小學加強德育管理發展計劃

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（一）抓制度建設，促進管理上臺階。

1、完善“五大”制度體系，即：德育工作制度、教學工作制度、體育衛生工作制度、安全工作制度、教師工作制度。下設各項小的制度體系。

2、制定和實施“教師績效”考核方案，加強平時本資.料來源于文秘范文的考核與評估。

3、落實《財務管理制度》。

（二）抓教學中心，促進教育質量的提高。

4、全體教師要確立教學中心的意識，樹立正確的質量觀。

5、進一步落實《澄城縣教育局中小學教學管理規程》開齊課程，開足課時，規范辦學行為，提升辦學品位。

6、加強教學管理與視導，一月一查，落實教學環節，尤其是加強對“備”這一環節的監控與檢查。

7、大膽地進行教學改革，積極實踐“先學后教當堂訓練”不斷提高課堂教學效率。

8、加強教研活動，認認真真、扎扎實實開展教材研修活動。

9、加大遠程教學和現代教育技術使用的力度。

10、繼續開展中華經典誦讀活動。

11、開展“陽光體育伴我行”的活動。舉行“運動會”，對“大課間”進行“大閱兵”；利用“六一”文藝匯演，對課外興趣小組活動進行檢閱；成立體育運動隊，迎接全縣中小學體育運動會。

12、加強畢業班教學工作，指導六年級教師研究新小考，把握新課程背景下考試的命題趨勢及特點，加大訓練量，強化測試，增強復習的針對性，提高課堂教學有效性。

（三）抓德育重點，促進學校形象的樹立。

13、以德育工作制度為基點，建立德育工作體系。

14、學習“班主任工作條例”，在師生和家長中開展“四心（新）”優秀班主任的評選活動，即：對待學生有“愛心”，對待學校有“真心”，對待同伴有“熱心”，對待工作有“創新”。

15、堅持對學生進行養成教育，不斷規范學生的言行。

16、加強四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。發揮四個節日的效應作用，即：“清明節”緬懷烈士，培養學生奉獻精神；“六一”兒童節，培養學生勵志的情操；“七一”建黨節，培養學生熱愛共產黨的品質；“十一”國慶節，培養學生愛國主義情懷。

（四）抓辦學條件，促進良好學習環境的形成。

17、加大對遠程教育的投入、管理、使用，建成電子備課室；加強教師遠程教育技能培訓。

18、補充教學設備，尤其實驗室、圖書室建設。

19、加大對后勤的管理，增強其服務功能。嚴格執行上級財務政策，做好開源節流工作。堅持勤儉辦學的方針，加強財務管理，把好經費開支關，嚴格財務紀律，計劃開支，廉潔奉公，嚴格票據審批手續，依法管財，依法理財。

20、鞏固“普九”成果，加大“控流”力度，特別關注留守兒童學習與生活。

（五）抓教師隊伍，促進教育發展內涵的豐富。

21、繼續堅持教師基本功及一機六項技能訓練。

22、推行教師“業務考核“方案，加強對教師隊伍的管理和其素質的提升。

23、做好教師培訓工作，提高教師的業務水平和專業素質。

24、繼續開展好新老教師“結對”活動，進一步落實年輕教師拜師結對工作，通過以老帶新，努力提高老師隊伍整體素質。

（六）抓安全建設，促進平安校園的創建。

25、創建平安和諧校園。要牢固樹立安全重于泰山、穩定壓倒一切的意識，進一步增強安全意識和法規意識，進一步加強學校安全教育和安全防范工作，形成安全工作長效機制。做好校園周邊環境的治理，強化安全責任和責任追究制，杜絕安全責任事故的發生。