農(nóng)村黨干部遠程教育三包工作安排2篇

前言：本站為你精心整理了農(nóng)村黨干部遠程教育三包工作安排2篇范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

第一篇

一、包聯(lián)方式

按照黨委駐村包片分工原則，實行鎮(zhèn)領導班子成員聯(lián)系站點制度，包村干部包站點指導，村黨支部書記包站點負責，管理員包站點運行。

二、包聯(lián)職責

鎮(zhèn)領導班子成員職責：鎮(zhèn)領導班子成員每人要至少聯(lián)系2個以上終端站點，每月深入包聯(lián)村站點不少于1次；掌握遠教平臺功能，指導村級站點結合本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，有針對性地組織黨員群眾學習培訓；督促檢查站點設備管理運行維護、組織教學等工作開展情況。

包村干部職責：每月至少參加2次以上所包村站點的組織學習收看活動；協(xié)調(diào)做好站點的設備運行維護和依托站點的組織教學工作，站點設備出現(xiàn)網(wǎng)絡不暢通、信號不穩(wěn)定等問題時能及時協(xié)調(diào)技術服務人員進行故障排除，確保設備正常運轉。督促管理員按照縣鄉(xiāng)教學計劃要求，保證站點每月組織學習培訓不少于4次，每次不少于2小時。

村黨支部書記職責：負責本村遠程教育站點的各項工作，協(xié)助管理員搞好室內(nèi)布置和環(huán)境衛(wèi)生，確保站點達到“六有”（有固定場所、有操作人員、有標識牌、有管理制度、有學習桌椅、有檔案資料）和“五防”（防火、防盜、防潮、防塵、防雷）標準。督促管理員制定教學計劃并按時組織開展學習培訓，完善學習記錄、設備運行等各類資料。

站點管理員職責：主要負責終端接收站點的設備操作、日常管理工作和遠教學習計劃的制定，熟練掌握遠程教育設備操作流程、熟悉平臺上載的欄目名稱及內(nèi)容，對簡單的故障能進行排查檢修；規(guī)范“三簿一冊”等站點設備運行和組織學習記錄等工作。鄉(xiāng)級站點管理員要及時挖掘總結本鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端站點管學用中的好經(jīng)驗、好做法，通過編發(fā)信息簡報等方式進行宣傳推廣。

三、相關要求

包聯(lián)人員要按照各自工作要求，認真履行職責，確保終端站點設備維護管理和學用工作正常開展。對因工作不力，措施不到位，導致在中央、省市檢查驗收工作中出現(xiàn)問題的站點，按照“誰聯(lián)系、誰管理、誰負責”的原則，將嚴肅追究相關包聯(lián)責任人和管理員的責任。對當月“零上線”站點，由村支部書記書面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委說明情況。

第二篇

一、指導思想和教學目標

指導思想：貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞全鎮(zhèn)農(nóng)村工作大局，著眼于提高農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和就業(yè)致富帶富能力，充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡資源，有計劃的對農(nóng)村黨員干部群眾進行基層黨建、政策法規(guī)、市場信息、適用技術、科普知識和文體衛(wèi)生等方面的教育培訓，為社會主義新農(nóng)村建設提供堅強的人才保證和智力支持。

教學目標：通過開展遠程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部、群眾掌握全會精神及基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農(nóng)”問題的相關政策和法規(guī)，學習掌握1—2門實用技術或從業(yè)技能，及時了解有關農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，培養(yǎng)一批有思想、懂技術、善管理、守法紀的優(yōu)秀農(nóng)村黨員干部的致富帶頭人。

二、教學內(nèi)容和時間安排

結合我鎮(zhèn)農(nóng)村實際，本著“實際、實用、實效”的原則，2014年我鎮(zhèn)遠程教育培訓主要安排基層黨建、政策法規(guī)、經(jīng)濟管理、市場信息、適用技術、科普知識、文體衛(wèi)生等7個方面的教學內(nèi)容。具體課程設置和時間安排是：

1、基層黨建（20小時）

主要包括：黨的全會精神、科學發(fā)展觀實質(zhì)內(nèi)涵和黨的方針政策、黨的基本知識、農(nóng)村基層黨組織建設、農(nóng)村基層政權建設、黨的群眾工作、黨務村務公開和民主管理、優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規(guī)（15小時）

主要包括：黨和國家有關“三農(nóng)”問題的重大決策、土地承包、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)村富余勞動力轉移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理、農(nóng)村金融體制改革、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、扶貧開發(fā)以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等方面的政策法規(guī)。

3、市場信息（10小時）

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，家用物資供求信息，勞務信息，農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經(jīng)驗、方法，農(nóng)業(yè)新技術、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)等方面的先進經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等。

4、經(jīng)營管理（10小時）

主要包括：農(nóng)村綜合管理、家庭承包經(jīng)營與指導、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理、村務、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務公開、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務管理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等。

5、適用技術（40小時）

主要包括：小麥、玉米、洋芋、蠶豆等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術；蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術和無公害生產(chǎn)、大鵬蔬菜生產(chǎn)、露天蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術；蘋果、梨、葡萄等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術；中藥材種植及加工技術；豬、牛、羊、雞等畜禽養(yǎng)殖技術和疾病防治、畜產(chǎn)品加工儲藏技術；花卉栽培、盆景藝術及市場銷售技術；林種苗木、森林病蟲害防治、森林防火及木材加工技術；節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術；沼氣、太陽能等農(nóng)村能源利用技術。

6、科普知識（10小時）

主要包括：環(huán)境保護科學、物質(zhì)科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識；自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和防災、減災基本知識，日常生活及生產(chǎn)中的科學常識等。

7、文體衛(wèi)生（15小時）

主要包括：傳染病防治知識；生活衛(wèi)生習慣、健身體育拒絕等健康常識；食物與營養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生、村宅環(huán)境衛(wèi)生、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識；計劃生育優(yōu)生優(yōu)育知識，生殖健康和性病防治知識，避孕方法和知情選擇指導，婦女、兒童保健與優(yōu)教，科學的婚育觀念等。秦腔、綜藝匯演、相聲、小品、電影和各類前沿時尚文化信息等。

合計：120小時

三、教學形式

課程主要通過收看天網(wǎng)農(nóng)村黨員專用頻道衛(wèi)星傳輸節(jié)目和基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育教學平臺、以及邀請專家現(xiàn)場演講答疑等形式展開。授課力求通俗易懂，貼近農(nóng)村生活生產(chǎn)實際，便于農(nóng)民群眾接受。

四、教學管理

1、加強教學資源開發(fā)和整合力度，注重利用黨校、教育、司法、勞動和社會保障、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、人口與計劃生育、廣電等方面的音像、資料、視頻等資料。

2、組織縣內(nèi)專業(yè)技術人員開展討論交流、專題座談、科技下鄉(xiāng)等活動，有針對性地加強教學輔導。同時，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村科技人員、致富能手和農(nóng)村實用人才作用，通過現(xiàn)身說教、現(xiàn)場指導、典型示范等面對面的教學輔導，提高教學質(zhì)量，增強教學效果。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)本教學計劃，結合工作實際，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學計劃。村上要結合本村工作重點和產(chǎn)業(yè)特點，按季度和月份安排教學，要根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習內(nèi)容，合理安排學習時間，原則上每個終端站點每月集中收看不少于2次，每次不少于3小時，每次農(nóng)村黨員干部參學率不低于80%。要認真落實《縣農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育終端站點學習制度》等四項工作制度，做好播放、收看、討論等具體工作。

4、實踐教學是落實教育效果關鍵的一環(huán)，各站點都要在結合實踐抓教學上下功夫、花力氣。要創(chuàng)造性地把遠程教育與農(nóng)家書屋、文化共享工程結合起來，拓展遠程教育深度和廣度。

5、要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術手段，搞好“學用”評估和信息反饋工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端接收站點的常用情況和黨員干部群眾的學習情況，要真實準確記錄在案，并及時整理匯總。縣遠程辦將定期不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端接收站點學用情況、管理人員履行職責情況及教學內(nèi)容的應用情況進行檢查。