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自2000年,***同志擔任**市環境宣教中心黨支部書記以來,以嚴謹務實、,一絲不茍的工作態度,認真貫徹我黨在廉政建設方面的各項制度,不斷完善黨風廉政建設責任制,逐漸在工作當中成為大家的表率,樹立了公正、廉潔、務實、高效的良好形象,并在工作中取得了顯著成績。他個人榮獲了“十五”全國環境宣傳教育先進工作者、2005年全國綠色創建活動先進個人等國家級榮譽稱號;在他的帶領下我中心也榮獲了“十五”全國環境宣傳教育先進集體、**市文明單位等幾十項殊榮。他能夠取得這么多榮譽,主要有以下做法:
一、率先垂范,成為我中心廉政建設工作的鮮明旗幟。
長期以來,***同志十分注意加強自身的政治理論學習,提高黨性修養,強化廉潔自律意識,他每天堅持提前半小時來單位,下班晚離去半個小時,利用這些時間加強對黨的基本理論學習和其他一些知識的學習。在生活上他一直以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥,在單位中開展了“循環用紙”、“節水節電”等活動。在工作中他身先士卒,加班加點是家常便飯,特別是在“6·5”世界環境日等重大紀念日來臨之際,工作任務繁重、時間也十分緊迫,他經常和職工一起工作到半夜,不叫苦,不說累,并在中心內樹立了“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的精神,他對工作持之以恒,兢兢業業的態度鼓舞著中心每一個人。他經常說,完成一項工作并不難,只要我們按照從前的做法,踩著前人的足跡按部就班的去做,不會出現什么差錯,但是我們不僅僅是要完成工作,我們要將工作好,要結合實際去認真的思考,增添新的內容,要有自主創新意識。故此,每項工作開始前,他都要組織各部門領導和他一起研究,針對如何打開工作的新局面,如何支配資金進行研究,即將中心資金使用情況向大家通報,同時利用大家的智慧使工作消耗降到最低,也給每位職工養成了在“在干中學,在干中想”的良好工作習慣。
二、搞活廉政工作,采用多種方式進行廉政教育。
他為使廉政工作落到實處,他著重抓職工的思想教育。一是不斷提高全體員工的思想覺悟和工作能力,要求員工每天至少抽出1小時作為政治理論、業務知識的學習時間。二是制定中心學習計劃,有計劃地組織政治理論學習和業務理論學習與實踐。每周五下午集中所有職工學習黨的方針、政策和進行廉政教育,加快職工知識更新速度以適應宣教工作。三是堅持每周召開處務會,在布置工作的同時,向每一位干部敲響廉政警鐘。四是組織干部職工觀看警示教育錄像,到紀念館去參觀,向老一輩革命先驅學習。五是參加局機關組織的黨風廉政學習,使大家認清了反腐倡廉的形勢與任務,統一了思想,提高了反腐倡廉的認識,加深了對黨紀政紀、法律法規和稅務人員廉潔自律各項規定的理解,增強了反腐敗的信心和遵紀守法觀念,提高了廉潔自律意識。
三、豐富廉政教育內容,讓廉政勤政意識入心入腦。
該同志為加強教育、嚴肅紀律,促進領導干部廉潔從政,把反腐倡廉宣傳教育工作作為一項基礎性工作來抓。組織職工深入學習“三個代表”重要思想,學習《論黨風廉政建設》,以堅定理想信念、樹立正確的權力觀為根本,加強各級領導干部的思想道德教育;二是開展《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規學習,加強紀律教育;三是充分發揮正反典型的示范和警示教育作用,學習鄭培民、湖等先進共產黨員的先進事跡,讓同志們以他們為目標,嚴格要求自己。同時剖析典型案例,不斷的鞭策、教育同志們,要讓領導干部嚴格遵守各項紀律和要求,廉潔從政。四是開展“四承諾”、“四樹立”、“四禁止”活動,不斷加強學習教育,讓廣大黨員干部知道、了解和領會有關規定和要求。五是組織黨員干部深入學習黨章,學習黨風廉政建設的有關規定,學習有關法律和規章,永遠保持共產黨人的本色。六是組織職工特別是黨員領導干部認真學習黨章和“八榮八恥”原文,使其熟悉黨章的主要內容和基本觀點,掌握社會主義榮辱觀的精神實質,不斷強化他們的黨章意識和黨員意識,使每一個黨員干部都成為學習貫徹黨章和實踐社會主義榮辱觀的帶頭人。,
四、規范廉政工作制度,促成干部和職工之間的互動。
該同志結合單位實際制定了《**市環境宣教信息中心關于加強黨風廉政建設和工作作風建設創建優良經濟發展環境工作實施方案》,使廉政工作有的放矢。成立了工作領導小組,親自督辦廉政建設各項工作的落實,同時增加工作透明度,擴大公眾參與程度,加強部門內部之間的溝通,組織黨員在中心內部開展了廣泛征求意見和談心活動,形成了支部書記找黨員和群眾分別談話,委員找支部黨員談話,黨員個人向支部匯報思想,并聽取意見,形成自上而下的廣泛征求意見的局面。在征求意見時,特別是征求反面意見,他要求全體黨員在找準問題上下功夫,形成了黨員之間,黨員與群眾之間對問題有的放矢的局面,并采用批評和自我批評相結合的方法,形成了黨員和群眾廣泛參與,提出意見和吸納意見和諧互動的良好氛圍。建立和完善科學的干部考核評價體系、全面準確地評價干部的工作成績,鼓勵和引導干部正派做人、實在干事、廉潔從政真正的把三承諾認真貫徹到實際工作當中。堅持以績取人,重政績,重實踐,努力營造一種能者上、庸者下、劣者汰的競爭局面。
在他的帶領帶下,工作人員的精神面貌得到了巨大改變,工作中即虛心好學,勤奮努力,積極向上,又能互相幫助,并能夠主動查找自己的不足和的差距。中心的凝聚力不斷得到加強,形成了大家互相趕、幫、超的良好局面。
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