優秀教師申報材料2

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光陰似箭，轉眼間一學年又過去了。在新的學期到來之前，現將過去一年來的工作，從德、能、勤、績、廉幾個方面小結如下：

德一年來，能自覺參加政治學習，政治動，并及時做好政治筆記。作為一名黨員教師，按照保持共產黨員先進性教育活動的有關安排，我扎扎實實地投入到保持共產黨員先進性教育活動中去，嚴格按照黨支部的要求去做。集中學習一篇文章不少、時間一點不少，堅持自學自記，通讀讀本、黨章等，記筆記30000字，認真做思考題，用心寫心得體會，積極踴躍地參加專題討論。達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點和增強黨性的目的，也激勵著我立足本職工作，學在平時、學在崗位、學在堅持。以黨員的標準時時嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用，認真完成學校交給的各項工作。

能作為一名語文教師，為了培養學生的讀書興趣，養成一個良好的讀書習慣，真正學會學習。于是，我為學生設計了“新聞我知道”、“書香伴成長”、“小隊循環日記”等特色作業，調動學生的學習積極性，培養了學生的讀書、思考和寫作能力。為了跟上新一輪課程改革的步伐，我自己閱讀了大量的關于課改的書籍，不斷更新教育理念，轉變教育觀念，改進教學方法。在學校提出的“高起點，大容量，思維有價值”的課堂教學的要求上，進行了“雙案并行學語文”的課題研究，我根據學生“學”的特點，來設計“教”的方式,真正做到“以學定教，順學而導”，取得了初步成效。

作為一名班主任，我的工作理念是“多動些心思，少費些氣力，實行民主管理?！蔽业膸c做法是：實行“值日班長”制度，讓學生自己管理班級，讓學生從他律走向自律；為了配合學校的紅旗班級的活動，我在班級中開展了“爭做星級學生”的活動；繼學生“成長檔案”之后，又自制了班級各項小獎狀，繼續對學生進行激勵性評價；實行崗位責任制，讓良好衛生習慣常相伴；主動與課任老師配合，把各項工作做細做實。這些做法使學生始終保持一種積極向上的熱情，長久堅持下來，這種熱情便形成了一種穩定的心態，推動著他們的自尊、自愛、要強、上進，形成了一個良好的班集體。

作為年級主任，我能夠以身作則，顧全大局，帶頭完成學校布置的各項工作，積極參加學校組織的各種活動。帶領全組教師群策群力，團結協作，使我們年級組的工作始終走在前面。

勤本年度，我能嚴格遵守學校的各項規章制度，出滿勤，干滿點，無遲到、早退現象。每天早晨都能提前到校，督促值日學生打掃衛生，輔導學生進行晨讀。

績2005年10月在我校開展的“有效教學模式的探討”中，我上了示范課《桂花雨》的第一課時；2006年元月在省小語研討會上上了《印度洋上生死夜》一課，受到一致好評；2006年5月的教研課《宋慶齡故居的樟樹》獲校一等獎。

為提高自身的素質，我積極參加各項培訓，在今年結束的徐州市青年名優教師研修班的學習中，由于成績優異，被評為優秀學員。

我所帶的班級多次獲得文明、衛生、紀律流動紅旗，班級各項工作多次受到學校的表揚。2005年9月，我被徐州市教育局評為徐州市優秀班主任。

作為年級主任，帶領全組教師服從學校安排，圓滿完成了為期三天的青山素質教育基地實踐活動，大型團體操“乘風破浪”的訓練和展示等工作。

廉時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

教育這項工作，沒有最好，只有更好。要今后的工作中，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步！