農業(yè)大學黨委事跡材料

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*農業(yè)大學自*9年組建以來，校黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持不懈地抓黨的思想、組織、作風建設，認真履行黨章規(guī)定的基層黨組織的八項基本任務，為學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供了強有力的組織保證。

領導班子情況

校黨委按照把學校領導班子建設成為堅持社會主義辦學方向，積極推進學校改革與發(fā)展的堅強領導集體的目標，加強自身建設，較好地發(fā)揮了政治核心、團結核心、領導核心作用。

在班子建設中，堅持把思想政治建設放在首位，做到“三個重視”、“三個提高”，即重視理論武裝，重視進修培訓，重視領導帶頭；堅持中心組學習制度，堅持黨員領導干部學習考核制度，堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。

堅持和健全民主集中制。認真執(zhí)行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的黨委內部議事和決策制度，民主生活會制度、集體領導和個人分工負責相結合制度，黨委領導下的校長負責制和領導專家群眾相結合的決策機制等，不斷增強了班子的團結和凝聚力，發(fā)揮了班子的集體智慧和整體合力。

注重作風和廉政建設。在作風建設上，突出抓“三實”，即“求實、務實、落實”。在廉政建設上，實行黨風廉政建設責任制，以“八個堅持、八個反對”為標準，約束班子成員的行為，有效地維護了班子的整體形象。

抓方向，議大事，管全局。校黨委按照科學發(fā)展觀和正確政績觀的要求，努力提高駕馭學校改革發(fā)展的能力，認真解決辦學方向、發(fā)展戰(zhàn)略、辦學模式、改革思路等事關全局的重大問題，堅持不斷地加強和改進黨建和思政工作，堅持以改革為動力，抓建設，謀發(fā)展，使學校事業(yè)取得了跨越式的進展。

黨員隊伍情況

校黨委始終把基層黨組織建設放在突出位置，積極探索基層黨組織建設的有效途徑，不斷創(chuàng)新基層黨組織活動的內容和工作方式；不斷完善基層黨組織的設置，重點抓了教師黨支部建在教研室，學生黨支部立足班級，基本形成了低年級有黨員、高年級有黨支部的格局。

重視黨員教育管理。近3年來，舉辦處級干部、黨員和入黨積極分子等各類培訓班47期，培訓學員14895人次；嚴格組織生活制度，提高組織生活質量，積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，規(guī)范黨籍管理，及時做好組織關系的接轉工作，有效地提高了黨員隊伍的基本素質。

積極做好發(fā)展黨員工作。重點做好在青年教師和大學生中發(fā)展黨員工作。目前，學校35歲以下的青年教職工中，黨員占49.3%；36—45歲中青年教師中，黨員占51.1%。學生黨員占全校學生總數的14.4%；學生中申請入黨的占學生總數的61%。

由于黨的基層組織建設和黨員隊伍建設不斷加強，各級黨組織、黨員干部和廣大黨員在學校的各項工作中，特別是在兩校合并、西部大開發(fā)、教學評估、抗擊“非典”、保持共產黨員先進性教育活動等大事中，充分發(fā)揮了黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部的骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用。據不完全統(tǒng)計，目前，全校學科帶頭人中黨員占77.45%。各類獲獎個人中黨員占80%以上，科研項目中有85%以上由黨員教師主持，超教學工作量的教師80%以上是黨員。受表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進分子中，有63%是黨員；考上研究生的學生中有44%是黨員；學生黨員中80%擔任著學生干部。

工作業(yè)績情況

幾年來，學校緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務，深化改革，搶抓機遇，贏得了發(fā)展的主動權。學校及時抓住了3個大的發(fā)展機遇。一是農林兩校合并的機遇，成功地實現了教育資源的優(yōu)化組合，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎；二是國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的機遇，學校被列為國家重點支持建設院校；三是教育部對學校本科教學水平評估的機遇，學校成為自治區(qū)高校中第一所獲得教評優(yōu)秀的院校。

幾年來，學校各項事業(yè)不斷發(fā)展，并在一些重要方面取得了歷史性的突破。在辦學規(guī)模方面，各類、各層次在校生人數由學校組建時的7000多人發(fā)展到現在23000余人；在學科建設方面，新增6個一級學科博士授權點，二級學科博士學位授權點由原來的4個增加33個，新增了3個博士后科研流動站，碩士學位授權點由原來的20個增加到現在的69個；在科技工作方面，科學研究、科技開發(fā)、科技服務項目都創(chuàng)歷史最高水平。5年多來，學校新上國家、自治區(qū)各類科技計劃項目489項，總經費達到1.15億元，取得科技成果178項，獲省部級科技獎勵31項。

通過幾年的努力，學校在人才培養(yǎng)、學科建設、教學質量、科技發(fā)展、師資隊伍建設、國際交流與合作、高等職業(yè)技術教育和成人教育、黨建思政工作等各方面都取得了長足的進步。*4年，學校召開了第一次黨代會，確定了學校近期和“十一五”期間的奮斗目標、發(fā)展戰(zhàn)略、工作思路和主要任務，并相繼制定和完善了學校“十一五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為學校發(fā)展實現新的跨越繪制了宏偉藍圖，打下了堅實基礎。學校組建以來，連續(xù)6年被自治區(qū)黨委考核評為工作實績突出單位。

工作機制情況

學校黨委重視制度建設，注重用制度規(guī)范工作，用制度規(guī)范干部管理。學校組建以來，先后修訂完善、制定了各項規(guī)章制度。其中，包括黨政領導干部工作規(guī)則，黨委會議、黨政聯(lián)席會議、書記辦公會議、校長辦公會議“四會”制度和議事規(guī)則；包括紀檢工作、組織干部工作、宣傳工作、黨校工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等78項。結合先進性教育活動，構建了保持共產黨員先進性的長效機制。這些制度和機制的建立和實施，學校基層組織管理工作的規(guī)范，推動了以法治校和各項工作的有效運行。

群眾反映情況

幾年來，學校黨委的思想、工作、作風得到了廣大黨員和師生員工的認可。以先進性教育活動滿意度測評為例，滿意度平均率達到98.5%。學校的先進性教育活動，也得到了自治區(qū)督導組、先進性教育辦公室的充分肯定。

學校幾年來的改革發(fā)展也得到了上級有關部門和社會的廣泛認同。*1年以來，學校共獲得黨建方面的榮譽稱號16項，其中，省部級11項，地廳級5項。如先后2次被自治區(qū)黨委評為全區(qū)高校黨的建設和思想政治工作先進學校，被自治區(qū)政府評為全區(qū)教育先進集體，被自治區(qū)黨委評為全區(qū)民族團結先進集體，被自治區(qū)黨委、政府評為抗擊“非典”先進集體等。