高校圖書館職業化建設發展淺析

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摘要：信息時代的生活節奏給我們帶來便利的同時，讀者面臨的問題也逐漸從如何尋找信息轉變為如何從鋪天蓋地的信息中篩選出自己真正需要的信息。在信息時代，讀者對信息的需求越來越多樣化，獲取信息的能力也不同。圖書館，其服務對象類型是復雜的，圖書館的服務內容和服務方法保守的類型已經難以適應不斷變化的時代的需要，因此，高質量的為讀者提供信息服務，消除垃圾郵件的干擾，將滿足讀者需求的信息資源加工、處理，提供給讀者，成為圖書館的時代責任。這不僅可以為讀者提供有針對性的信息服務，節省讀者的時間和精力，更重要的是可以滿足圖書館從業人員自我價值的實現。

關鍵詞：高校圖書館職業化建設圖書館發展

一、圖書館職業化建設

1.我國圖書館去職業化

勞動力和勞動關系的市場化，帶來了許許多多顛覆性變化，并且使職業導向慢慢變為過程導向，決定工作內容的不再是“職業是什么”而是“任務是什么”，這就是我們所說的“去職業化”。為完成任務，可以跨越職業的門檻，這就打破了傳統職業的界限劃分。而說到圖書館“去職業化”，可大致總結特點為以下幾項：(1)越來越多的非圖書館專業高級管理人員對圖書館員的工作進行限制和制約，職業自主性逐漸減弱；(2)信息技術的發展方便了管理，成為專業化控制和規范化管理的有力工具。圖書館學的核心知識越來越邊緣化和模糊化，甚至無法產生深奧的知識。原來的圖書館員崗位正被越來越多的人使用。專業背景人員占據，如美國公共圖書館聘請非專業人員作為圖書館的核心工作，總體上正在削弱專業人員的重要性和不可替代性；(4)圖書館員職業吸引力持續下降。據日本圖書館協會公布的數據顯示，日本每年有超過1萬人通過“書籍秘密”課程和講座獲得職業資格。然而，在2000年，全國只有超過200人真正受雇于圖書館，只占2%。由此可見，圖書館的職業化是一項緊迫的任務[1]。

2.圖書館職業化建設中的困境

我國圖書館職業化建設工作正面臨著以下幾點主要困境。（1）圖書館職業資格認證制度不成熟。嚴格的職業準入標準和較高的職業門檻，必定會促進該職業的發展。在某些發達國家，圖書館職業資格認證制度較完善，而我國相對來說仍有較大欠缺。因此不僅造成圖書館服務水平和專業水平的停滯不前，更是讓社會對圖書館員這個專業存在著誤解，認為圖書館員是個相對簡單且專業水平不高的職業，這也不利于圖書館職業化建設的發展。（2）工作人員的專業素養仍有待提升。接受過專業培養訓練的人才少之又少，致使圖書館專業準入門檻低，最后竟慢慢形成惡性循環。又因為各種社會因素及其他因素影響，專業水平不夠高的工作人員卻又在圖書館中擔任著重要職責，圖書館職業化建設的進程因此阻礙重重。（3）某些業務的外包導致圖書館職業化受到沖擊。信息時代快速發展的沖擊下，高校圖書館出現了文獻編目工作外包的情況，也會逐漸使圖書館員變得不再重要。圖書館員的職業精神體現更是無從談起。

3.圖書館職業化建設的有效應對方法

（1）圖書館員職業化資格制度應不斷完善不斷改進，聯系實際建立一套完整的體系。就目前情況來說，我國尚未開始實行圖書館員職業資格認證制度。但該問題已經引起許多學者及研究者的重視。我們期望我國也能早日完善相關法律法規及制度，進一步鞏固圖書館的職業化地位。（2）提高圖書館員綜合素質，樹立終身學習思想，建立更為嚴密的圖書館員考核體系。當今時代是信息爆炸式增長時代，新事物發展日新月異，作為一名現代人，我們的知識水平知識結構乃至思想不可能一成不變，要想跟上時代的發展，必須形成終身學習的觀念與習慣。作為圖書館員，不斷學習更是職業生涯中所必需的要求。圖書館員應努力適應學習化社會，以終身學習思想為理念，根據圖書館職業生涯各個階段發展要求不斷學習，謀求職業素養更成熟[2]。（3）實現圖書館職業化內部管理，開展專業化的對外服務，通過加強宣傳和建構，向社會明確展示自身的專業角色和功能，從而加強社會對圖書館職業化建設的認同度。

二、高校圖書館建設發展歷程

1.高校圖書館建設對高校文化的影響

高校圖書館建設與學校文化息息相關。正如康德所說，“文化是自然的終極目標”，圖書館的最后目的是滿足讀者對信息的需要。因此，圖書館文化的實質是“識書”和“識人”。大學圖書館的發展影響甚至創造大學文化，大學文化的進化又是推動大學發展的催化劑。大學圖書館是大學文化的中心，因此要格外重視圖書館，首先就應重視圖書館職業化建設，完善圖書館功能與職責，為育人事業提供有力的支持。

2.高校圖書館職業化建設的現狀

高校圖書館職業化建設已然成為眾多學者關注的熱點領域?，F如今，高校圖書館職業化建設現狀大致如下：（1）忽視實踐注重理論研究（2）高端人才稀缺（3）發展前景向好但仍不容樂觀。

3.高校圖書館職業化建設的重要性

（1）隨著高校圖書館各方各面的發展，適應現代化教育已是擺在圖書館建設過程中的一大任務。圖書館職業化建設，有利于全面提高圖書館員的專業素養及技能水平，更好地適應現代社會。（2）隨著社會多元化發展，對高校圖書館而言，其服務類型更是復雜多樣，信息需求多樣化，而圖書館千篇一律的服務能力及建設模式并不能滿足多元化的知識服務需求。因此，圖書館職業化建設有利于提升高校圖書館為學生服務的質量與水平。（3）各行各業大量人才的流動，可能會影響某一職業在社會認可中的地位，或者兩者互為因果。穩定可以讓一個團隊生存和發展。沒有穩定，團隊的凝聚力和向心力怎么來，更不用說戰斗力了。只有真正重視“圖書館職業化”問題，社會才能培養出越來越多的專業信息服務工作者，人們心目中“圖書館地位低下”等固化印象標簽才能早日摘除，從而做到使圖書館員的職業形象得到了進一步的提升，圖書館員對自己的工作有了更多的信心。這個職業被認為是可以長期使用并致力于它的職業，而不是暫時的職業。作為職業生涯的“跳板”。圖書館職業化可以穩定圖書館員的隊伍，有助于提高圖書館的社會地位和學術地位，真正使圖書館工作成為一種受人尊敬、令人羨慕的職業[3]。全面徹底的職業化管理是圖書館員職業化的重要途徑，當讀者的需求超過圖書館的供給范圍之外時，圖書館館員的工作便失去了靈魂。職業化管理的基礎是職位分類。要通過科學的分類方法將館內的所有職位按其業務性質區分為不同的職系。比如職系主要包括特藏、采訪、編目和參考咨詢等職位，他們為各自領域提供最專業最高水平的服務。職業化就是“專職化”或“專業化”，職業化的團隊就是“專職化”。

三、結語

高校圖書館職業化建設應該是圖書館發展的主要方向。我們期待著能夠早日完善圖書館法律法規，提升圖書館職業價值，擴大社會認同度，形成圖書館員終身學習環境，開拓創新，促進圖書館事業的發展。

參考文獻：

[1]沈麗榮.大學圖書館員專業發展的內涵，障礙與策略[J]圖書館論壇，2008(2)138-138.

[2]張峰.圖書館員專業化發展歷程[J]圖書館建設，2004(6).

[3]李炳穆.何以成為真正的圖書館員[J]蔣永福，譯中國圖書館學報，2006(6).

作者:米麗班古麗·玉蘇英 單位:新疆喀什大學圖書館