200高考制度改革實(shí)施方案

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一、基本原則

1、科學(xué)性原則。方案必須符合教育教學(xué)規(guī)律，以先進(jìn)的教育理論、考試?yán)碚摓榛A(chǔ)，確保方案實(shí)施過程和結(jié)果的科學(xué)性。

2、基礎(chǔ)性原則。方案要根據(jù)高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以接受高等教育必須具備的基本知識(shí)和基本能力為主要考核內(nèi)容，確保方案實(shí)施后被選拔出的學(xué)生具備接受高等教育的共同知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

3、公平性原則。方案實(shí)施有利于維護(hù)教育的公平性。

4、選擇性原則。方案要反映社會(huì)對(duì)人才多元化的需要，滿足個(gè)體發(fā)展不同的需要，滿足不同層次、不同科類高校選才的需要，設(shè)置可供選擇的考試和錄取辦法。

5、導(dǎo)向性原則。正確引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，體觀高中新課程改革精神，反映高中新課程方案的特點(diǎn)和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求。

6、操作性原則。方案實(shí)施要使考試組織、中學(xué)備考組織、高校錄取等方面的操作簡(jiǎn)便、直觀，易為考生、高等學(xué)校和社會(huì)各界理解并接受。

7、過渡性原則。方案的實(shí)施要符合全省師資、教學(xué)場(chǎng)地等硬件設(shè)備和教育觀念逐漸轉(zhuǎn)變的實(shí)際情況，切實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)高考改革。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持有利于高校選拔人才，有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)高中課程改革，有利于考試公平，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，積極穩(wěn)妥地組織好2010年普通高等學(xué)校招生考試。

三、考試方案

(一)考試科目

考試科目設(shè)置為：3+X＋基本能力測(cè)試。

“3”為必考科目，指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)(含聽力，下同)，其中數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)(文科)和數(shù)學(xué)(理科)。

“X”為文科綜合或理科綜合。

“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理三門科目，“理科綜合”包括物理、化學(xué)、生物三門科目。

基本能力測(cè)試包括人文與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本常識(shí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活實(shí)際問題的能力測(cè)試題。基本能力測(cè)試內(nèi)容不分文理科，是所有考生必考的科目。

(二)科目組合

考試科目組合按照高等學(xué)校招生專業(yè)分為文科類(含外語(yǔ)類，下同)專業(yè)、理科類專業(yè)、體育類專業(yè)、藝術(shù)類(含音樂和美術(shù)，下同)專業(yè)科目組合。

文科類專業(yè)的考試科目組合：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文科)、外語(yǔ)、基本能力測(cè)試。

理科類專業(yè)的考試科目組合：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理科)、外語(yǔ)、基本能力測(cè)試。

報(bào)考體育類、藝術(shù)類專業(yè)的考生從文、理科類中任選一類參加高考，并參加藝術(shù)類、體育類相應(yīng)專業(yè)的專業(yè)考試。

（三）高考學(xué)科分值、考試時(shí)量和時(shí)間

語(yǔ)文考試時(shí)間150分鐘，卷面分值150分；

數(shù)學(xué)（文科／理科)考試時(shí)間為120分鐘，卷面分值150分；

外語(yǔ)(含聽力)考試時(shí)間為100分鐘，卷面分值各120分。

文科綜合／理科綜合考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值各300分。

基本能力測(cè)試時(shí)間定為60分鐘，卷面分值100分。并以考生卷面得分的30%記入高考總分。

6月7日上午（9：00—11：30）語(yǔ)文

下午（15：00—17：00）數(shù)學(xué)

6月8日上午（9：00—11：30）文綜/理綜

下午（15：00—16：40）外語(yǔ)

（17：00—18：00）基本能力測(cè)試

（四）考試內(nèi)容

各學(xué)科考試內(nèi)容包括學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的共同必修內(nèi)容和*省教育廳《關(guān)于印發(fā)<*省普通高中選修課開設(shè)指導(dǎo)意見>的通知》中指定的公共選修內(nèi)容。

（五）命題原則

體現(xiàn)普通高中新課程的理念，反映各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，考查考生初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)，注重能力和素質(zhì)考查，注重時(shí)代性和實(shí)踐性，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

（六）組考

1、高考報(bào)名由學(xué)校統(tǒng)一組織，考生所在的考點(diǎn)和考生的考室、座次在同一縣（市、區(qū)）區(qū)域內(nèi)隨機(jī)編排。主考、監(jiān)考人員在同一市州區(qū)域內(nèi)跨縣（市、區(qū)）選派，考務(wù)工作由考點(diǎn)工作人員擔(dān)任，常務(wù)副主考由當(dāng)?shù)亟逃姓块T選派人員或者考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任。

2、同一市州的體藝專業(yè)考生集中安排，按照考生報(bào)考類別專設(shè)考點(diǎn)。

（七）錄取

1、高校招生計(jì)劃確定

普通高校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，把招生計(jì)劃分理科類、文科類、體育類、藝術(shù)類(含音樂、美術(shù))劃定。文理兼招的專業(yè)需分列文科類、理科類考生的招生計(jì)劃數(shù)。

2、錄取依據(jù)

（1）高考成績(jī)：

文科類、理科類專業(yè)以考生高考成績(jī)總分為主要依據(jù)進(jìn)行錄取。高考成績(jī)用各科卷面原始分累加呈現(xiàn)。

（2）學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試科目成績(jī)的原始分和考查學(xué)科的考查結(jié)果記入學(xué)生電子檔案。在高考總分相同的情況下，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的可優(yōu)先錄取。

（3）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容以A、B、C、D四個(gè)等第和寫實(shí)性文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，分項(xiàng)目記入考生電子檔案。錄取時(shí)供高等學(xué)校參考，作為高校錄取或退檔依據(jù)之一。評(píng)價(jià)結(jié)果中有一個(gè)項(xiàng)目為D等，且有確鑿的依據(jù)證明學(xué)生的綜合素質(zhì)某一方面存在嚴(yán)重缺陷，二本以上的本科院校不予錄取。

（4）體育類、藝術(shù)類專業(yè)按文化成績(jī)和術(shù)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行錄取。

3、分?jǐn)?shù)線確定

省招生委員會(huì)分類分批次劃定最低控制分?jǐn)?shù)線。根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)和考生的考試成績(jī)，按照不同高校類別、不同科類的考試科目相結(jié)合計(jì)算總分，分類按批次（分為本一A、B批，本二A、B批，本三A、B批，專科批）劃定并公布分?jǐn)?shù)線。在上一批次錄取結(jié)束后，劃定并公布下一批次分?jǐn)?shù)線。以便于考生更有針對(duì)性地填報(bào)志愿。

（另一參考辦法：考生按本一A、B批，本二A、B批，本三A、B批，專科批共七個(gè)批次一次性填報(bào)志愿，普通高等學(xué)校按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取。）

外語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)作為外語(yǔ)類及對(duì)外語(yǔ)有特殊要求專業(yè)的錄取參考，普通高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)。

4、志愿填報(bào)

考生填報(bào)志愿分類分批次進(jìn)行，在上一批次錄取結(jié)束后，填報(bào)下一批次志愿。每一批次設(shè)3-5個(gè)平行志愿，設(shè)“專業(yè)服從”，按照“志愿平行，分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則拋檔。每批安排一至兩次征集志愿，各設(shè)3-5個(gè)平行志愿，增設(shè)“學(xué)校服從”。進(jìn)一步完善我省平行志愿的做法和配套措施，加強(qiáng)與各高等院校的溝通，合理設(shè)置投檔比例專業(yè)志愿，盡可能減少“退檔”現(xiàn)象，進(jìn)一步提高高考考生志愿的滿足率。

5、投擋和錄取

Ⅰ．省招生委員會(huì)辦公室分別根據(jù)文科類、理科類招生計(jì)劃，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，結(jié)合招生專業(yè)選考科目要求和考生選考科目情況，以一定比例按總分從高分到低分投檔。

Ⅱ．省招生委員會(huì)辦公室分別根據(jù)體育類、音樂類、美術(shù)類招生計(jì)劃，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，結(jié)合招生專業(yè)選考科目要求，以一定比例按文化分總分或術(shù)科分從高分到低分投檔。

Ⅲ．普通高校根據(jù)省招生委員會(huì)辦公室投出的檔案，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，按照學(xué)校已公布的錄取原則和要求，結(jié)合考生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取。

6、高校招生錄取優(yōu)惠政策

高等院校要有一定的自主招生比例，同時(shí)要加強(qiáng)自主招生的制度建設(shè)，確保自主招生的公正、公開、公平。

高等院校可以錄取一定比例的體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生，同時(shí)要加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，確保招生的公正、公開、公平。

增設(shè)科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)成果加分政策，并嚴(yán)格執(zhí)行科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)成果的有效考查辦法，確保加分政策的客觀符實(shí)、公正公平。

取消省優(yōu)秀學(xué)生高考加分制度。