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      網(wǎng)絡安全工程范文精選

      前言:在撰寫網(wǎng)絡安全工程的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      網(wǎng)絡安全工程

      網(wǎng)絡管理員就職回顧

      尊敬的公司領導:

      本人名叫,,漢族,歲,年年月畢業(yè)于學院計算機科學與技術(網(wǎng)絡方向)專業(yè)。年月至今就職于,從事網(wǎng)絡管理工作。本人工作2年以來,能夠勝任本職工作,現(xiàn)將本人任職以來的主要工作報告如下:

      一.政治思想

      認真學習馬列主義、思想和鄧小平理論,擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,能用“三個代表”的要求來指導自己的行動。積極要求進步,團結(jié)友善,明禮誠信。平時認真參加政治學習,提高了對共產(chǎn)黨的認識,拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學習,用一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,以身作則,嚴以律己。

      二.工作態(tài)度

      本人在網(wǎng)絡管理這個崗位上工作2年以來,認真落實上級下達的各項工作和任務,服從組織安排。在工作上積極肯干,能做到任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,勤奮好學,不斷學習和鉆研業(yè)務知識,為公司的發(fā)展做出了一定的貢獻,同時贏得了組織、領導和同事們的信任和好評,任職期間,多次榮獲公司榮譽及先進個人榮譽稱號。

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      計算機網(wǎng)絡攻擊的防備與成果評價

      任何一個計算機系統(tǒng)都不是十全十美的,都存在某些漏洞。這些系統(tǒng)無意中的漏洞缺陷,卻成為黑客攻擊的通道。當運行在客戶機或服務器的系統(tǒng)程序包含著漏洞代碼時,黑客就能利用這些問題來實施攻擊。拒絕服務攻擊。這是黑客最常用的攻擊方式之一,通常是使服務器出現(xiàn)如下結(jié)果:服務器的緩存區(qū)存滿而無法收到新的請求或者利用IP欺騙的方式影響服務器與合法用戶的連接。攻擊者通常通過某種方式使目標主機來停止提供服務從而達到攻擊網(wǎng)絡的目的。拒絕服務攻擊中最常見的方式是對網(wǎng)絡的可用帶寬或連通性的攻擊。拒絕服務攻擊對網(wǎng)絡來說一直是一個得不到有效解決的問題,這主要是由網(wǎng)絡協(xié)議的本身安全缺陷所造成的,因此拒絕服務也就成了入侵者終極的攻擊手段。

      網(wǎng)絡安全策略與防范措施

      (1)攻擊發(fā)生之前的防范措施。防火墻技術能夠最大限度識別與阻擋非法的攻擊行為。它通過網(wǎng)絡邊界的一種特殊的訪問控制構(gòu)件來隔離內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)及其它的部分間的信息交流。根據(jù)網(wǎng)絡的體系結(jié)構(gòu),可以分別設置網(wǎng)絡層IP分組過濾的防火墻、傳輸層的鏈路級防火墻及應用層的應用級防火墻。(2)攻擊過程的防范措施。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,攻擊者使用的工具和方法也變得更加復雜多樣,所以單純采用防火墻已不能夠滿足用戶的安全需求。因此,網(wǎng)絡防護要向縱深和多樣化的方向發(fā)展。這樣,入侵檢測技術得到了應用。(3)攻擊后的防范措施。當防火墻及入侵檢測技術都記錄到危險的動作及惡意的攻擊行為之后,一旦網(wǎng)絡遭受攻擊以后,計算機可根據(jù)其記錄來分析攻擊的方式,從而盡快地彌補系統(tǒng)存在的漏洞,防止相同攻擊的再次發(fā)生。(4)全方位防范措施在物理安全層面可以采取以下的措施:選用質(zhì)量較好的網(wǎng)絡硬件設備;對關鍵設備及系統(tǒng),進行系統(tǒng)的備份;加強機房安全防護,防火、防盜,同時加強網(wǎng)絡設備及安全設備的防護。信息安全方面要保證信息的真實性、完整性和機密性。因此,要將計算機中的重要或者隱私的數(shù)據(jù)加密,在數(shù)據(jù)的傳輸過程中也要進行加密傳輸。使用鏈路加密、端點加密和節(jié)點加密3種加密方式來確保信息傳輸?shù)陌踩TL問控制措施是保證資源不被非法的使用與訪問的有效措施。它包括入網(wǎng)的訪問控制、操作權限的控制、目錄安全的控制、屬性安全的控制、網(wǎng)絡服務器安全的控制、網(wǎng)絡的監(jiān)測、鎖定的控制及防火墻的控制等7個方面的控制內(nèi)容。因此,它是維護網(wǎng)絡的安全和保護資源的一個重要的手段。

      網(wǎng)絡攻擊的效果評估方法

      網(wǎng)絡攻擊效果評估是研究復雜網(wǎng)絡環(huán)境中怎樣對信息系統(tǒng)所進行的網(wǎng)絡攻擊效果來定性或者定量評估的結(jié)果,從而由此檢驗攻擊有效性與網(wǎng)絡的系統(tǒng)安全性等。進行網(wǎng)絡的攻擊效果評估在信息系統(tǒng)安全評估的過程中有著十分重要的意義。首先,網(wǎng)絡的構(gòu)建部門通過對網(wǎng)絡進行攻擊模擬及自我評估來檢驗系統(tǒng)安全特性;其次,當對敵方惡意的攻擊進行反擊時,網(wǎng)絡的攻擊效果評估還能夠為網(wǎng)絡的反擊樣式及反擊強度制定合理的應對方案。現(xiàn)有的評估方式可分為安全審計、風險分析、能力成熟模型及安全測評四類。(1)安全審計。將安全審計做為核心的評估思想是將是否實施最佳實踐和程度進行系統(tǒng)安全性評估。此類模型主要包括:美國的信息系統(tǒng)的審計與控制協(xié)會COBIT、德國IT安全基本保護手冊及美國審計總署自動信息系統(tǒng)的安全審計手冊等。此方式主要是針對信息系統(tǒng)的安全措施的落實和安全管理,這是一種靜態(tài)的、瞬時測量方法。(2)風險分析。風險分析模型主要從風險控制的角度來進行安全的評估和分析。一般的方法是通過對要進行保護的IT資源的研究,假設出這些資源可能存在的漏洞和安全威脅,然后對這些漏洞和威脅對資源可能所帶來的后果進行預算,通過數(shù)學概率統(tǒng)計對安全性能進行測量,對可能產(chǎn)生的損失大部分進行量化。然后提取出所需來進行風險控制,從而降低風險,把安全風險控制到能夠接受的范圍之內(nèi)。風險的管理是動態(tài)的及反復測量的過程。現(xiàn)有的通用信息安全的標準,例如15013335和15017799等,核心的思想都源于風險安全的理念。(3)能力成熟度模型。能力成熟度模型主要是由過程(Process)保證其安全。最著名的能力成熟模型是系統(tǒng)工程安全的能力成熟度模型。系統(tǒng)工程安全的能力成熟度模型的基本原理是通過將安全工程的過程管理途徑,把系統(tǒng)的安全工程轉(zhuǎn)化成為定義好、成熟、可測量的一個過程。該模型把安全能力共劃分成5個等級,從低到高進行排序,低等級的是不成熟、難控制安全能力,中等級的是能管理、可控的安全能力,高等級的則是可量化、可測量的安全能力。能力成熟度模型為動態(tài)、螺旋式的上升模型。(4)安全測評。安全測評主要更多從安全的技術及功能與機制方面來對信息系統(tǒng)安全進行評估。早期安全測評方案有美國國防部的TCSEC,它的優(yōu)勢是比較適用于計算機安全,尤其是操作系統(tǒng)的安全進行度量,對計算機操作系統(tǒng)的等級的劃分有著相當大的影響力。

      結(jié)語

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      網(wǎng)絡安全的威脅和管理方式

      1網(wǎng)絡安全威脅常見問題

      第一,密碼分析技術。隨著我國計算機網(wǎng)絡應用量的逐步擴大,由此所導致的各類保密性、安全性和復雜性問題也逐漸增多,為了進一步保證網(wǎng)絡密碼的安全性,應破譯分析網(wǎng)絡密碼信息。在對各類加密算法的密碼分析技術進行分析研究的基礎上,盡可能找出一種可行性、實用性較高,且較為簡單的解密算法,同時,還應確定一套較為有效且準確的評估體系,從而準確評估各類解密算法的存儲復雜性、處理復雜性及數(shù)據(jù)復雜性。第二,特洛伊木馬。特洛伊木馬作為惡意攻擊安全系統(tǒng)且偽裝友善程序的一種,在這些程序的運行過程中,處于隱藏狀態(tài)的木馬會發(fā)動攻擊,進而影響用戶計算機的正常使用、修改磁盤中的文件、盜取用戶的口令和賬戶信息,甚至會發(fā)起更加嚴重的攻擊。與其他病毒相同,特洛伊木馬也會導致計算機處于感染狀態(tài),因而攻擊作用更加明顯,且計算機用戶通常會在不知不覺中向其他計算機傳播病毒。第三,蠕蟲和病毒。蠕蟲和病毒的作用原理基本相同,均屬于能夠進行自我復制的惡意代碼,然而,在其具體運行過程中,所需的宿主環(huán)境和技術要求則存在較大的差異。隨著近年來我國多任務工作站技術和計算機網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展,各類計算機環(huán)境之間的差異也有所縮小,蠕蟲和病毒技術在各種計算機環(huán)境中也是共同發(fā)展、相輔相成的關系。第四,邏輯炸彈。通常可將邏輯炸彈視為一定邏輯環(huán)境下,相關條件得到滿足后,計算機程序所受的功能破壞。相比其他類型的病毒,邏輯炸彈更加關注破壞作用本身,但造成破壞的程序自身不會主動傳播;相比一般的特洛伊木馬程序,邏輯炸彈通常隱藏于功能正常的軟件內(nèi)部,但特洛伊木馬程序通常只能夠模仿程序的外表,不會切實實現(xiàn)其具體功能。

      2網(wǎng)絡安全管理技術和方法

      2.1入侵檢測技術

      入侵檢測系統(tǒng)(IDS)能夠最大限度地避免防火墻存在的隱患,提供實時的網(wǎng)絡安全防護措施和入侵檢測方法,包括:執(zhí)行用戶的安全策略、切斷網(wǎng)絡連接以及記錄跟蹤證據(jù)等等。網(wǎng)絡信息設備、技術及相關的安全工程,包括:網(wǎng)絡防殺病毒系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全評估、網(wǎng)絡物理隔離、CR認證、虛擬專用網(wǎng)、入侵檢測以及防火墻等等。其中,防火墻設備時技術最為城市、產(chǎn)品化程度最高的一種安全防護設備,而作為防火墻的補充產(chǎn)品,第二道網(wǎng)絡防護產(chǎn)品入侵檢測系統(tǒng)則是近年來才出現(xiàn)和發(fā)展起來的。入侵檢測能夠有效彌補防火墻所存在的缺陷,從而以最快速度發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡攻擊問題,有助于網(wǎng)絡系統(tǒng)管理人員安全管理能力的以及信息安全基礎結(jié)構(gòu)完整性的提高。

      2.2防火墻技術

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      實訓教學論文:網(wǎng)絡安全實訓教學研討

      作者:尹毅峰楊亞維甘勇單位:鄭州輕工業(yè)學院計算機與通信工程學院鄭州輕工業(yè)學院圖書館

      網(wǎng)絡安全實訓課程教學經(jīng)過了三個階段的改革:從理論與實踐結(jié)合的教學模式過渡到強化實訓為主的教學模式,進而發(fā)展到進行產(chǎn)、學、研結(jié)合,深入校企合作的工程項目嵌入實訓課程的教學模式階段。該教學模式有如下特點:1)突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。①在課堂教學中適當引入學生實踐活動,將課堂講授與學生實踐有機融合在一起。②設置足夠的課程實踐環(huán)節(jié),讓學生更好地掌握某一教學單元的內(nèi)容。③獨立設置項目實訓環(huán)節(jié)。獨立的“項目實訓”將持續(xù)一周甚至更長時間。其間,學生系統(tǒng)運用所學知識解決某一具體問題,熟悉網(wǎng)絡工程設計流程,提高自身網(wǎng)絡安全工程的開發(fā)能力、創(chuàng)新能力和研究性學習能力,培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡工程設計規(guī)范的良好職業(yè)習慣。2)注重過程考核與知識分享。教師對專業(yè)課程實施“過程考核”與“成果評價”,引導學生注重全面發(fā)展自己的綜合能力。考核貫穿課程的每個項目。項目完成后,教師進行學生的“成果展示”,通過交流與研討,讓同學們分享知識與經(jīng)驗,使他們的能力得以不斷提升。

      教學實施在教學過程中,我們遵循“啟發(fā)式教學”原則,通過各種教學方式和手段激發(fā)學生積極思維、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的欲望,讓學生在啟發(fā)下思考,在思考中解決問題,從而掌握獨立分析問題和解決問題的方法。

      “導師制”項目教學為增強網(wǎng)絡安全專業(yè)學生的實踐能力,教師在科研項目研發(fā)過程中,利用卓越工程師的體制,結(jié)合校內(nèi)科研項目和橫向科研課題,為學生制定相關的工程項目,由專業(yè)教師和校外軟件企業(yè)工程師擔任導師,指導學生開展項目研發(fā)。為了適應企業(yè)對高技能人才的需求,提高課堂的教學效率,我們將傳統(tǒng)的課件教學改革為結(jié)合科研項目的案例教學。為了實現(xiàn)教學目標,我們以企業(yè)網(wǎng)的安全為主線,將院內(nèi)科研項目或者企業(yè)提供的系統(tǒng)案例分解成相關的模塊,融入教學過程。以工作過程的方式將教材的章節(jié)內(nèi)容劃分為模塊,每節(jié)課圍繞2~3個實際案例展開。要采用“導師制”的授課方式,教師必須接觸校外企業(yè),從中獲取經(jīng)驗,提高自身的實踐教學技能及專業(yè)水平。

      “虛擬企業(yè)”平臺按照網(wǎng)絡安全專業(yè)的崗位能力要求,我們加強實訓過程的企業(yè)化,積極推行“虛擬企業(yè)”的教學模式。學生進入實訓項目后即按照網(wǎng)絡安全管理員工的目標進行培養(yǎng),他們?yōu)樘摂M網(wǎng)絡企業(yè)命名,并以成熟的網(wǎng)絡安全項目產(chǎn)品為研制目標。實訓室為學生搭建企業(yè)平臺,提供真實的項目案例,在授課過程中推進案例教學法,根據(jù)學生的個性,按照企業(yè)的模式“分角色”實施教學。表1所示的網(wǎng)絡安全項目開發(fā)組包括12~15人。學生被劃分為項目經(jīng)理、網(wǎng)絡安全管理員、網(wǎng)絡安全規(guī)劃人員、項目調(diào)度人員、安全審計工程師、文檔編寫人員和安全測試人員,展開課程的學習和實踐。

      一體化場景教學設計我們在課程實訓過程中引進企業(yè)的項目開發(fā)模式,采用項目管理機制,設計出工作場景式教學環(huán)境,實現(xiàn)課堂與實習地點一體化,采用榜樣式、“教學做”一體化、行為導向項目教學、小組協(xié)作教學等方法,為學生示范企業(yè)真實項目的開發(fā)過程,詳細講解技術細節(jié),使學生通過“學中做”“做中學”熟練工作過程,提高自身的項目設計能力和開發(fā)能力,培養(yǎng)其職業(yè)素質(zhì)。

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      計算機網(wǎng)絡安全技術的重要性

      摘要:計算機成為人們進行工作與生活交流的關鍵工具,通過計算機的合理運用能打破傳統(tǒng)的交流的空間與時間限制,保障信息交流和搜集使用的效率。在高速發(fā)展時代下,計算機雖然給社會發(fā)展注入更多的技術力量,但是在使用過程中也發(fā)生各種安全隱患,例如木馬病毒的攻擊或者是黑客技術的攻擊等給使用造成安全威脅,這些隱患也會給經(jīng)濟財產(chǎn)造成損失影響。在這樣的情況下,應該開展計算機網(wǎng)絡安全的技術維護,營造綠色且健康的網(wǎng)絡環(huán)境以提高計算機應用質(zhì)量。

      關鍵詞:計算機;網(wǎng)絡安全技術;系統(tǒng)漏洞;防火墻;加密技術

      網(wǎng)絡安全技術是人們在使用計算機過程中應該關注到的技術,通過安全維護的方式減少網(wǎng)絡攻擊造成的負面影響。在計算機使用過程中要想保障網(wǎng)絡安全則應該避免遭受病毒等惡意攻擊,營造更加安全的網(wǎng)絡環(huán)境。一是應該保障計算機可以實現(xiàn)安全運行,通過軟件保護與信息快速傳遞的方式減少出現(xiàn)信息泄露問題的發(fā)生。二是保證計算機網(wǎng)絡的保密性,不能出現(xiàn)信息文件泄露的現(xiàn)象。三是保障網(wǎng)絡的完整性,需要得到軟件和系統(tǒng)的完整性,提高信息存儲和傳遞的質(zhì)量。

      一、對網(wǎng)絡安全造成影響的因素分析

      (1)黑客攻擊。計算機體現(xiàn)出鮮明的國際性以及開放性等特點,人們能通過計算機的運用和世界人們進行交流。通常在默認情況下,每一臺計算機都能受到任何一位網(wǎng)民的技術攻擊,所以攻擊源很難在短時間內(nèi)確定。黑客更是網(wǎng)絡使用人員的尖端技術人員,他們具備更加豐富的計算機使用經(jīng)驗和技術操作能力,黑客攻擊會對網(wǎng)民的網(wǎng)絡信息安全造成威脅。黑客可以對存儲或者是傳輸中的信息進行攔截,也會對計算機內(nèi)部的文件造成直接性的破壞,嚴重的話也會導致整個網(wǎng)絡癱瘓。(2)系統(tǒng)漏洞。計算機系統(tǒng)是不斷升級和更新的,這是因為系統(tǒng)中存在多種漏洞,需要通過系統(tǒng)升級的方式提高計算機使用能力。要想保障計算機的使用安全則應該逐漸提高系統(tǒng)的安全性,但是所有的系統(tǒng)都不是100%安全的,給他人的惡意攻擊提供機會。一些人們會借助系統(tǒng)漏洞直接侵入到計算機內(nèi)部系統(tǒng)中,給用戶安全造成負面影響。(3)病毒與木馬。一些人通過發(fā)送郵件的方式向外界傳遞病毒,一旦人們下載這些含有木馬病毒的郵件就會給電腦系統(tǒng)安全造成破壞。一些網(wǎng)站自帶木馬病毒,人們在瀏覽過程中會讓這些木馬病毒自動下載到電腦中,這樣就會給計算機安全使用造成影響,威脅人們的財產(chǎn)安全與權益[1]。這些病毒有的并不會第一時間爆發(fā),通過在計算機內(nèi)部潛伏獲取更多的使用者信息,常見的如盜取銀行賬號或者是密碼,這樣就會給使用者造成經(jīng)濟損失。

      二、計算機網(wǎng)絡安全技術在網(wǎng)絡安全維護中的應用分析

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