教學月刊·中學版教學管理雜志 省級期刊

教學月刊·中學版教學管理期刊信息

• 出版語言：中文
• 創刊時間：1978年
• 國際刊號：1671-7058
• 曾用名：教學月刊·中學版(政治教學)
• 紙張開本：A4
• 國內刊號：33-1279/G4
• 出版地區：浙江
• 發行周期：月刊
• 郵發代號：32-155

教學月刊·中學版教學管理期刊榮譽

• 中國優秀期刊遴選數據庫
• 中國期刊全文數據庫（CJFD）

教學月刊·中學版教學管理投稿須知

1、來稿文責自負，本刊有權對來稿進行刪改，如不同意刪改，請在投稿時注明。

2、來稿需包括文章名、內容提要、關鍵詞。內容提要需能簡明扼要、客觀準確地體現出論文的主要觀點；關鍵詞要以分號分隔并列。

3、頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致，但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。

4、題目、內容提要、關鍵詞來稿題目限20個字以內，副標題不超過18個字；內容提要字數在300字以內；關鍵詞一般為3至5個，以分號隔開。英文標題需注意大小寫問題，英文關鍵詞統一小寫（本當大寫的單詞除外）。

5、每篇稿件須有不超過200字的摘要，客觀陳述全文的中心內容，不進行評論。摘要中避免出現“本文”、“作者”等字樣。

6、來稿一律使用法定計量單位，表達量值時，在公式、圖表及文字敘述中，一律使用單位的國際符號，不得采用廢除單位，字母分清正斜體。

7、資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

8、引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。

9、作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編（多個作者之間用逗號隔開；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數字，相同的單位數字相同；單位之間分號相隔）。

10、同一作者同一年份的篇目以小寫的“a,b,c”加以區分并注意與夾注相統一，如（程工1998a），（程工 1998b）。