前言:在撰寫(xiě)自我監(jiān)管論文的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。
【論文關(guān)鍵詞】:企業(yè)年金;監(jiān)管;機(jī)構(gòu)監(jiān)管;功能監(jiān)管
【論文摘要】:文章以企業(yè)年金的監(jiān)管為立足點(diǎn),針對(duì)監(jiān)管的現(xiàn)狀,結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料,對(duì)監(jiān)管過(guò)程中存在的一系列機(jī)制問(wèn)題給予分析,并通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)提出了一些意見(jiàn)和建議。
企業(yè)年金是國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人共同分擔(dān)養(yǎng)老保障責(zé)任的三位一體的制度安排,是對(duì)抗老齡化危機(jī)、家庭小型化趨勢(shì)、長(zhǎng)壽風(fēng)險(xiǎn)的重要的制度安排。然而企業(yè)年金計(jì)劃運(yùn)作過(guò)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)紛繁復(fù)雜,因此,要達(dá)到保障企業(yè)年金的安全性和收益性,建立高效率、高效用的監(jiān)管機(jī)制尤為重要。
一、我國(guó)企業(yè)年金監(jiān)管的現(xiàn)狀
(一)我國(guó)企業(yè)年金發(fā)展的現(xiàn)狀
自2004年兩法施行以來(lái),我國(guó)企業(yè)年金進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的黃金時(shí)期。到2005年底,我國(guó)企業(yè)年金積累基金為680億元;到2006年底,達(dá)到910億元;2007年企業(yè)年金的全年增量為400億左右,積累基金達(dá)到1300億元。然而,在監(jiān)管方面卻存在著一系列的問(wèn)題。
【論文關(guān)鍵詞】:企業(yè)年金;監(jiān)管;機(jī)構(gòu)監(jiān)管;功能監(jiān)管
【論文摘要】:文章以企業(yè)年金的監(jiān)管為立足點(diǎn),針對(duì)監(jiān)管的現(xiàn)狀,結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料,對(duì)監(jiān)管過(guò)程中存在的一系列機(jī)制問(wèn)題給予分析,并通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)提出了一些意見(jiàn)和建議。
企業(yè)年金是國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人共同分擔(dān)養(yǎng)老保障責(zé)任的三位一體的制度安排,是對(duì)抗老齡化危機(jī)、家庭小型化趨勢(shì)、長(zhǎng)壽風(fēng)險(xiǎn)的重要的制度安排。然而企業(yè)年金計(jì)劃運(yùn)作過(guò)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)紛繁復(fù)雜,因此,要達(dá)到保障企業(yè)年金的安全性和收益性,建立高效率、高效用的監(jiān)管機(jī)制尤為重要。
一、我國(guó)企業(yè)年金監(jiān)管的現(xiàn)狀
(一)我國(guó)企業(yè)年金發(fā)展的現(xiàn)狀
自2004年兩法施行以來(lái),我國(guó)企業(yè)年金進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的黃金時(shí)期。到2005年底,我國(guó)企業(yè)年金積累基金為680億元;到2006年底,達(dá)到910億元;2007年企業(yè)年金的全年增量為400億左右,積累基金達(dá)到1300億元。然而,在監(jiān)管方面卻存在著一系列的問(wèn)題。
1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的現(xiàn)狀調(diào)查分析
1.1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計(jì)
調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)備為全面掌握經(jīng)管類高職院校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員等三方面著手,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪、電話等形式,對(duì)本院580名畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,回收有效問(wèn)卷565份,并采用Excele軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行了分析。
1.2經(jīng)管類高等職業(yè)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題分析
1.2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中存在的問(wèn)題分析
大部分學(xué)生所選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目顯得大而空,與社會(huì)實(shí)際現(xiàn)狀脫軌,很難駕馭寫(xiě)作領(lǐng)域的范疇,且論題針對(duì)性不強(qiáng)。另外,部分學(xué)生將選題寄期望于題庫(kù),或者教師,自我擬題能力差,缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的能力,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
摘要:流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的監(jiān)督管理,是國(guó)家賦予工商行政管理部門(mén)的重要職責(zé),而流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)和難點(diǎn),則是對(duì)流通領(lǐng)域的食品質(zhì)量監(jiān)管。如今,食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。食品安全監(jiān)管既是黨和人民高度關(guān)注的一項(xiàng)重要工作,也是各地工商部門(mén)積極探索的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。如何在具體的實(shí)際工作中履行好監(jiān)管職責(zé)?本文旨在探討基層分局怎樣開(kāi)展流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管工作。
1流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管基本狀況
1.1市場(chǎng)食品安全在流通領(lǐng)域的狀況(參考了2008年數(shù)據(jù))
近年來(lái),由于大力推行認(rèn)證、索證、索票、信用檔案、場(chǎng)廠(地)掛鉤等準(zhǔn)入制度,市場(chǎng)食品安全把關(guān)作用得到加強(qiáng)。調(diào)查顯示,食品安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)普遍推行,其中32%的企業(yè)采用了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)中,4.45%通過(guò)了ISO9000、ISO14000和OSHMS18000三類國(guó)際通行的質(zhì)量管理體系認(rèn)證,27.11%設(shè)立了無(wú)公害產(chǎn)品專區(qū),16.31%設(shè)立了綠色食品專區(qū),6.14%設(shè)立了有機(jī)食品專區(qū),三者相加近50%;超市公司中,注重食品安全基礎(chǔ)建設(shè)的占91%,建立加工食品安全制度的占73%,注重環(huán)境因素的占59%,實(shí)行食品衛(wèi)生安全崗位責(zé)任制的達(dá)91%,把食品安全指標(biāo)量化并作為考核依據(jù)的達(dá)86%。2004年,全國(guó)32.9萬(wàn)家食品經(jīng)銷企業(yè)中,有15.1萬(wàn)家建立了進(jìn)貨驗(yàn)收制度,14.5萬(wàn)家建立了購(gòu)銷臺(tái)賬制度,11.9萬(wàn)家建立了銷售食品質(zhì)量承諾制度。
1.2食品安全監(jiān)管人員在市場(chǎng)實(shí)行監(jiān)管作業(yè)
批發(fā)市場(chǎng)普遍實(shí)行了自檢制度,實(shí)施檢測(cè)的零售店鋪數(shù)量逐年增加,大中城市商務(wù)部門(mén)定點(diǎn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)已覆蓋了較大的范圍,并形成了企業(yè)自檢、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)受托檢測(cè)和政府部門(mén)監(jiān)督抽檢三道“防線”。據(jù)調(diào)查,農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)中,42.6%設(shè)立了檢測(cè)室,55.1%配備了專職檢測(cè)人員,其中最多配備了62人;連鎖超市中,73%配備了食品安全管理人員和操作人員,建立了目標(biāo)責(zé)任體系,21%向其所屬門(mén)店派出衛(wèi)生質(zhì)量巡查專員。
一、研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)切入點(diǎn)的論證
研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)就是將學(xué)術(shù)道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為研究生的學(xué)術(shù)自律行為,只有隨著研究生學(xué)術(shù)自律意識(shí)和學(xué)術(shù)自律能力的提高和成熟,研究生才會(huì)對(duì)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生獨(dú)立的判斷和評(píng)價(jià),進(jìn)而規(guī)范自身的學(xué)術(shù)行為。
(一)以學(xué)術(shù)道德觀念為主導(dǎo)的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力,只有在正確的思想引領(lǐng)下才會(huì)形成正確的行動(dòng)。當(dāng)代研究生所表現(xiàn)出來(lái)的種種學(xué)術(shù)不端行為,正是受到不良道德觀念的影響,一些研究生由于對(duì)學(xué)術(shù)道德缺乏基本的認(rèn)知,導(dǎo)致其學(xué)術(shù)自律意識(shí)淡薄,認(rèn)為抄襲等剽竊他人研究成果的學(xué)術(shù)造假行為并不是什么大事,也不認(rèn)為這樣做是不道德的,相反的,認(rèn)為這是大多數(shù)人的普遍行為,也缺乏對(duì)科學(xué)的敬畏。而研究生學(xué)術(shù)自律就是研究生自覺(jué)地對(duì)一定的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)同,并自主地把外部規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在準(zhǔn)則。研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)首先需要強(qiáng)化研究生對(duì)學(xué)術(shù)道德觀念的態(tài)度和對(duì)學(xué)術(shù)道德觀念的認(rèn)識(shí),只有具有正直的人品,才能成為一個(gè)正直的學(xué)者。因此,學(xué)術(shù)道德需要貫穿科學(xué)研究的始末,它既是科研工作者科研態(tài)度的核心,也是科研工作者應(yīng)有的基本素質(zhì),同時(shí),研究生所應(yīng)具備的學(xué)術(shù)責(zé)任感和學(xué)術(shù)素養(yǎng)也是建立在學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)上,研究生作為未來(lái)科技工作的繼承者,需要具備實(shí)事求是、勤奮刻苦、虛心學(xué)習(xí)、潛心研究、崇尚科學(xué)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng),所以說(shuō)研究生的學(xué)術(shù)道德自律是研究生踐行學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,對(duì)研究生的科研活動(dòng)具有內(nèi)在的制約作用。
(二)以學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)為根本的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的價(jià)值取向研究生階段的學(xué)習(xí)是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)思維探索客觀事物本質(zhì)的過(guò)程,在此期間,研究生既需儲(chǔ)備系統(tǒng)完整的專業(yè)知識(shí),又需要培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)操守,磨練求真務(wù)實(shí)的科學(xué)品德。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是對(duì)每一位科研工作者從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本要求和應(yīng)具備的基本素質(zhì)。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的自律性培養(yǎng)就是從思想上讓研究生認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)誠(chéng)信的必要性,對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的自我要求、自主選擇、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)和自覺(jué)踐行,學(xué)術(shù)自律性養(yǎng)成是個(gè)人的品德、品格和品質(zhì)在學(xué)術(shù)研究中的體現(xiàn)和升華,而研究生具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)自律意識(shí)和自律能力是其思想道德的表現(xiàn),也是提高研究生學(xué)術(shù)能力的重要目標(biāo)。有些研究生不只是缺乏學(xué)術(shù)自律意識(shí)和做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,在寫(xiě)論文的過(guò)程不愛(ài)獨(dú)立思考,遇到困難不想如何突破,而是想怎么尋找捷徑,避開(kāi)困難,找“”論文的事情在研究生中也時(shí)有發(fā)生,這是研究生嚴(yán)重缺乏學(xué)術(shù)誠(chéng)信的表現(xiàn)。因此,研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)不僅關(guān)系到研究生自身的發(fā)展,是高校研究生教育的重要內(nèi)容,還關(guān)系到高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和國(guó)家人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。
(三)以學(xué)術(shù)責(zé)任感為保證的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本條件學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng)是研究生德育教育的重要內(nèi)容,它有利于正確指導(dǎo)研究生的學(xué)術(shù)行為。研究生學(xué)術(shù)責(zé)任感是研究生發(fā)自內(nèi)心的一種自覺(jué)意識(shí),它指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、甚至支配研究生的學(xué)術(shù)行為,并且這種學(xué)術(shù)責(zé)任感也是研究生對(duì)自身學(xué)術(shù)活動(dòng)所承擔(dān)責(zé)任的一種意識(shí),而學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端行為都是學(xué)術(shù)責(zé)任感弱化的表現(xiàn)。有的研究生受利益的驅(qū)動(dòng),往往會(huì)缺乏意志力,替他人撰寫(xiě)論文獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,或?yàn)榱送瓿山桓澹谧疃痰臅r(shí)期內(nèi)拼湊出論文的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。此外,為了獲獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)、畢業(yè)等原因而撰寫(xiě)論文,使科研活動(dòng)變得功利化,而這些急功近利為了攢成果、湊數(shù)量進(jìn)行拼接和加工形成的“科研成果”,既無(wú)創(chuàng)新,更無(wú)科研價(jià)值。因此,高校重視對(duì)研究生學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng),就顯得極為迫切和重要。由于研究生自身的學(xué)術(shù)責(zé)任感決定著其對(duì)待科研的態(tài)度,而學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng)又是一種潛移默化的過(guò)程。因此,研究生只有養(yǎng)成學(xué)術(shù)自律,認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的學(xué)術(shù)責(zé)任感和使命感,且具有較強(qiáng)的自制力,才能夠約束自身的學(xué)術(shù)行為,才能不為利益、誘惑所動(dòng),自覺(jué)做到遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,所以說(shuō)以學(xué)術(shù)責(zé)任感為保證的自律性養(yǎng)成是研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本條件。
二、加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)的對(duì)策