中小學遠程教育實施意見

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為了提高我市中小學遠程教育應用水平，加快教育信息化和現(xiàn)代化建設，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)教育、經(jīng)濟、社會協(xié)調快速發(fā)展，特制定本意見:

一、充分認識加強遠程教育工程應用工作的重要意義

1、實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是全面提升農(nóng)村中小學教育教學質量，實現(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)跨越式發(fā)展的重要舉措。加強中小學遠程教育工程應用工作，是全面實施素質教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的有效途徑，也是加強農(nóng)村黨員干部教育和實用技術培訓，提高農(nóng)民群眾文化素質，加快縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要抓手。

2、自年實施遠程教育工程以來，我市共投入7861.2萬元，配備光盤播放教學點2383個、衛(wèi)星收視教學點個、計算機和多媒體教室307個，覆蓋我市農(nóng)村所有的中小學校和部分城市學校。遠程教育工程的實施和應用，對于轉變傳統(tǒng)教學方式、深化教育改革、提高教育質量，加快教育事業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設，起到了重要的促進作用。但是也存在應用水平不高，重建設輕應用、為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務能力不強等問題需要盡快解決。

3、各縣區(qū)、各有關部門要重視遠程教育工程應用工作，把遠程教育工程應用工作作為深化教育改革、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的突破口，列入重要的議事日程，切實加強領導，圍繞“應用提高”這一中心，加大投入，強化措施，彌補薄弱，為應用工作提供良好條件，不斷提高我市遠程教育工程應用工作水平。

二、全面加強遠程教育工程應用工作

4、認真落實工程應用工作基本要求。各中小學遠程教育設備每周教學應用必須在20課時以上，每周開展一次德育活動，平均每月開展兩次為農(nóng)服務和農(nóng)村黨員教育活動,做到“一機三用”（上課學生用，課余教師用，節(jié)假日農(nóng)民用）和“五進三不漏”（即：信息技術與優(yōu)質資源應用進計劃、進課堂、進管理、進德育、進為農(nóng)服務活動，不漏學校、不漏教師、不漏學科），實現(xiàn)中小學遠程教育“光盤播放班班通、衛(wèi)星收視人人會、網(wǎng)絡教室科科用”的目標。

5、進一步提高應用工作水平。市、縣教育部門要組織中小學校開展形式多樣的遠程教育應用活動，舉辦課程資源應用與學科整合展示交流、基礎教育教學成果評選、學生信息技術應用競賽、教師應用課評選等活動，總結推廣經(jīng)驗，不斷提高應用工作水平。

6、深入開展應用工作研究。市、縣教研機構要指導遠程教育項目學校開展應用課題研究，加強教科研人員、電教技術人員與一線教師的合作，積極開展校本教研和區(qū)域聯(lián)片教研活動，研究編寫學科教學應用資料，推廣應用研究成果，及時解決教學實踐中的問題，促進教育教學質量的提高。

7、加強遠程教育師資培訓工作。將教師應用遠程教育技能培訓與課程改革培訓結合起來，全員培訓與專題培訓結合起來，教學應用與為農(nóng)服務結合起來，采取多種形式舉辦學科教師、管理人員、技術骨干培訓活動，全面提升中小學教師應用現(xiàn)代教育信息技術的能力。市教育局要盡快啟動中小學教師教育技術能力建設項目，確定試點縣區(qū)，推廣試點中探索積累的成功經(jīng)驗和做法，切實加強全市中小學教育技術能力培訓與考核工作。各縣區(qū)要抓好電教人員、教研人員和骨干教師的培訓，各中小學校要按照“人人過關、個個合格”的要求，抓好教師全員培訓。

三、加快教育專網(wǎng)和信息資源建設步伐

8、加強教育資源中心建設。市上將設立專項資金，建設教育專網(wǎng)和市、縣教育資源中心。市、縣（區(qū)）教育部門要加強基礎教育網(wǎng)絡資源建設，建成學校、家庭和社會互動的教育資源系統(tǒng)與區(qū)域性資源中心，實現(xiàn)各類教育資源和農(nóng)村經(jīng)濟、社會、科技、文化等信息資源的共享。

9、擴大優(yōu)質教育資源。市、縣電教部門要組織教師、教研人員對各類教育教學資源進行整理，不斷更新教育資源中心的資料，擴大各類優(yōu)質教育資源的庫存規(guī)模，并積極進行推廣應用，增強遠程教育資源的針對性和有效性。各中小學校要搭建網(wǎng)絡與資源管理平臺，建設教師學習資源中心，組織各科教師廣泛開展集體備課和遠程教育應用工作研討，提高學校的整體教學水平。

10、完善遠程教育技術支持服務體系。依托現(xiàn)有電教系統(tǒng),完善“市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、校”四級遠程教育工程技術支持與服務體系，建立完善市、縣、校相互銜接，教師與專業(yè)技術隊伍密切合作的工作機制，搭建網(wǎng)絡技術交流平臺，為遠程教育項目學校提供信息交流和技術服務，提高我市遠程教育應用工作水平。

四、建立遠程教育工程應用工作保障體系

11、加強應用工作組織領導。為了加強對遠程教育工程應用工作的組織領導，市上成立由分管教育副市長任組長，市委組織部、市教育局、財政局、發(fā)改委、人事局、科技局、農(nóng)業(yè)局、廣電局、氣象局、市政府教育督導室等部門負責同志為成員的“市中小學遠程教育工程應用工作領導小組”，具體負責中小學遠程教育應用工作。同時成立市中小學遠程教育應用工作專家指導委員會，由教研、電教部門的業(yè)務骨干組成，對全市遠程教育應用和資源建設進行技術指導。

12、加快市、縣電教館（中心）標準化建設。各級人事、編制、財政部門要積極支持教育部門落實省上文件規(guī)定，獨立設置電教機構，落實人員編制和工作經(jīng)費；教育部門要積極為電教機構提供辦公用房和技術設備，加強管理，為促進遠程教育應用工作創(chuàng)造良好條件。

13、建立完善經(jīng)費保障機制。市財政每年設立一定的遠程教育專項資金，主要用于遠程教育設備維護和應用工作。各縣區(qū)要落實相應的遠程教育工作經(jīng)費。縣要加快教育資源中心建設，年前建成投用。其余已建成教育資源中心的縣區(qū)，每年要列支不少于5萬元的運轉工作經(jīng)費。各級發(fā)改、農(nóng)業(yè)、科技等部門要在每年的培訓費中劃出一定的資金用于遠程教育工程建設和應用。市、縣教育、財政部門要加強對資金使用和管理的監(jiān)督檢查，確保資金真正發(fā)揮效益。各學校在公用經(jīng)費中要安排一定的資金，用于遠程教育設備運行維護、教師培訓以及教學資源的購置。

14、加強考核評估。市、縣教育部門和督導部門要建立完善遠程教育應用考核評估機制，加強對學校開展遠程教育應用工作的督導檢查，以考核促應用，以評估促發(fā)展。市政府教育督導室每年要組織開展一次遠程教育專項督導，推動我市遠程教育應用工作。各中小學校要把三種模式的有效應用，納入對教師的考核范圍，把應用工作實績作為教師年度考核、評優(yōu)樹模、晉升職稱的重要依據(jù)。