前言:在撰寫中級財(cái)務(wù)論文的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
為做好20**年度高級會計(jì)師資格評審工作,現(xiàn)將**省財(cái)政廳**財(cái)會[20**]25號《關(guān)于報(bào)送20**年度高級會計(jì)師資格評審材料的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。同時(shí)請各市(縣)、區(qū)將所屬申報(bào)材料于7月10日前報(bào)送我局,逾期不再受理。**省財(cái)政廳關(guān)于報(bào)送20**年度高級會計(jì)師資格評審材料的通知**財(cái)會〔20**〕25號各省轄市及常熟市財(cái)政局、省各有關(guān)單位:20**年,我省的高級會計(jì)師評審工作會議擬于8、9月間召開。為做好本年度評審的準(zhǔn)備工作,順利完成今年的評審工作任務(wù),現(xiàn)將報(bào)送高級會計(jì)師任職資格評審材料的有關(guān)事項(xiàng)明確如下:一、申報(bào)對象20**年12月31日前符合申報(bào)條件并持有有效的全國高級會計(jì)師資格考試合格證的人員。二、申報(bào)和評審條件20**年度申報(bào)和評審高級會計(jì)師資格條件,仍按省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈**省高等學(xué)校教授資格條件(試行)〉等138個(gè)條件的通知》(**職稱[20**]2號)中“**省會計(jì)專業(yè)高級會計(jì)師資格條件(試行)(以下簡稱《條件》)”有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。評審條件中第七、八、九條按《**省財(cái)政廳關(guān)于報(bào)送20**年度高級會計(jì)師資格評審材料的通知》(**財(cái)會[20**]24號)規(guī)定執(zhí)行,即:第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求取得會計(jì)及會計(jì)相關(guān)中級資格后,具備下列條件之一:(一)參加過全省或一個(gè)地區(qū)(包括行業(yè)或系統(tǒng))執(zhí)行的財(cái)務(wù)會計(jì)或相關(guān)業(yè)務(wù)法規(guī)、規(guī)章制度或辦法的制訂工作。(二)制訂過大、中型企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)制度或辦法,或者策劃的企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)管理咨詢方案被采納。(三)作為課題(項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人或主要完成人承擔(dān)本行業(yè)省(部)級會計(jì)研究課題、科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上,或市級2項(xiàng)以上。(四)市級以上重點(diǎn)工程、技術(shù)項(xiàng)目、重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性論證負(fù)責(zé)人或主要承擔(dān)者,或大中型企業(yè)上市、改制、重組、清算等財(cái)務(wù)方案制定人或主要參與者,或者提出的建議或措施至少有兩項(xiàng)以上被采納的(由相關(guān)項(xiàng)目組織單位提供證明)。(五)會計(jì)中介機(jī)構(gòu)中,從事審計(jì)、評估工作5年以上,擔(dān)任過2個(gè)以上大中型企業(yè)年度審計(jì)或資產(chǎn)評估項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并為企業(yè)提出管理建議被采納。(*)擔(dān)任企業(yè)集團(tuán)或大、中型企業(yè)總會計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)或財(cái)務(wù)處(科)長3年以上,在財(cái)務(wù)管理工作中取得特別顯著的成績(由本單位出具書面推薦意見,市職稱部門或省行業(yè)主管單位職稱部門核準(zhǔn))。第八條業(yè)績、成果要求取得會計(jì)及會計(jì)相關(guān)中級資格后,具備下列條件之一:(一)擬定或參與擬定的財(cái)務(wù)會計(jì)或相關(guān)業(yè)務(wù)法規(guī)、規(guī)章制度或辦法,經(jīng)實(shí)踐證明效果顯著,得到市級以上業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可。(二)主持和指導(dǎo)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)或部門的財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作,創(chuàng)造了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),業(yè)績顯著,貢獻(xiàn)突出,被省(部)級以上業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可,并經(jīng)財(cái)政機(jī)關(guān)確認(rèn)有推廣價(jià)值。(三)主持和承擔(dān)的會計(jì)改革課題、科研項(xiàng)目,理論上有創(chuàng)新,對會計(jì)實(shí)務(wù)工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,其成果經(jīng)同行專家評定,被認(rèn)為具有國內(nèi)較高水平。(四)積極參與經(jīng)濟(jì)改革,在促進(jìn)本地區(qū)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加財(cái)政收入等方面成績突出;或在參與單位生產(chǎn)經(jīng)營管理決策,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算和管理上,促進(jìn)資金、成本、利潤、消耗等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到全國或省同行業(yè)先進(jìn)水平,并經(jīng)市級以上有關(guān)部門認(rèn)可。(五)直接參與市級以上或部門組織的重大經(jīng)濟(jì)問題或偷稅、走私案件的檢查;或接受司法部門的委托,對疑難復(fù)雜經(jīng)濟(jì)案件進(jìn)行司法鑒定,其工作成果對案件的定性、處理有重要作用,受到政府或相關(guān)部門的嘉獎或通報(bào)表揚(yáng)。第九條論文、著作要求取得會計(jì)及會計(jì)相關(guān)中級資格后,發(fā)表、出版本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)有較高水平的論文(第一作者、每篇不少于2000字)、著作(主要編著者),專業(yè)文章(第一作者、每篇不少于800字),具備下列條件之一:(一)出版專著或譯著1部(本人撰寫5萬字以上);(二)在省級以上專業(yè)刊物上2篇以上;(三)在省級以上專業(yè)刊物上1篇,并在省級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀論文1篇以上;(四)在省級以上專業(yè)刊物上1篇,并在市級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀論文2篇以上;(五)在省級以上專業(yè)刊物上1篇,并在市級以上刊物發(fā)表獨(dú)立撰寫的有價(jià)值的專業(yè)文章2篇以上。2、申報(bào)高級會計(jì)師資格對職稱外語不作要求。3、本文中“會計(jì)相關(guān)中級資格”指統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師;“市級”指地市級,不包括縣級市;“省級以上專業(yè)刊物”指公開發(fā)行或雖內(nèi)部發(fā)行但在行業(yè)內(nèi)具有較高權(quán)威性的省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙。三、材料要求及報(bào)送時(shí)間請各地、各部門、各單位按《**省財(cái)政廳關(guān)于制定**省高級會計(jì)師材料申報(bào)評審工作程序的通知》(**財(cái)會[20**]18號)規(guī)定要求對委托評審的材料嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真做好審核、公示和推薦工作,做到材料真實(shí)、齊全、手續(xù)完備。并于7月20日前將所屬申報(bào)材料送達(dá)**省財(cái)政廳財(cái)會教育中心(地址:**市西康路23號省政府綜合樓310室),過時(shí)不再受理。三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按上年度標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,每份材料收取評審費(fèi)和論文鑒定費(fèi)等400元?!?*省會計(jì)專業(yè)高級會計(jì)師資格條件(試行)》(**職稱[20**]2號)、《**省財(cái)政廳關(guān)于制定**省高級會計(jì)師材料申報(bào)評審工作程序的通知》(**財(cái)會[20**]18號)、《**省財(cái)政廳關(guān)于報(bào)送20**年度高級會計(jì)師資格評審材料的通知》(**財(cái)會[20**]24號)及相關(guān)附表可登錄**省財(cái)政廳網(wǎng)站查詢和下載。二○○*年五月二十九日
【摘要】應(yīng)用型本科與普通本科有著不同的教育目標(biāo)。作為應(yīng)用型本科院校,應(yīng)設(shè)計(jì)和探索一條適合自己的教學(xué)模式,而實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型本科教學(xué)的最大特點(diǎn)。本文針對當(dāng)前應(yīng)用型財(cái)會本科教學(xué)模式存在的缺陷,提出了改革實(shí)踐教學(xué)的諸多措施,旨在提高應(yīng)用型財(cái)會本科實(shí)踐教學(xué)水平。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型財(cái)會本科;實(shí)踐教學(xué);改革
應(yīng)用型本科是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大,高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”,各層次院校的培養(yǎng)目標(biāo)不再是過去單一的研究型,一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點(diǎn)提出了以應(yīng)用型作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),以適應(yīng)社會對人才的需求。而應(yīng)用型財(cái)會人才與普通財(cái)會人才相比,最大的區(qū)別點(diǎn)在于,應(yīng)用型人才是具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力、自學(xué)能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),很多應(yīng)用型本科院校都對此進(jìn)行著有益的探索和實(shí)踐。
據(jù)有關(guān)院校對全國3個(gè)省、市、自治區(qū)財(cái)會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力進(jìn)行問卷調(diào)查,顯示財(cái)會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下能力:一是較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通和合作共事能力;二是計(jì)算機(jī)操作能力;三是遵紀(jì)守法、具有較強(qiáng)的自我控制能力;四是財(cái)務(wù)分析決策能力;五是終身獨(dú)立自學(xué)能力、信息獲取及處理能力;六是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力。這是應(yīng)用型財(cái)會本科學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和能力。為了將學(xué)生培養(yǎng)成具有以上素質(zhì)與能力的人才,應(yīng)用型本科院校必須在課程的設(shè)置體系、課程的內(nèi)容和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型和創(chuàng)新性。但很多應(yīng)用型本科院校教學(xué)模式卻存在以下缺陷。
一、現(xiàn)行的財(cái)會教學(xué)模式存在的缺陷
主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:
【摘要】對于財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè),各高校在人才培養(yǎng)模式和專業(yè)課程體系設(shè)置上仍然存在很大差異。寫作論文本文首先明確了財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的市場定位,進(jìn)而探討了在教學(xué)過程中如何擴(kuò)大學(xué)生的國際視野以及如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力等問題。
【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理專業(yè)市場定位課程體系
財(cái)務(wù)管理專業(yè)自1998年被教育部列為管理學(xué)下的二級學(xué)科以來,許多高校尤其是財(cái)經(jīng)類大學(xué),陸續(xù)開始招生,目前已經(jīng)有幾屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生走向人才市場。經(jīng)過幾年的發(fā)展,財(cái)務(wù)管理專業(yè)雖然在學(xué)科建設(shè)上取得了一定的成就,但各高校在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)等方面仍然存在較大差異。究其原因,主要是對財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位不清晰,進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃、課程體系設(shè)置沒有充分體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理的專業(yè)特色。因此,有必要進(jìn)行財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)改革,以便更好地滿足社會對財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才需求。
一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的市場定位
財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)歸根到底取決于人才市場的需求。如果培養(yǎng)出來的學(xué)生無法被人才市場接受,那么這個(gè)專業(yè)的生存與發(fā)展就存在問題了。寫作碩士論文那么,財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的財(cái)務(wù)管理人才呢?在2000年國家教育部高等學(xué)校工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會關(guān)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)方案中提出,財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神,具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會計(jì)與金融等方面的知識和能力,能夠從事財(cái)務(wù)管理工作的工商管理高級專門人才。
筆者認(rèn)為,上述培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確,過于抽象。結(jié)合目前人才市場對財(cái)經(jīng)類大學(xué)生的需求,財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展可以定位為成為未來的工商企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)(CFO)、證券公司的財(cái)務(wù)分析師(CFA)以及金融部門的財(cái)務(wù)策劃師(CFP),其中以培養(yǎng)具有國際視野的CFO為主要目標(biāo)。
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