前言:本站為你精心整理了中學(xué)生東京大審判的觀后感范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
此片打的廣告是——中國人都應(yīng)該去看的電影,很有說服力,我沒有選擇去電影院觀看,而是下載觀看,對于這樣一部愛國電影,我還在支持盜版,很汗顏,但我實在是懼怕群眾在觀看這樣一部電影時的叫罵和經(jīng)久不熄的掌聲,那會大大的影響我掏錢買電影票的充實感,觀后,我發(fā)現(xiàn)在另一些方面,我的選擇也是正確的。
歷史,事實……我不敢談?wù)摚驗槲艺J(rèn)為日本在中國所做的一切,在戰(zhàn)爭的角度上,無可厚非,想最小的消耗自己的資源,那就要狠。我要統(tǒng)治10個人,最省力氣的方法就是殺一個,讓其余9個人怕我,殺雞儆猴這個詞放在中國的被侵略歷史上是大不敬,但誰能保證,換個位置,中國去侵略日本,就不會做出奸淫擄掠的事?況且越南戰(zhàn)爭中已經(jīng)證實過了,中國軍隊援助越南,被老百姓殺死無數(shù),最后軍隊反應(yīng)如何,我想,身處那個位置,我也會奸淫擄掠……防止挨扁,此處省略n個字。
咱換說影片,拍的好!題材沖淡了我對影片所有結(jié)構(gòu)之類的挑剔,況且影片在結(jié)構(gòu)上做的很成功,審判的過程為故事主線,在兩年多的審判過程中,挑了幾場關(guān)鍵和最有爭議還有最激昂的呈現(xiàn)。
副線是中國法官助手與他日本朋友間的愛恨糾葛,體現(xiàn)了日本民間對戰(zhàn)爭的反應(yīng),不搶故事主線,又使的影片不會曲高寡和。
影片題材好,拍的好,為什么我的觀影過程會如此的不舒服?問題出在演員上,劉松仁——師奶級殺手!認(rèn)識他還是很小的時候看《春去春又來》,至今難忘,此演員一臉的正氣,出演法官乃是不二人選,更另我吃驚的是他一口流利的英語,比英達(dá)那蹩腳的鳥語強(qiáng)上百套!曾志偉,不用說,影帝頭銜不是蓋的,演技已然進(jìn)入化境,讓人感覺不到他在演戲,而認(rèn)為他就是那個對中國人民有深深歉意的前日本兵,而且他的形象,哈哈,也比較符合中國人民對豬頭小隊長的印象。至于林熙蕾釋演的日本女孩,算是合格,至少是個合格的花瓶。
這里我要說的還是豬笑天……對不起f4的粉絲,是朱孝天。此人出演的就是那個法官的中國助手,早年在日本讀書,與林熙蕾扮演的日本女孩是戀人,和她的兄弟和她的一個追逐者原是很要好的朋友,戰(zhàn)爭讓他們之間產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝,影片之中的戀愛關(guān)系,輕描淡寫,導(dǎo)演很理智,但為什么不在理智點(diǎn),咱不用豬笑天這頭豬不行嗎!!!他在電影里呆的簡直讓人發(fā)指,是,我承認(rèn)沉穩(wěn)是種高演技,但沉穩(wěn)不=呆若木雞!!!他那種對狂熱軍國主義朋友的態(tài)度,讓我感覺到是日本被侵略了!?為什么那么內(nèi)疚,窩囊?!居然一臉的歉意,日本是被炸了,很慘,但那不是中國人民干地啊,是老美做的,戰(zhàn)爭中誰都有傷痛,但小日本的傷痛跟我們比算個p啊!!!???還有他看到自己朋友死時的反應(yīng),抱著朋友哭的時候的嗲樣,靠!!!你在演言情長劇啊!!!??全片他不到10句臺詞(不算他唱那首惡心的日本歌),這也是導(dǎo)演的巧妙安排……我覺得,因為豬笑天那一口甜膩且嗲氣的臺灣腔,每說一句話就讓我掉落一身雞皮疙瘩!!別說力度了,根本就不能聽,我真想問問導(dǎo)演,你有病啊,林熙蕾都用配音了,為啥不把這頭豬也一起配了呢!!!!!,
不可否認(rèn),出于賣點(diǎn),豬笑天有功勞,他有很寬泛的觀眾群,憑借一己之力完全可以把青少年觀眾拉進(jìn)電影院看嚴(yán)肅題材,但非要一臭魚攪一鍋腥嗎!?可以說他的表演當(dāng)然都是導(dǎo)演的安排,但表演講求個度,他不配參演此片!!!乖乖回去演你的言情吧,別在這種嚴(yán)肅題材電影里得瑟了,我求你了,豬笑天!
回到我剛開始講的,我的觀影情緒已經(jīng)完全被這頭豬破壞殆盡了,我慶幸自己沒去電影院,不是怕別人影響我,而是怕我把別人嚇到,看此片的過程中,我拍案n次,狂喊數(shù)次,嘴吐臟字n個,都是在那頭豬出現(xiàn)的場景,以至于影片后段他出現(xiàn)我就快進(jìn)!以免腎上腺素分泌過量!!!
我有點(diǎn)激動了,說了這么多……而且一氣呵成……想看此片的同志,建議忽略那頭豬,此片還是不可不看的好片子。
中學(xué)語文 中學(xué)教學(xué)資源 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 中學(xué)時政教育 中學(xué)數(shù)學(xué) 中學(xué)生論文 中學(xué)語文教學(xué) 中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育 中學(xué)生法治教育 中學(xué)國際教育 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀