專科畢業論文范文精選

根據中國地質大學校歷的安排，結合我院教學工作實際，中國地質大學遠程與繼續教育學院2011年秋季學期的教學工作安排如下：網絡教育

一、前期準備

1、2011年6月上旬網上《2011年秋季學期課程及參考教材目錄》，各學習中心根據目錄為學生訂購教材。

2、2011年6月下旬教學部門根據擬定的《2011年季學期執行計劃》聘請任課教師，落實教學任務。

二、選課安排

1、2011年7月10日前，學院為年秋學生完成畢業實習及畢業論文（設計）或畢業實習及畢業實習報告這門課程選課。

摘要該文主要對大學本、專科畢業生畢業論文的寫作內容作了一點探討。通過對畢業論文的選題，觀點、材料的運用等方面的簡單評析，從而告誡大學生，今后在寫作畢業論文時，應盡量避免再犯類似的錯誤。

關鍵詞論文內容評析

在對大學生畢業論文的輔導過程中，都會發現每年的大學生不僅在格式上常犯前屆大學生的錯誤，而且在內容上也會犯與前屆大學生類似的錯誤，主要有以下幾種情況。

一、選題太大內容空泛

畢業論文的選題應選取有科學價值或實用價值、有現實可能性、大小適度的題目。有的同學在選擇論文題目時，選擇了“論世界交通”、“論世界經濟”等題目。他們為什么選如此大而又不切實際的題目呢？主要原因應該是他們沒有把握好畢業論文的選題原則。

就以“論世界交通”來說吧！作為一個大學本、專科畢業生，對世界各國的交通能了解多少，有條件去周游考察嗎？答案一般是否定的。即便是你了解得很多，那么大學本、專科生的畢業論文一般要求僅幾千字而已，那么，幾千字能寫出世界交通狀況而且進行深刻地分析評述嗎？恐怕連“蜻蜓點水”也點不到，這樣極容易造成論文內容的空泛。像這類交通狀況的選題，作為年輕學生初試鋒芒，不僅不能寫世界的，連中國的、××省的、××省會城市全市的也不便寫。可以通過廣泛的調查研究，能把××市區的交通狀況寫好也就不錯了。因而，在大小適度這方面，其選題應強調以小為主，不要貪大。除此之外，還應在自己專業課的范圍之內、導師的指導下選題。

考生要獲得學士學位,需通過畢業論文答辯,且成績為優或良.專科段一般沒有論文答辯.

自考論文答辯程序和普通高校畢業生答辯要求相同.在考生論文寫完后,由主考校統一安排相關學科的教師,組成答辯小組,進行答辯.首先由學生簡單介紹自己的論文觀點并做簡要陳述.然后由答辯小組就論文提問,問題多少應人而異.然后,會給學生留出準備時間.準備完畢,考生需針對老師的提問,一一作答.然后,在考生回避的情況下,由答辯小組集體商議,給出成績,成績分優,良,及格,不及格四個等級.

一旦答辯成績沒有達到優或良,就不能獲得學位.這就要求考生在寫作階段認真收集資料,論點要正確,論據要充分,還要了解學科的發展動態.觀點新穎,與實際結合緊密的論文最受歡迎.最忌諱生搬硬抄,甚至請人,一旦被發現,肯定不能通過.如果感覺時間太倉促,自信心不足,也可以申請隨下一期一起參加答辯,不影響成績.只是畢業時間要受影響.考生申請撰寫論文時,需已完成所有規定科目的考試,并且時間環節的考試也已通過.

考生獲得成績的時間一般在6月15日和12月15日前后,地點在各區縣.

自學考試本科生撰寫本科畢業論文的程序：

自考本科生撰寫畢業論文，一般要經歷下列幾個過程：1、資格審定；2、交費并指定指導教師；3、聽論文講座；4、考生撰寫論文提綱并接受指導教師指導；5、論文答辯。

畢業論文（作業）答辯是審查畢業論文（作業）的一種補充形式。一般來講，專科畢業論文不參加答辯，其論文成績就是畢業設計的成績；本科以上（含本科）畢業生都要參加答辯。所以其畢業設計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。

（一）答辯的準備工作

學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

為了幫助我院學生進一步提高學歷層次，提升專業知識水平和能力，以利于繼續深造與就業，經學院研究決定，從2008年起試行高職生、自考生及非我院在校生的其他人員套讀自考本科制度，現將有關管理辦法制訂如下：

一、學生套讀自考本科的模式

我院統招高職生、自考生均可自愿申請套讀自考本科。我院學生套讀自考本科的模式是3＋1助學模式，即學院統招的高職學生、自考生在校三年期間，在學院的安排下，利用課余時間參加自考本科專業部份課程的學習與考試，并且延長一年的在校時間，參加自考本科助學班，繼續按自考教學計劃修讀完本科課程，這樣學生可以在最短（專、本共四年）的時間內可同時獲得專科畢業文憑和本科畢業文憑，若符合《中華人民共和國學位條例》規定者，可申請授予學土學位。

二、自考本科畢業文憑的性質

1、獲得自考本科畢業文憑必須參加全國統考，且考試成績及格。畢業證蓋主考學校和省自考委的章，國家承認，文憑硬度高，在工資，人事待遇，考研究生，考證，考公務員，出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力。在同等條件下，社會上通常認為自考畢業證優于成考畢業證和遠程教育畢業證。

2、套讀自考本科的條件：