學校各部門辦公室文明組創建工作安排

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一、結合發展形勢，與時俱進，面對機遇與挑戰，勇于改革創新。

⑴貫徹學校的三年發展規劃，積極參加學校的教育改革，為學校的可持續發展作貢獻。

⑵積極開展讀書讀報活動，在組內形成“講政治，愛讀書”的良好學習氣氛，增強辦公室的讀書學習氣息。

⑶學習、樹立先進教育思想和教育理念，提高職業道德修養和專業素養，熱愛學生，全心全意為教育事業服務。

二、敬業愛崗，開拓創新

1、在教學中注重落實細節工作，努力把自己的本職工作做得更出色。關愛每個學生，尊重每個學生。從內心深處認識到教師是陽光下最燦爛的職業，是我們值得為之奮斗的事業。

2、以師德標準嚴格規范自己的行為，全組老師努力做到以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生，以健康的活動豐富學生。

3、落實“二期課改”精神，建設學習型組室，爭做學習型教師，努力實施素質教育。努力創新，在組內形成刻苦鉆研業務，互幫互學，不斷提高教育教學質量的良好氛圍。

三、立足自身崗位，加強組內合作，發揮團體力量，將工作做得更好。

組室內提倡勤奮學習，開拓進取的精神，每個人都要注重自身素質的提高，堅持學習時事政治、教育理論和信息技術。

⑴組內各成員積極開展教育教學研究，樹立服務學生的觀念，積極探索“優質課堂”模式，努力提高教育教學效益。

⑵講文明，重團結，在組內外營造一股團結向上，勇于攀登的良好氛圍。

⑶全員參與德育工作，協調好組室同志的工作，發揮團隊作用。

四、遵守學校各項規章制度，嚴格組室規范，建立健全制度。

⑴全組老師自覺參加學校每周升旗儀式及政治學習，大會作好筆記，小會積極發言。

⑵制定組內文明公約，全體組員嚴格遵守。

⑶健全各項組室規范和制度，確立和完善衛生值日制度。

五、積極開展送溫暖活動，加強團結。

年級組工作是鏈狀結構，一環扣一環，協作性很強，平時工作我們各自都有自己的崗位，分工明確。社會的整體是由每一個個體組成，“人字的結構就是相互支撐”。在五年級組，同志間互相關心、互相幫助、氣氛和諧，樂觀向上，組室內要有很強的凝聚力。不僅如此，還要與兄弟組室團結協作，共同為學校發展，為精神文明建設做貢獻。開展送溫暖活動，隨時關心組內各成員的困難，扶危解困，增進友誼，加強團結。積極參加市、區、校組織的各項活動，積極組織組內文娛活動，豐富教工生活。

六、積極鍛煉，身體健康

“健康是工作的本錢！”目前我們工作要求高，壓力大，我們處于較嚴重的亞健康狀態，這就需要基層工會組織，多開展有益的、形式多樣的文體活動，以吸引勞累的我們放松身心，強身健體。我們五年級工會小組，一定會組織全體教師，積極參與學校的各種活動，繁榮我校的工會活動，樹立工會在教師心目中的良好地位。