù)相關的標準，避免這些問題的出現(xiàn)。演播室聲學裝修設計可以依據(jù)以下幾個方面作為參考，以便提升演播效果。演播室的門窗標準：符合GYJ26—86隔聲門窗的設計和技術要求；混響時間標準：GYJ26—86有線廣播錄音播音室聲學設計規(guī)范和技術用房相關要求；控制標準：符合GYJ42—89廣播電視中心技術用房噪聲標準要求；防火標準：符合GY5067—2003廣播電視建筑設計防火規(guī)范；建筑設計圖、建筑材料要符合建設單位提供的技術與材料要求等。

三、演播室聲學設計控制要點

(一)頂棚頂棚的設計要注意吸聲效果的實施，在裝修時注意隔聲、吸聲材料的運用，另外還要注意室內(nèi)燈光架、燈光固定件的防震處理。使演播室的頂棚技能和好的吸收室內(nèi)的雜音，又能隔絕室外的雜音，保證演播質(zhì)量。

摘要：建筑聲學設計中，越來越多地使用計算機輔助音質(zhì)設計，市場上也有許多應用軟件，如丹麥的ODEON，意大利的RAMSETE，德國的EASE等等。聲模擬軟件可以預測室內(nèi)聲學參數(shù)，評價調(diào)整聲學方案，計算機輔助音質(zhì)設計將是未來趨勢。由于聲學問題本身的復雜性和計算機的局限性，目前的輔助建筑聲學設計軟件研究只是處于起步階段，還不能完全代替理論分析和實踐經(jīng)驗。因此，深入了解計算機輔助設計的原理，強調(diào)其參考價值和局限性并重，注重與建筑聲學實踐經(jīng)驗相結合，是非常重要的。論文參考了國外有關文獻，闡述了計算機輔助聲學設計的基本原理，希望研究成果對建筑聲學設計工作者有所幫助。

關鍵詞：聲線追蹤法；虛聲源法；聲線束追蹤法；有限元法

準確地預測房間的音質(zhì)效果一直是建筑聲學研究者追求的理想，誰不想在設計音樂廳圖紙時就能聽到她的聲音效果呢？一百多年來，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些物理指標，并揭示了它們與房間主觀音質(zhì)的關系，包括混響時間RT60、早期衰減時間EDT、脈沖聲響應、清晰度指數(shù)等等。音質(zhì)參量預估是室內(nèi)聲學設計的關鍵。目前，人們采用經(jīng)典公式、縮尺比例模型、計算機模擬來預測這些參數(shù)。

室內(nèi)聲學的復雜性源于聲音的波動性，任何一種模擬方法目前都不能獲得絕對真實的結果。本文在參考研究國外計算機音質(zhì)模擬文獻的基礎上，對室內(nèi)聲學的主要模擬方法進行匯編和總結，以便深入地了解計算機輔助建筑聲學設計的基本原理、適用性和局限性。

1、比例縮尺模型模擬和計算機聲場模擬

自塞賓時代起，比例縮尺模型就在室內(nèi)聲學中獲得應用，但模型比較簡單，無法得到定量結果。20世紀60年代，模擬理論、測試技術等逐漸發(fā)展完善，進行大量研究和實踐后，比例模型在客觀指標的測量方面已經(jīng)基本達到了實用化。現(xiàn)在，聲源、麥克風、模擬聲學材料已經(jīng)可以和實物對應，儀器的頻帶也擴展了，在模擬混響時間、聲壓級分布、脈沖響應等常用指標已經(jīng)達到實用的精度。

內(nèi)容摘要：針對高師音樂專業(yè)和聲學教學所存在的問題，要建立培養(yǎng)學生能力為理念的高師和聲學教學方法，使和聲學走出“純理論”的教學模式，以絢麗的音響空間營造“多彩”的和聲教學。

本論文關鍵詞：高師和聲學教學學生能力培養(yǎng)

“目前，我國和聲學教學所存在的問題，已成為滯后我國音樂事業(yè)特別是專業(yè)音樂事業(yè)發(fā)展的關鍵性問題之一。”和聲學對于我國以“線性”音樂思維方式為主的學生來說，就必須強調(diào)多聲部音樂思維能力的培養(yǎng)，使其對音樂文化有更深層次的分析與理解。

長期以來，高師和聲學教學在“純理論”的狀態(tài)下繁衍。作為高師音樂專業(yè)基礎理論課，如何走出低谷，適應飛速發(fā)展的社會需要，是和聲學教學中亟須解決的問題。

全日制義務教育課程標準的實施，為和聲學教學提出了更高更新的要求：培養(yǎng)學生解決問題和分析問題的能力，培養(yǎng)學生將抽象的理論知識運用于實踐的能力，培養(yǎng)學生認識理解能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力等。教學內(nèi)容的實施、教學理念的更新、教學方法的完善，都必須把培養(yǎng)學生的能力放在首位，構建起適應于時展的音樂教育事業(yè)的和聲學教學體系。

一、和聲學教學滯后的原因

論文關鍵詞：現(xiàn)代教學手段語文教學優(yōu)化教學

論文摘要：現(xiàn)代教學手段，在語文教學中有著特殊的地位和作用，語文教學要充分利用現(xiàn)代教學手段來優(yōu)化課堂教學，以提高課堂教學效率和質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)。

傳統(tǒng)的教學手段是“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”。由于其課堂容量小，一節(jié)課下來，學生所得并不多；由于形式單調(diào)，學生易生厭倦情緒，難免產(chǎn)生“少慢差費”的結果。不言而喻，這樣的教學手段，不適應時代的發(fā)展，不利于開發(fā)學生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學生素質(zhì)的全面提高。新形勢下，如何運用先進的教學手段和方法，優(yōu)化語文課堂教學，已成為我們語文教學研究的重要課題。

利用錄音、幻燈、投影、電腦多媒體等現(xiàn)代教學手段，能夠形象表現(xiàn)許多教師“只可意會不可言傳”的教學內(nèi)容，其收效之大是教師的許多口頭表達所不能企及的。那么，現(xiàn)代教學手段在優(yōu)化語文課堂教學方面的作用體現(xiàn)在哪些方面呢？下面就我在教學實踐中的一些做法和體會，談些粗淺的看法。

第一，為教師加大課堂容量，提高課堂效率插上了翅膀。

利用現(xiàn)代教學手段，可節(jié)省大量的板書時間，讓學生把更多的精力放在啟發(fā)、點撥、解決疑難問題以及聽說讀寫訓練上。